1. 下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置（用序号填空）． （1）实验室制取二氧化碳的发生装置
（1）实验室制取二氧化碳常用稀盐酸和石灰石，反应的化学方程式为：CaCO 3 +2HCl═CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑．
实验室制取二氧化碳用固体大理石或石灰石与液体稀盐酸反应且不需要加热符合使用B装置，由于二氧化碳气体的密度比空气的大、能溶于水（能用C装置收集的气体须不溶于水），故只能用D装置收集；实验室制取氧气用加热氯酸钾、高锰酸钾时选择A，利用分解过氧化氢溶液的方法时选择B，由于氧气密度比空气大，不易溶于水，所以选择C或D进行收集；
（2）酸性溶液可使紫色石蕊试液变红，二氧化碳与水反应生成碳酸，显酸性，故溶液变红；由于碳酸不稳定，常温就可分解，所以，给溶液加热，碳酸又分解生成二氧化碳和水，溶液重新变成紫色；
（3）分析题目所给信息：用块状固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，所以发生装置选择B；硫化氢气体能溶于水，故不能选C，可计算其相对分子质量为34＞29，可知硫化氢气体的密度比空气大，所以选择D装置收集该气体．
故答案为：
（1）B；D；石灰石、稀盐酸；CaCO 3 +2HCl═CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑；A或B；C或D；
（2）紫色石蕊试液变红；H 2 O+CO 2 ═H 2 CO 3 ；红色石蕊试液变紫色H 2 CO 3 ═H 2 O+CO 2 ↑；
（3）B；D． |
2. A-E分别是实验室常用的一些气体发生装置和气体收集装置示意图（1）写出C装置中有水仪器的名称______、___
（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为试管、水槽；
（2）用B装置制氧回气，则反应答物为过氧化氢，则2H2O2
| 催化剂 | .
3. 图1是一种实验室常用的气体发生装置的示意图．请回答下列问题：（1）简要回答如何检查该装置的气密性____
（1）用止水夹夹复紧乳胶制管，向长颈漏斗中加水使端液封，继续加水使漏斗内液面高于试管内液面，片刻后若漏斗内液面不下降，则气密性良好．
（2）要使液面与锌粒接触，可以使试管倾斜或加少量水或加少量CuSO4溶液；
（3）可以用BCD组成一套装置，B中放酸，C中放锌粒，用时将C放入B中，酸与锌粒接触，放生反应；不用时将C从B中拿出，酸液留下去反应停止；
（4）设计如图
4. 发生装置的类型有哪些高中实验中最常见的装置类型是什么能详细点列出来么 谢谢啦！
有生成氢气的装置（启普发生器），生成氯气，生成乙炔，生成乙烯，生成二氧回化碳，生成答乙酸乙酯，好像除了生成氢气的有名字以外，其他的好像没有什么名字。
由于氯气有毒，乙炔反应比较剧烈，所以氯气的实验取消，乙炔的实验室演示实验，氢气和二氧化碳在初中的时候就接触过，所以高中基本不用，也就剩乙烯和乙酸乙酯了。同时，这两个实验高中阶段也就能用的次数不多。
5. 下列是实验室中几种常用的实验装置图：请按要求回答下列问题：（1）写出带标号的仪器的名称：①______；
（1）铁架台、长颈漏斗、锥形瓶是实验室常用的化学仪器．故答案为：铁架台，长颈漏斗，锥形瓶；
（2）在常温下用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳的密度比空气的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验．
故答案为：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；B，C，将产生的气体通入澄清的石灰水中，如变浑浊，则说明是二氧化碳，CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O
（3）检查B装置的气密性时，要注意形成液封，使得内外产生压强差．
故答案为：用手指堵住导管口，再向长颈漏斗中加水，形成液封后继续加水，长颈漏斗中会形成一段稳定的水柱，则气密性良好；
（4）由题目信息可知：常温下制硫化氢气体，因此选B；由于硫化氢是密度比空气大的有毒气体，能溶于水，因此选F，F装置既可以收集气体，又可以进行干燥和除杂质．故答案为：B，F；
（5）白磷燃烧放热，气体体积膨胀，因此先下降，氧气消耗了冷却后又上升，上升了大约20mL；故答案为：先下降后上升，70；
（6）化学反应中产生气体，使得内外产生压强差，完成发射；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，合理即可．
故答案为：黑色固体和滴入的液体反应生成气体，瓶内的气体增多压强变大，将轻质细木棍向上压出；H2O2 | MnO2 |
6. 图1所示为实验室常用的实验装置：（1）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是______（填
（1）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，属于固液常温型，故应选用的发生装置是B，氢气密度比空气小且难溶于水，所以可用向下排空气法或排水法收集；
（2）图F是采用排水法测二氧化碳的体积，用量筒测量水的体积从而测二氧化碳的体积；二氧化碳能溶于水，所以要在水的上方放一层植物油，防止二氧化碳溶于水．排水法测气体体积的原理是：利用排出水的体积和进入装置中的气体的体积相等的原理进行的，所以在没有二氧化碳生成时，盛水的集气瓶中压强和外界大气压是相等，当有二氧化碳气体生成时，集气瓶内气体压强增大，将水排出，所以油上方的空气对实验结果没有影响；
（3）碳酸钠和盐酸常温下反应生成氯化钠、二氧化碳气体和水，方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
向烧杯内Na2CO3粉末滴入盐酸，观察烧杯中燃着的小蜡烛．观察下面一支蜡烛的火焰先熄灭，上面一支随后熄灭，说明二氧化碳气体的密度大于空气，不能燃烧、且不支持燃烧，故可用于灭火；
故答案为：（1）B；C或D；
（2）防止CO2溶于水且与水反应；没有；
（3）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
CO2密度比空气大；CO2不能燃烧，也不能支持燃烧；
CO2可用于灭火．
7. 图是化学实验中常用的几种装置．请根据图回答下列问题 （1）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是_____
（1）实验室制取二氧化碳常用大理石与稀盐酸反应，是固液不加热反应，可用装置B完成；二氧化碳密度大于空气的密度，并且易溶于水，可用E装置向上排空气法收集．
故答案为：B；E；
（2）用B装置制取氧气，要用过氧化氢溶液与二氧化锰反应，化学反应式是：2H 2 O 2 2H 2 O+O 2 ↑．
故答案为：2H 2 O 2 2H 2 O+O 2 ↑；
（3）装置A中的试管口缺少防止高锰酸钾进入一团棉花；气体应从b端进入，水在进入气体压力作用下，从a端排出，在a端连接一量筒，测出排出水的体积，即是生成气体的体积．
故答案为：试管口放一团棉花；b；量筒． |
8. 下列是实验室常用仪器装置图（1）实验室利用高锰酸钾加热制O2应选择发生装置是______；收集较纯的氧气最
（1）制取氨气如同制取氧气：使用固体+固体反应，需加热，所以选用B装置；
（2）演示高锰酸钾粉末加入试管中的操作方法；
（3）制取气体的注意事项，检查装置的气密性方法；
（4）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2应选择制取装置，选用B装置，为防反应速率过快，应提出的实验安全注意事项：控制液体的滴加速率．
（5）①过氧化氢制取氧气的反应装置和反应原理：固体+液体，且不需要加热，所以选用A装置 2H2O2 | 催化剂 | .
9. 以下是化学实验中常用的几种装置图：请回答下列问题：（1）请在编号①～④中，指出仪器名称有错误的部分
（1）③应是水抄槽；
（2）A装置适合反应物是固体与液体，反应条件是常温；D装置适合收集密度比空气大的气体，故AD组合可制取氧气或二氧化碳；化学方程式为2H2O2 | MnO2 | .
10. 初中化学实验中常用的实验装置如图所示：Ⅰ．这些装置都有其优点，其中发生装置的图1，可以控制反应速率
Ⅰ、可根据装置的特点分析解答，如：发生装置操作是否简单，能否控制反应速率，控制反应发生和停止，节约药品等；
（1）图2可通过分液漏斗控制液体的滴加速度，从而控制反应速率；
（2）图3中打开活塞，固液接触生成气体，关闭活塞，容器内压强增大，将液体压入漏斗，反应停止；
（3）图4的优点是通过弹簧夹的开闭控制试管内压强，从而使反应随时发生和停止，且可以节约药品，操作方便；
（4）图5的优点是可通过将试管拿出和放入液体里，使反应发生和停止；
（5）图6的优点是打开活塞，固液接触生成气体，关闭活塞，U型管内压强增大，U型管左侧液面上升，右边的下降，与固体分离，从而使反应随时发生和停止；
Ⅱ、尾气处理处置可从是否吸收充分和是否防倒吸进行分析；
（6）图7中气体通入液体，可与液体充分接触，从而使气体被充分吸收；
（7）图8有漏斗，气体溶于液体后液面不会上升太多，从而可防止液体倒吸；
（8）图9气体可充分与液体接触被充分吸收，尾气被吸收，引起装置压强减小，液体最多进入小球，压强变化，又会流回烧杯，不会引起倒吸；
（9）图10气体可充分与液体接触被充分吸收，尾气被吸收，引起装置压强减小，液体最多进入长颈漏斗，压强变化，又会流回烧杯，不会引起倒吸；
故答案为：Ⅰ、（1）可以控制反应速率；通过控制液滴滴加速度，从而控制反应速率；
（2）可以控制反应的发生和停止；通过活塞的开闭控制容器内压强，从而使反应随时发生和停止；
（3）可以控制反应的发生和停止（合理均可）；通过弹簧夹的开闭控制试管内压强，从而使反应随时发生和停止；
（4）操作简单，可控制反应发生和停止；通过将试管拿出和放入液体里，随时控制反应发生和停止；
（5）可以控制反应的发生和停止；通过活塞的开闭控制U型管内压强，从而使反应随时发生和停止；
Ⅱ、（6）使气体充分吸收；气体与液体充分接触，从而使气体充分吸收；
（7）防止液体倒吸；有漏斗，气体溶于液体后压强减小，液面不会上升太多，从而可防止液体倒吸；
（8）既能使气体充分吸收，又能防止倒吸；气体与液体充分接触，从而使气体充分吸收，且液体最多进入小球，压强变化，又会流回烧杯，从而可防止液体倒吸；
（9）既能使气体充分吸收，又能防止倒吸；气体与液体充分接触，从而使气体充分吸收，且液体最多进入长颈漏斗，压强变化，又会流回烧杯，从而可防止液体倒吸．
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