『壹』 如何画气液平衡图
http://www.jiule.net/action-principle/img.php?class1=16
可以去看看
『贰』 “液封平衡式”的装置,可以测量实验装置是否堵塞,求相关原理。
由于有一根导气来管与外源界相同,但是又伸入到液面下,起到液封的作用。
所以,若装置通畅,则液封,避免了气体从导气管的逸出。同时导气管内外的液面是相等的。
但是若装置不通畅,堵塞,则装置中的压强会增大,会压迫液体沿着这根导气管上升,所以能看到导气管中的液体比瓶中的液面高。
有时,如果反应速率过快,产生气体过快,也会导致装置中的压强略高,也会使得导气管中的液面上升的。
『叁』 科技创新实验:制作一个平衡装置
很难,底面积6平方厘米太小了,要求很高的制作精度。思路:只能用一个矿泉内水瓶反过来作底(容否则底部面积超限),最下面的瓶子里可以装些水(如果允许的话——沙子更好)用矿泉水瓶往上叠加(透明胶带要省着用),用空磁带盒和乒乓球找平衡。
真的很难,祝你好运。
『肆』 制备气体的简易装置优缺点
初中化学气体制备装置分析
初中化学主要考查两种常见气体(O2和CO2)的制备原理、药品,气体制备装置一般分四大部分:发生装置、净化装置(干燥装置)、收集装置和尾气处理装置。会考突出化学实验基础知识的考查,突出教科书上原理的考查;中考则突出考查学生能力,在会考基础上进行延伸和综合。中考内容包括会考内容。
一、制取常见气体药品、状态及反应条件
制备
气体
中考实验内容
会考实验药品、状态及反应条件
中考增加实验药品、状态及反应条件
O2
KClO3和MnO2共热、KMnO4加热、H2O2和MnO2
Na2O2和H2O
CO2
石灰石或大理石与盐酸
H2
Zn与H2SO4或盐酸
NH3
Ca(OH)2固体与NH4Cl固体共热
通常有毒和有污染的尾气必须适当处理。常用经典仪器有:
⑴a用于NaOH吸收CO2(气体溶解或反应速度不很快,不易引起倒吸);
⑵b用于收集少量气体然后处理;如多余的CO的处理。
⑶c收集极易溶且溶解很快的气体。如NH3等,这种装置可以增大气体与吸收液的接触面积,有利于吸收液体对气体的吸收。由于漏斗容积较大,从而防止吸收液的倒吸。
⑷d用于处理难以吸收(有毒)且可燃的气体。如H2、CO等。
『伍』 实验室常用简易的空气干燥装置图
干燥管中装NaOH,CaO(碱性干燥剂),P2O5(酸性干燥剂)一类的干燥剂,用于干燥气体。
通入浓硫酸,用于酸性,或中性干燥气体。
加热,用于干燥固体。
『陆』 测定气液平衡数据的方法有几种,分别说明它们的实验原理
气液平衡 vapour-liquid equilibrium又称汽液平衡。是由n个组分的混合物构成一个封闭系统,并有气-液两相共存,一定的回温度和压力下,两相达到平衡时,各组分在汽液两相中的化学位趋于相等。或运用逸度更为方便:在混合物中i组分在气相和液相中的逸度相等,称气液答平衡。
『柒』 双液系气液平衡相图实验报告图怎么画的
用excel把沸点-气相组成图(图1)和沸点-液相组成图(图2)画出来,选中图2,复制,选中图1,粘贴即可。
『捌』 化学实验中有没有气体缓冲装置,最好有图 高中化学实验组装的简易气体缓冲装置
气体缓冲装置一般可以接一个气球,前提是气体对橡胶无腐蚀性.