水的沸腾的实验装置图

A. 如图a是“观察水的沸腾”的实验装置图：（1）小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同，如图b

（1）水在沸腾前底层水温度高，上层水温低，气泡在上升过程中遇冷重新液化成水，因此气泡应该是越往上往小的，故图c是水沸腾前的情况．温度计读数时如果从水中取出，会导致所测温度偏低；
故答案为：c；低．
（2）读图d可知，水的沸点为99℃，因为气压减小时沸点降低，说明此时气压小于标准大气压；
故答案为：99；小于．
（3）水在沸腾时必须继续吸热，且温度保持在沸点温度不变，因此只有图g符合实际．
故答案为：g；不变；吸．

B. 如图1是“观察水的沸腾”的实验装置图：（1）实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是______（填一物

（1）实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是汽化现象；由于外界温度低于水专的沸点，所以将温度属计从沸水中拿出来后，温度计的示数会下降，因此测量值小于真实值；
（2）气压越低，液体的沸点越低，水的沸点是98℃，所以气压小于标准大气压；
（3）由分析可知：水的沸点是100℃（标准大气压下）；在水的沸腾过程中，水的温度不会再上升，显然甲、乙不符合上述要求，正确的是丙图；分析该图象，由此可知液体沸腾温度的特点是：吸收热量，温度不变．
故答案为：
（1）汽化；低；
（2）小于；
（3）丙；不断吸热，温度不变．

C. 如图1是王兵同学在探究“水的沸腾”的实验装置图：（1）图1中水的温度是______；（2）他在观察水沸腾实验

（1）零抄刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是96℃．
（2）由水面上方的白气可以观察，水面水蒸发从快到慢的是丁、甲、乙、丙，可以判断水温从高到低的是丁、乙、甲、丙，所以水沸腾实验时，观察到的先后现象是丙、甲、乙、丁．
（3）水沸腾时看到烧杯上方出现大量的“白气”，是水首先发生汽化，然后汽化成的水蒸气遇冷又液化成的小水珠，就是看到的白气．
（4）根据Q=cm△t 知，从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长，就是Q太大，在水的比热一定时，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低，也可能是火力不足造成的．
故答案为：（1）96℃；（2）D；（3）汽化；（4）减少水的质量（答案不唯一）．

D. 如图a是“观察水的沸腾”的实验装置图．（1）该装置中的错误之处是：______；纠正错误后，进行正确操作继

（1）由图a知，温度计的玻璃泡碰到了容器底部；
（2）b图，气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的图象；
c图气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的图象；
将温度计从水中拿出来读数，由于受到外界环境的影响，会导致所测温度偏低；
由图d知，温度计的分度值为1℃，示数为102℃；
1标准大气压下水的沸点100℃，102℃高于100℃，说明当时气压高于标准大气压；
（4）水沸腾前热升温，沸腾时，温度保持不变，但需不断吸热，所以对应的应为g图．
故答案为：（1）温度计的玻璃泡与容器底接触；
（2）c；低；
（3）102；大于；
（4）g；温度；吸．

E. 水的沸腾实验装置图化学

（1）根据所画的图象，横坐标轴是时间轴，那么就得需要秒表来记录时间；
（2）水沸腾时是剧烈的汽化现象，有气泡生成，气泡由小变大，从而判断图丙正确；
（3）根据图象我们可以判断，水在第三分钟开始沸腾，故沸点为98℃，此时水温不变，而水在一标准大气压下沸点为100℃，此时98℃说明大气压强小于一标准大气压；
（4）做实验要讲究实事求是的态度，不能随意改动数据，因为实践才是检验真理的唯一标准；
故答案为 （1）秒表；（2）丙；（3）不变，98，＜；（4）不对，有实事求是的科学态度；

F. 下面图1是“观察水的沸腾”的实验装置图（1）实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是______（填物态

（1）实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是汽化现象；由于外界温度低于水的沸点，所以将温度计从沸水中拿出来后，温度计的示数会下降，因此测量值小于真实值．
（得）图示温度计的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第8个小格上，因此温度计示数为90℃+1℃×8=98℃；气压越低，液体的沸点越低．水的沸点是98℃，所以气压小于标准大气压．
（九）由分析可知：水的沸点是100℃（标准大气压下）；在水的沸腾过程中，水的温度不会再上升，显然甲、乙不符合上述要求，正确的是丙图；分析该图象，由此可知液体沸腾温度的特点是：吸收热量，温度不变．
（口）要想缩短水的加热时间，可以从以下方面考虑，如：提高水的初温、减少水的质量、给烧杯加上盖子等．
故答案为：（1）汽化；低；（得）98；小于；（九）丙；不断吸热，温度不变；（口）提高水的初温；减少水的质量．

G. 如图是“观察水的沸腾”的实验装置图（1）实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是______（填一物态

（1）实验中抄观察到，袭水在沸腾时产生大量气泡，这是汽化现象；
由于外界温度低于水的沸点，所以将温度计从沸水中拿出来后，温度计的示数会下降．因此测量值小于真实值．
故答案为：汽化；低．
（2）图示温度计的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第8个小格上，因此温度计示数为90℃+1℃×8=98℃；
气压越低，液体的沸点越低．水的沸点是98℃，所以气压小于标准大气压．
故答案为：98；小于．
（3）由分析可知：水的沸点是100℃（标准大气压下）；
在水的沸腾过程中，水的温度不会再上升，显然甲、乙不符合上述要求，正确的是丙图；
分析该图象，由此可知液体沸腾温度的特点是：吸收热量，温度不变．
故答案为：丙；吸收热量，温度不变．

H. （1）如图甲所示是探究“水的沸腾”的实验装置图，图中水的温度是______℃．为了缩短把水加热到沸腾的时

（1）由图知，温度计的分度值是1℃，液柱上表面在90℃以上第6个小格，故温度计的读数是96℃；为了减少加热时间可以给烧杯加盖，以减少热量的损失；或适当地减少水量、适当提高水的初温．
（2）BC段表示水在沸腾过程中吸热，但温度保持不变．
（3）沸腾前和沸腾时的现象：沸腾前气泡在上升过程中体积减小；沸腾时有大量的气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，到液面处破裂，故b是沸腾前图象、a是沸腾后图象．
故答案为：（1）96；提高水的初温；（2）水沸腾时吸热温度保持不变；（3）b、a．

I. 在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置图如图所示：（1）图中硬纸板上小孔的作用是使烧杯内外的______；

（1）因为水的沸点与气压有关，所以图中硬纸板上小孔的作用是使烧杯内内外的气压相等；
（2）该实验需要记录温度和时间，所以需要的主要测量仪器有温度计和钟表；
（3）由图象可知水的沸点为100℃，高于酒精的沸点，低于水银的沸点，因此选择水温度计测量水的沸点；
（4）分析图象可知同一物质，与相同温度达到相同温度，需要的时间不同，原因是所用质量不同；分析图象可知水沸腾的条件是：达到沸点，不断吸热；
（5）纸板内侧大量的水珠是由于水蒸气遇冷液化形成的；
（6）实验中为减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以减少水的质量、提高水的初温．
故答案为：（1）气压相等；（容2）钟表；（3）水银；（4）质量；达到沸点并继续吸热；（5）液化；（6）减少水的质量等；

J. 如图所示是探究“水的沸腾”的实验装置图，图中水的温度是______℃．为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你