脑电生理实验教学装置

A. erp脑电实验电阻都打下去了还有很多锯齿状波怎么回事

贴张样图上来看看，要别不好说。
我猜高频噪音成份变多了。好像不要紧，ERP一般分析的是低频30以下的，所以过个低通再叠加就没啥问题了

B. 脑电实验为什么不能说话回答问题

总不能说话回答问题呢？那有些东西的话，要经过试验，经过试验以后才能说话，回答问题，你说对不对呀？

C. 实验大鼠脑部植入电极的名称和型号

友情帮顶，都跑第六页了，顶到前面去，祝福祝福祝福祝福祝福祝福祝福祝福祝福祝福祝福祝福祝福祝福祝福祝福祝福祝福

D. 用电极帽做脑电实验，得出的数据图很乱是为什么，效果图和我画的差不多，如排除仪器问题，还有什么可能

电流电压，焊点接触面，是否沾水（可能我们说的电极帽不一样）（我不懂你的工作）

E. 什么是脑电生物反馈训练呢谁知道

脑电生物反馈训练是基于生物心理学的无电磁干扰、无辐射的绿色训练，是依靠脑电中的注意力波段强度的变化，自主感知、自主提高的心理学训练技术，已经在全球广泛用于飞行员、竞技体育、企业高管和青少年的注意力提升被视为20世纪神经科学与生物心理学界的重大技术进步。
这样的训练方式具有以下优势：
(1)可以提高大脑功能的技术
(2) 通过国际认可的尖端注意力训练技术
(3)利用自然的力量，让孩子实现更大的成功

F. 安徽大学哲学系的实验室

实验室基本情况
哲学系于2003年新增应用心理学专业，为满足专业教学需要，当时就提出筹建心理实验室的设想。当时由于学校正处在新老校区过渡阶段，新校区实验教学楼还未建成，直至2007年初学校才正式批准建设心理实验室。在筹建之初，心理实验室就被设计为基础实验和应用基础实验两部分，不仅能够开设教学大纲规定的基本实验，还特别重视因材施教，充分结合老师科研工作为本科生开设综合性实验、设计性实验，为提高本科生的素质教育水平搭建一个良好的实践平台。目前心理实验室位于新校区文科组团楼内，实验室用房面积达130平米。在基础实验方面，实验室拥有6台JGW-B1型综合心理实验台，价值约30万元；在应用心理实验部分，实验室建成可以同时容纳40余人的心理测评局域网络系统，硬软件价值达30万元。实验室有专、兼职实验成员7人，其中高级职称2人、中级职称3人，成员学历皆为硕士研究生以上，青年教师占大部分。首任实验室主任杨志新副教授，男，毕业于北京大学心理学系，主要从事实验认知心理学和心理测评等方面的教学和科研工作。
实验室主要功能与特色
心理学实验室以本科专业实验教学为中心，兼顾研究生培养和科学研究基地建设。实验室结合专业培养计划和学科建设特点，建设了具有自己特色的心理学基础实验和心理测量与评价设施条件。实验室配有JGW-B1型综合心理实验台，可以开展36项实验，这些实验包括基础性、综合性、验证以及设计性多种类项目。心理测评局域网络系统包含80余种心理测量工具，可容纳30人同时进行心理测评，并具有数据管理和综合分析功能。
主要仪器设备
有6台JGW-B1型综合心理实验台。该仪器主要包括两视野电速视器单元、多功能记时定时记数单元、记忆仪单元、数字显示深度知觉测试单元、光刺激反应时单元、数字显示光点闪烁仪单元、迷津单元、镜画单元、自动记录划消仪单元、数据记录打印单元等。PsyKey心理测评系统（完全版）包含国内常用的、有较高信效度的82项量表，涉及心理健康、人格特点、能力兴趣、临床诊断、学习、社交、自我、生活应激等多个方面，系统提供菜单式和向导式两种界面，有完善的数据管理和分析功能。
实验室承担的主要工作
心理实验室所承担的应用心理学专业本科教学任务有：普通心理学实验、实验心理学实验、认知心理学实验、心理测量实验等课程的教学实验。该实验室也为应用心理学专业学生提供毕业论文实验条件，并且可以接纳社会学、人力资源、语言、法律等专业同学的实验教学，以及研究生和教师的科研实验。
实验室建设与发展方向
在原有的基础上，实验室基础部分将增加脑生理指标测量仪器，包括脑电测量仪、脑功能成像设备等，深入进行脑科学的实验教学和研究。在实验室应用部分，考虑建设几个独特领域的专业方向实验平台，例如，满足国防生教育需要的军事心理实验、司法与犯罪心理实验、组织管理心理学实验等等。
在教学方法上借鉴先进经验，以开放式教学体系为核心，使学生成为真正的实验教学主体。积极推行综合性和设计性教学实验，让学生在老师的指导下自己查阅文献，并独立设计实验、实施实验、写出高水平的实验报告。

G. 心理系的脑电实验有害吗

脑电实验对实验对象是有要求的，一般不能在睡眠不足或者疲惫的状态下来参加实验！否则会影响测试的实验结果
实验的时候对实验对象的精神以及生理状态都有比较高的要求，实验前后都有洗头时间和准备时间，精神上还是比较“折磨”人的，所以一般都会有限制