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物理实验电路连接装置器材价格

发布时间:2021-12-15 19:19:08

A. 初中物理电学实验器材电铃怎么接

看看有无要求:一般情况下,串联即可,若要求如铃响红灯亮,铃停绿灯亮:把红灯与铃串联后与绿灯并联在解在电源两端(注意电压:)

B. 有谁知道高中物理实验用的朗威dis实验设备的价格

高级中学探究实验装置配备方案

一、物理基本配置

No. 名称 型号 技术参数 数量 价格(元)
1 数据采集器 LW-06 四通道并行采集,不区分数字与模拟通道;与计算机USB接口通讯,最大采样率100K;无须外接电源;可接插液晶显示装置(PDA),供野外使用。 1台 4500.00
2 电流传感器 CS-06 量程:-1A~+1A;分度:0.01A; 1只 300.00
3 微电流传感器 MCS-06 量程:-1μA~+1μA;分度:0.01μA; 1只 350.00
4 电压传感器 VS-06 量程:-12V~+12V;分度:0.01V; 1只 300.00
5 磁传感器 MS-06 量程:-15mT~+15 mT;分度:0.01 mT; 1只 400.00
6 力传感器 FS-06 量程:-20N~+20N;分度:0.01N;
可用于测拉力(显示正值)和压力(显示负值);附件:固定螺钉。 2只 800.00
(400.00×2)
7
位移传感器
位移发射DLS-06 供电电源1.5V7#电池;易与现有实验装置(运动小车、弹簧振子等)组合 1只 390.00
位移接收DRS-06 量程:0m~2m;分度:1mm;无测量盲区;可直接测量显示v-t图线。 1只 390.00
8 光电门传感器 PGS-06 分度1μS;用于测量挡光片(U型、I型)的挡光时间。 2只 800.00
(400.00×2)
9 声传感器 AS-06 能测量声强并显示和研究声音的波形、频率;声强量程:40~120dB;频率量程:100Hz~20000 Hz。 1只 320.00
10 温度传感器 TS-06 量程:-20℃~+130℃;分度:0.1℃;不锈钢探针,可测各种物体或溶液的温度。 1只 360.00
11 压强传感器 PS-06 量程:0kPa~300 kPa;分度:0.1 kPa;
可用于直接测量气体的绝对压强;配件:20ml注射器 1只 720.00
12 附件 含USB通讯线1条、传感器线4条、技术资料等 1套 230.00
合计:玖仟捌佰陆陆拾圆整 9860.00
说明:
本报价含物理软件(教材专用与教材通用)光盘1张。专用和通用软件均具备数据显示、记录、储存、分析、计算、打印等功能。

二、物理选配器件及传感器

No. 名称 型号 技术性能参数 数量 价格(元)
1 采集器外接液晶显示模块(PDA) LWM-06 320×240;真彩;128Mb内存;运行Linux;与采集器USB-B口通讯;与计算机USB-A口通讯;可插拔U盘;PC版软件全移植;触控笔操作;可充电锂电池供电;可替代PC 1 4500.00
2 传感器回控接口 SCL-06 可根据传感器信号进行开关量和模拟量电压输出,从而构建自动化控制系统,输出范围:0~3V 1 500.00
3 传感器无线发射、接收模块 SWCL-06 将传感器信号无线传递至采集器,替代传感器线,用于特殊实验环境 1 700.00
4 多档电压传感器 VVS-06 50mV~36V多电压量程档位自选 1 600.00
5 多档电流传感器 VCS-06 20mA~5A多电流量程档位自选 1 600.00
6 小量程位移传感器 SDS-06 0~10cm小量程位移精密测量 1 500.00
7 加速度传感器 ACS-06 2g,二维 1 360.00
8 光照度传感器 LS-06 量程:1000~20000Lux;配合小量程位移传感器,支持波动光学实验教学 1只 600.00
8-1 光学附件 ALS-06 激光光源、托架、单双缝、偏振片 一套 120.00
9 G-M传感器 GMS-06 量程:0~40000c/min;用于测量β、γ粒子脉冲数。 1只 580.00
9-1 教学放射源 SRS-06 安全低辐射,脉冲数<200cpm,已通过上海市环境辐射安全监测站检测 1只 20.00
合计:玖仟零捌拾圆整 9080.00

三、物理配套实验器材

No. 名称 参数 报价/元 备注
1 多用力学轨道 标准配置:含1.2m铝合金轨道一条、轨道小车两台、弹簧两根、100克配重片三块、挡光片四片(宽度分别为2、4、6、8cm)、座架、挂架及支架一宗,策动源一套 880.00 能够完成上海基础型教材高中一年级第一学期规定的力学实验(P29~32;P35~36;P84等)及上百个扩展实验,可替代气垫导轨,避免气轨噪声和能耗。策动源含专用支架、牵引系统和调速电机,可完成“受迫振动”等实验
2 斜面上力的分解 由座架、可调斜面和内置式力传感器构成 560.00 能够完成高中一年级第一学期斜面上力的分解DIS实验(P69)
3 向心力实验器 含标准质量砝码、紧固件 760.00 能够完成向心力研究等涉及圆周运动的实验
4 机械能守恒实验器 含圆柱型摆、测平器 380.00 能够完成动能势能转化实验(定性+定量)
5 力的分解实验器 精密力矩盘带刻度,可调夹角,与力传感器配套的滚轴,标准物块 280.00 能够完成上海基础型教材规定的力的合成分解实验,并可扩展几十个涉及力的测量的实验
6 环形线圈 高灵敏度、无源、塑壳封装、带屏蔽,线圈切割地磁线即可产生感生电流 180.00 能够完成上海基础型教材规定的微弱磁通量变化时感生电流等多个涉及微小量测量的实验
7 螺线管 可接学生电源,塑壳封装,产生匀强磁场 90.00 能够完成匀强磁场研究实验
8 多向转接头 双向交叉,孔内径适应于标准铁架台 40.00
(两只) 用于固定多种实验装置,便于与铁架台组合使用
9 系列电学实验板 共12块,设有标准接插孔及开关 960.00(每块80元) 可完成电学实验名称:半波、全波整流、滤波;复杂电路分析;RC、RL移相;测量电池的电动势和内阻;分压、限流;二、三极管特性曲线、三极管放大电路;恒压源 恒流源;双稳态 多谐振荡;简单门电路;电容充放电及串并联;LC振荡 自感现象;描绘小灯泡的伏安特性曲线等
10 远红外加热器 220V交流供电,远红外辐射加温 560.00 可完成查理定律、晶体熔解和凝固、比热容等高精度热学定量实验
11 平抛运动实验器 由平抛架、触发板组成,与光电门传感器联用 460.00 可完成平抛、斜抛等实验
12 温差发电演示器 由双量桶、小电机、温差发电器件和风扇叶片构成 480.00 与朗威®DISLab联用,可完成能量转换、热力学第二定律、卡诺热机等实验研究
13 热辐射感应器 由温敏器件、专用封装盒构成 290.00 与朗威®DISLab联用,可完成热源探测、热辐射感应、环境热效应等实验
14 模块组合逻辑电路 由与或非门、各种开关、温控、光控、连接器和电源等十几个组件构成 720.00 可完成上海高中物理教材教材规定的数字电路、自动控制、逻辑电路等实验研究,
15 朗威®天籁声学教学软件 由声波发生、波形展示和频谱分析功能构成,通过外接话筒采集声波 530.00 与朗威®DISLab联用,可完成声学三要素、声速测量、声波合成与共鸣、声纹分析等实验
16 模块组合机器人 由传感器(声光电)、控制器、多种执行器构成 760.00 系上海二期课改高中物理教材《机器人学习包》指定产品
合计:柒仟玖佰叁拾圆整 7930.00(元)

四、化学、生物基本配置

No. 名称 型号 技术性能参数 数量 价格(元)
1 数据采集器 LW-06 四通道并行采集,不区分数字与模拟通道;与计算机USB接口通讯,最大通讯速率100K;无须外接电源;可接插液晶显示装置(PDA),可野外使用。 1 4500.00
2 高温传感器 HTS-06 量程:0℃~+1000℃;分度:1℃;不锈钢探针,可测高温物体或火焰的温度。 1 350.00
3 pH值传感器 PHS-06 量程:0~14;分度:0.1 1 650.00
4 电导率传感器 CRS-06 量程:0~20mS/cm;分度:0.001 mS/cm 1 680.00
5 色度传感器 CMS-06 量程:0~100%,分度0.1% 1800.00
6 氧气传感器 O2S-06 量程:0~100%,分度1% 1 2680.00
7 溶解氧传感器 DO2S-06 量程:0~20mg/L,分度0.2 mg/L 1 2960.00
8 二氧化碳传感器 CO2S-06 量程:0~150Kppm,分度1 Kppm 1 2980.00
9 湿度传感器 HS-06 量程:0~100%,分度1% 1 390.00
10 电流传感器 CS-06 量程:-1A~+1A;分度:0.01A; 1只 300.00
11 电压传感器 VS-06 量程:-12V~+12V;分度:0.01V; 1只 300.00
12 压强传感器 PS-06 量程:0kPa~300 kPa;分度:0.1 kPa;
可用于直接测量气体的绝对压强;配件:20ml注射器 1只 720.00
13 温度传感器 TS-06 量程:-20℃~+130℃;分度:0.1℃;不锈钢探针,可测各种物体或溶液的温度。 1只 360.00
化学生物软件 支持化学、生物实验应用,与上述化学、生物传感器配套
合计:壹万捌仟陆佰柒拾圆整 18670.00

C. 为了“比较不同物质的吸热能力”,物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路,A瓶中

(1)左(2)m B(3)C Δt 1 /Δt 2
(4)串联电路中电流处处相等
(5)将A瓶中的电阻丝换成10Ω的将A瓶中的水换成煤油,且与B瓶中的煤油质量和初温相同(或将A瓶中的水换成煤油,且与B瓶中的煤油质量相同)
(6)( B)

D. 实验装置或电路是什么意思

实验来装置就是做实验要用的各种仪源器,设备。电流流过的回路叫做电路。最简单的电路由电源负载和导线、开关等元件组成。电路处处连通叫做通路。只有通路,电路中才有电流通过。电路某一处断开叫做断路或者开路。电路某一部分的两端直接接通,使这部分的电压变成零,叫做短路。

E. 探究电路并联和串联的物理实验器材有哪些

物理实验报告实验人: 同组人: 实验日期:实验名称:探究串联电路中电流规律实验目的: 1、熟练设计和连接实验电路 2、探究串联电路电流规律,学会归纳法等物理实验方法猜想与假设:(根据实验问题进行)设计实验 实验电路:(见附图) 实验器材:学生电源 电流表 小灯泡(两只规格不同)开关 导线(若干) 实验步骤:1、按实验电路图连接电路(电流表暂不接入电路) 2、检查电路,确认正确后闭合开关,看小灯泡是否正常发光 3、在电路中选择三点A B C,分别将电流表接入电路,闭合开关后记录电流表的示数 4、换用不同规格的小灯泡重复这个实验进行实验 实验记录表格:(见附图)得出结论(根据实验数据及分析填写)评估交流注意事项:注意人身和器材安全 这位同学你好,实验报告的基本内容和格式就是这样的,希望对你会有帮助,以后可以根据实验内容来自行设计.祝你进步!

F. 物理实验电路图

物 理
试题7用电压表测串联电路中的电压

一、实验目的:练习使用电压表,研究串联电路中的电压关系。
二、实验器材:电池组(2节干电池串联),电压表一只(量程:3V、15V),2个灯泡(额定电压不同,按照图连好,待用),1个开关,若干条导线。
三、实验步骤及评分标准
实验步骤 操 作 要 求 及 评 分 标 准 满分
(10分) 得分 备注
1、检查器材。 检查仪器是否齐全、完好,已连接好的那部分电路是否连接无误,观察电压表的量程和分度值。 2分
2、连接电池组和开关。 把电池组和开关正确连入电路,开关连入电路前,必须断开。 1分
3、测L1两端电压。 1、正确选择量程,电压表与L1并联,正负接线柱连接无误。(1分)
2、正确计数并记录。(1分) 2分
4、测L2两端电压。 参照步骤3的标准 2分
5、测L1与L2两端的总电压,分析数据得出结论。 1、正确选择电压表量程,电压表与待测电路两端并联,正负接线柱连接无误。(1分)
2、正确计数并记录,填写实验结论。(1分) 2分
6、整理器材。 只要求断开开关,其它不作要求。 1分
合 计 10分

试题6用滑动变阻器改变电流

一、实验目的:知道滑动变阻器的构造。会用滑动变阻器改变电流。
二、实验器材:干电池2节或学生电源,滑动变阻器(20Ω),电流表,小灯座(附灯泡,2.5V),开关,导线若干根。
三、实验步骤及评分标准
实验步骤 操 作 要 求 及 评 分 标 准 满分
(10分) 得分 备注
1、检查器材。 观察小灯泡的规格,电流表量程和分度值,并记录,检查开关是否断开。 1分
2、设计实验电路。 设计并画出电路图。 1分
3、正确连接电路。 将小灯泡、电流表、电源、滑动变阻器、开关串联。 2分
4、调节变阻器 移动滑动变阻器的滑片,使其连入电路的电阻最大。试触开关,检查电路是否正确。 2分
5、移动滑动变阻器的滑片,观察并记录。 缓慢移动滑动变阻器的滑片,使电路电阻由大逐渐变小,观察电流表示数的增加,并注意观察小灯泡开始发光时的电流值。(1分)继续移动变阻器的滑片,观察小灯泡由暗变亮,记录小灯泡较亮和更亮时的电流值。(2分) 3分
6、整理器材。 拆去导线,将器材放回原位。 1分
合 计 10分

试题8用电压表和电流表测电阻

一、实验目的:练习用伏安法测电阻。
二、实验原理:根据欧姆定律I=U/R得R=U/I。
三、实验器材:如图所示连好的电路〔电压表(量程:3V、15V),电流表(量程:0.6A、3A),待测电阻(10~30Ω)开关,导线,电池组(2节干电池串联),滑动变阻器〕。
四、实验步骤及评分标准
实验步骤 操 作 要 求 及 评 分 标 准 满分
(10分) 得分 备注
1、检查器材。 观察电压表和电流表量程并记录。检查开关是否断开。 2分
2、测量、记录。 三次移动滑动变阻器滑片,分别记录三组对应的电压、电流表示数。 6分
3、计算电阻。 断开开关。
计算并记录待测电阻R1两 2分
4、整理器材。 本考核不作要求。 0分
合 计 10分

G. 推荐一套初中物理实验器材,能简单做点实验就好,100元左右(±30)

给你推荐一个做电路实验的。不仅安全,还便宜。
1.面包板 10块左右
2.6伏DC电源线 5块左右
3.一包发光二极管 10块左右
4.一包1kΩ电阻 5块左右
搞定可以做灯泡的串并联实验,而且安全。

H. 一套完整的学生物理实验器材的价格是多少

  1. 这要看您配备了什么产品,您有没有具体的单子呢,可以发给我们给您估算下,报价

  2. 具体联系可以找【本ID】

I. 哪里能买到初中物理电路实验器材

国际电子城,赛格电子城

J. 初中物理电学实验器材红线和黑线分别代表什么有什么区别

在物理学实验中,我们习惯用红线表示与电源或用电器正极(或正接线柱)相连,用黑线表示与电源或用电器负极(或负接线柱)相连的。

但是在日常物理实验中,红色和黑色线的作用只是方便我们分辨,从而在复杂的电路图接线过程中减少接线错误,便于清楚地看到电路中电流流向。

并且,红线和黑线的分辨还可以方便实验员寻找接线错误,减少实验失败的几率和损坏电源或者用电器的概率。

在日常实验中,如果我们所连接的电路简单,我们完全可以不用分辨黑线和红线直接使用,二者在导电这个功能上没有任何区别。

(10)物理实验电路连接装置器材价格扩展阅读:

电流的真实方向和正方向是两个不同的概念,不要弄混淆。

我们习惯上总是把正电荷运动的方向来作为电流的方向,这便是电流的真实方向,它是客观存在、不能任意选择的。

但是,在一些复杂的直流电路中,某一段电路里的电流真实方向很难预先确定,并且在交流电路中,电流的大小和方向都是随时间变化的。此时,我们为了分析和计算电路的需要,引入了电流参考方向的概念,即为正方向。

所谓正方向,就是在一段电路里,在电流两种可能的真实方向中,任意选择一个作为参考方向。当电路中实际的电流方向与假定的正方向相同时,电流是正值;相反,电流就是负值。

参考资料来源:
网络-电路(科技名词)

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