如果用该装置做液体的沸腾实验

⑵ （2004宿迁）如图所示装置用于做“观察水的沸腾”实验．该装置中的错误之处是：______；纠正错误后，进

温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁，图中温度计的玻璃泡碰到容器底回了．
从表格中数据可答以看出，水在沸腾时温度保持100℃不变，所以水的沸点是100℃．
水在沸腾过程中会有大量的气泡产生，并且在上升过程中气泡体积逐渐变大，到达液面后破裂．
故答案为：温度计的玻璃泡与容器底接触；100；大量气泡向上运动，体积逐渐变大，到达液面后破裂．

⑶ 物理实验小组用如图1所示的装置探究“水的沸腾”实验：（1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为______

（1）在标准大气压下，沸水的温度是100℃，酒精的沸点是78℃，水银的沸点是357℃，水银的沸点高版于沸水的温度，权所以测沸水的温度要选水银温度计．
（2）使用酒精灯时，应该用外焰加热；
甲图气泡上升时越来越大，是因为水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．
乙图气泡上升时越来越小，是因为水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小．
（3）读图3可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故；由于水的沸点恰好是100℃，所以此时液面上方的气压等于1个标准大气压；
（4）据实际情况可知，为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以用热水做实验，也可以给烧杯加盖，也可以减少水的质量；
故答案为：（1）水银；（2）外焰；甲；（3）a；等于；（4）用热水做实验；给烧杯加盖．

⑷ 在观察“水的沸腾”实验中，小刚同学按实验步骤进行了正确的操作如右图示．（1）该装置中的错误之处是：_

（1）使用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁．此实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部．
（2）水从初温吸收热量，温度不断升高，升高到99℃时，不断吸收热量，温度保持99℃不变．所以99℃是此时水的沸点．
水沸腾的条件：水达到沸点，不断吸收热量．
（3）从开始加热到沸腾的这段时间过长，说明水吸收的热量太多，
水的比热和末温不能改变，根据Q=cm（t-t₀），加热时间太长，是水的质量大或水的初温太低造成的，
要使吸收的热量减小，可以减小水的质量或提高水的初温．
故答案为：（1）温度计与烧杯底接触；
（2）99；达到沸点；继续吸热；
（3）水过多；减少水的质量（或水初温低；用初温高的水等）．

⑸ 某小组用图甲的装置做“探究水的沸腾”实验．（1）根据表中的信息可知，本次实验应选用测温物质为______

（1）在标准大气压下，沸水的温度是100℃，酒精的沸点是专78℃，水银的沸点是357℃，水银的沸点高属于沸水的温度，所以测沸水的温度要选水银温度计；
读取温度计示数时，视线与温度计中的液柱上表面相平，不能仰视或俯视，所以正确的是B；
（2）根据表格中的数据，描点连线即可作出沸腾图象；如图所示：

（3）水沸腾后，吸热、温度不变，由数据可知水的沸点是99℃；水沸腾后，若撤去加热源，则水不再吸收热量，也就不能维持沸腾状态，所以应撤去热源；
（4）读图3可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故；
（5）给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长，可能是水太多，可能是水的初温太低；当水质量适量，水的初温不低时，可能是火力太小．所以要减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以减少水的质量，提高水的初温度或换用火力更大的酒精灯等；
（6）在此实验中，收集多组数据是为了得到可靠的结论．
故答案为：
（1）水银；B；
（2）如图所示；
（3）99；停止加热（撤掉酒精灯）；
（4）质量；（5）水的质量太大；水的初温太低；（6）①

⑹ （2011营口）（1）如图甲是做“观察水的沸腾”的实验装置．该装置的不足之处______；改正之后仍发现加热

（1）①热量的散失会使水温提高的很慢，使实验的时间变长，甚至效果不明显，因此，加盖子可弥补这一不足；
改正之后仍发现加热较长时间水才能沸腾，原因可能是水过多或水温过低．
故答案为：烧杯上没放中心有孔的纸板或没有加盖；水过多或水温过低．
（2）图中的液体的表面积和液体的温度相同，但液体表面空气流动的快慢不同，可以通过对比两个衣服干的快慢说明：液体蒸发的快慢与液体表面空气流动的快慢有关．
故答案为：液体表面上方的空气流动．

⑺ 在做“观察水沸腾”的实验时， (1)小全同学用的是如图甲所示装置，该装置中有一处明显错误，请指出该错