A. 如图是小明设计的在晴天的上午,用于观察蒸腾作用的实验装置,请你据图回答:(1)此装置是否正确:_____
(1)该同学设计的实验有不当之处,塑料袋应从植物的基部扎紧,而不能连同花回盆一起罩住答,因为这样在塑料袋内壁上出现的水珠就有一部分来自土壤中水分的蒸发,使实验不严密、结论不可信.
(2)在光下,植物进行光合作用,释放出大量的氧气,由于氧气具有助燃性,所以迅速将一根将熄灭的火柴棍伸进袋内,火柴复燃了.
(3)夜晚无光,植物无法进行光合作用,但可以进行呼吸作用,消耗氧气,使口袋中的氧气减少,同时产生二氧化碳气体,所以第二天天亮前打开袋口,迅速将一根燃着的火柴伸进袋内,火柴熄灭了.
故答案为:(1)不正确;因为塑料袋罩住了花盆.(2)氧气光合作用(3)氧气 呼吸作用
B. 图一的两个实验装置是用来观察植物的蒸腾作用的,你认为哪个实验装置更加合理
关于“插入图片”,请参阅http://..com/question/357876238.html?an=0&si=2
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赞同 ifbdfc !蒸腾不同于蒸发,只应罩住叶片部位。
C. 设计了如下图所示的实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一棵大小
(1)甲 乙 甲 枝条的多少 甲 枝条的多少是影响蒸腾作用的原因之一(2)密度较大(3)不行 变量不唯一
D. 右图是某同学实验植物蒸腾作用的实验装置,情局图回答
1.塑料袋的内壁上有水珠
2.有。塑料袋将花盆也扎了起来,不能排除塑料袋内壁上的水珠来自花盆土壤中的水分的蒸发,应该将塑料袋从植物的茎部扎起来。这样塑料袋内壁上的水珠只能来自植物的蒸腾作用
另外,图画的不错
E. (7分)如图是植物蒸腾作用实验装置示意图.实验(二)是在实验(一)基础上的改进.请据图回答问题:
(1)叶;
(2)叶片的多少; (3)A;B;C; (4)蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关; (5)①根是吸收水分的主要器官,缺少根,茎的吸水功能较弱,影响蒸腾作用②对照不如实验(二)鲜明. F. 某同学设计了如下图所示的实验装置来验证蒸腾作用。取三支试管,各注````````````````` 一组是甲和乙,变量时温度,实验结果是甲液面下降大;另一组是甲和丙,变量是与空气的接触面积,实验结果是甲液面下降大,实验结论是蒸腾作用与温度、接触面积等因素有关。 G. 如图是植物蒸腾作用实验装置示意图.实验(二)是在实验(一)基础上的改进.请据图回答问题:(1)实验
(1)植物可以进行蒸腾作用,以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中,专实验(一)探究属的问题是:蒸腾作用主要是通过叶片进行的.塑料袋装植物,放置一段时间后,会看到袋内壁上有水珠出现,但土壤中的水分水也可以由液态变成气态散失到空气中,所以此装置不正确. H. 蒸腾作用的装置
(1)ABC三盆塑料袋内壁有许多水珠出现,A、C中水珠较B多,蒸腾作用的主要器官是叶,D没有叶片,因此基本上没有水珠. I. 设计了如下图所示的实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管,各注入相同体积的清水..... (1)甲 乙 甲 温度越高蒸腾作用越强 叶 甲 叶是蒸腾作用的主要器官(2)防止水分从水面蒸发 (3)不能 变量不唯一 与蒸腾作用的实验装置图相关的资料
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