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水蒸气空气换热实验装置图
发布时间：2021-11-27 03:09:00『壹』 实验室在套管换热器中用水蒸气冷凝来加热空气，实验过程中现观察到空气流量、进口温度
空气抄出口温度开始下降是由于套管袭换热器内集聚的水越来越多，需要通过恰当的方式持续排水出来才行。
用蒸汽冷凝来加热空气，蒸汽冷凝之后会变成水，只有这些水能持续排放出来才能确保套管换热器内的换热面积不发生变化。如果集聚过多的水，就会导致套管换热器的实际换热面积变小，换热量变小，从而出风温度降低。
『贰』 实验室常用简易的空气干燥装置图
干燥管中装NaOH，CaO（碱性干燥剂），P2O5（酸性干燥剂）一类的干燥剂，用于干燥气体。
通入浓硫酸，用于酸性，或中性干燥气体。
加热，用于干燥固体。
『叁』 制取水蒸气的装置图
（1）蒸馏实验时，温度计测量的是蒸汽的温度，所以温度计的水银球内未与支管口的下缘相容平；冷凝管应从下口进水，上口出水，以保证水充满冷凝管，起到充分冷凝的作用；
故答案为：温度计的水银球未与支管口的下缘相平；冷却水的进出口方向反了；
（2）由仪器的结构可知：A、B、C、D分别为：蒸馏烧瓶冷凝管牛角管锥形瓶；
故答案为：蒸馏烧瓶冷凝管牛角管锥形瓶；
（3）蒸馏时，为防止溶液爆沸，应加入少量碎瓷片，故答案为：碎瓷片；防止液体暴沸．
『肆』 水蒸气空气对流传热实验中热阻受哪种流体控制,为什么
受空气流体控制，因为水蒸气的温度高促使自身气体密度变小，那么气压变小，而空气本身的密度大，故气压高。故高压空气气流阻碍了受热膨胀的水蒸气的对流。
『伍』 如图所示，是模拟大自然中雨的形成的实验装置图．（1）往烧瓶中注入适量的热水，点燃酒精灯给烧杯加热．
（1）烧杯中汽化的水蒸气上升遇到冷金属盘就会液化形成小水滴，由于液化放热回，金属盘吸收热量，温度答升高；
（2）烧杯里的水吸热汽化变成水蒸气，水节气上升遇冷液化成小水珠；白气是水蒸汽在上升过程中遇冷液化而成的小水珠，因为最靠近瓶口的地方温度较高，所以水蒸汽不容易产生液化；
（3）大自然中，雨的形成过程是，水蒸气与热空气一起上升，在高空遇冷液化凝结成雨落下．
故答案为：
（1）变热了；液化放热；
（2）汽化；液化；瓶口温度较高，水蒸气不容易液化；
（3）遇冷．
『陆』 根据米勒的实验性装置图，回答下列问题：（1）实验装置中将水加热成沸水的目的是什么（2）用正负极的用
如图，在米勒的模拟实验，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”．
（1）米勒实验的目的是验证无机物可以生成有机小分子物质，因此，在实验时，要模拟大气的环境，左下角的烧瓶中盛放的是蒸馏水，加热的目的是产生大量的水蒸气，使空气中有水蒸气这一成分，同时提高气体的温度，促进气体的流动．
（2）装置内电极的作用是火花放电，为原始大气相互反应合成有机物提供能量．模拟自然界里的闪电．
（3）图中右上角的烧瓶模拟的是模拟原始地球环境（原始大气环境），因为原始大气中没有氧气．
（4）C处为取样活塞，若取样鉴定，可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质，共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
（5）米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
（6）原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．
故答案为：（1）使空气中有水蒸气这一成分，同时提高气体的温度，促进气体的流动．
（2）自然界里的闪电；
（3）原始大气环境
（4）从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
（5）从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的；
（6）原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物．
『柒』 铁与水蒸气反应实验装置图
3Fe + 4H2O ==高温== Fe3O4 + 4H2
C处干燥管可选用的干燥剂：无水CaCl2，P2O5，碱石灰等
D处出来的是干燥的H2，用向下排空气法收集即可
望采纳o，亲！！！！
『捌』 下图是铁粉和水蒸气反应的实验装置示意图。 （1）写出该反应的化学方程式_____________________________