图甲是探究磁场对电流的作用的装置

F. 如图所示，关于甲、乙两图，下列说法正确的是（）A．图甲是研究磁场对电流作用的装置，利用该实验原

A、图抄甲，电路中有电源是研究袭磁场对电流作用的装置，利用磁场对电流的作用制成电动机，正确；
B、图乙，电路中没有电源是研究电磁感应原理的装置，利用电磁感应制成发电机，错误；
C、图乙是研究电磁感应现象的装置，图中开关没有闭合，当导体向右运动时，电路中不会产生感应电流，故C错误；
D、图甲，电路中有电源是研究磁场对电流作用的装置，故D错误．
故选A．

G. 急求 图1是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究磁场对电流作用的是（ ）

磁场对电流作用,即电动机原理。
A是电磁感应原理
B是电流的磁效应
C是螺线圈，应该也是电流的磁效应
D是电流在磁场中受到力的作用

所以选D

H. 研究磁场对电流有力的作用．（1）利用如图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“a”、“b”之

（1）因为通电导体在磁场中受力会运动，观察图可知缺少一个电源，因此利用如图甲所内示的装置研究“容磁场对电流的作用”时，应在“a”、“b”之间接入电源，根据此原理制成了电动机；
（2）滑动变阻器串联在电路中可以改变电路中电流的大小，若要继续研究导体受力的大小与电流大小的关系，可在上述电路中再串联一个滑动变阻器；
改变电流大小后，根据导体棒偏动幅度可初步判断受力的大小是否发生改变；
（3）当通电线圈所在平面与磁感线垂直时，线圈处于平衡状态，此时线圈受力平衡，所以图丙的线圈恰好处于平衡位置，另一个图中线圈左右两边所受力不满足二力平衡条件中的不在同一直线上；
（4）丁图中的线圈可以持续转动，是因为它加装了换向器，它能在线圈刚转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向．
故答案为：（1）电源；电动机；
（2）滑动变阻器；导体棒偏动幅度；
（3）丙；没有作用在同一直线上；
（4）换向器；刚转过．

I. 如图甲是探究磁场对电流的作用的实验电路，开关闭合后，线圈______转动（选填“能”或“不能”），但____

分析图甲能看出，这里没有换向器，所以通电后，线圈能转动，但不能连续的转动；为解决这一问题，我们设计了使线圈连续转动的实验，即图乙实验，在该实验中，为了防止线圈只能转动半圈的情况，我们将线圈两端的绝缘漆刮去时是这样做的：将轴的一端漆皮要全部刮去，另一端漆皮只刮去一半，这样可以让线圈一半有动力，另一半靠惯性继续转动．
（1）由于通电导线在磁场中受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关，所以开关闭合后线圈转动，改变线圈转动方向的措施是：改变电流的方向或改变磁场的方向．
（2）A、电铃内部有一个电磁铁，是利用电生磁的原理工作的，故不符合题意；
B、电磁起重机也是利用电生磁的原理工作的，故不符合题意；
C、扬声器的原理是：线圈中通以交变电流，其方向不断变化，线圈受永磁体的作用不断来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音．扬声器就是利用了磁场对电流的作用，故符合题意．
D、动圈式话筒的原理是：对着话筒说话时，产生的声音使膜片振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，线圈在磁场中的这种运动，能产生随着声音的变化而变化的电流，经放大后，通过扬声器还原成声音．动圈式话筒其实就是利用了电磁感应的原理，故不符合题意．
故答案为：能；不能；全部刮掉；一半；（1）改变电流方向（将电源两极对调）；改变磁场方向（将磁块两极对调）；（2）C．

J. 图1是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究磁场对电流作用的是

解：A是研究电磁感应现象的实验；B是探究电流磁效应的实验；C是探究电磁铁与线圈匝数关系的实验；D是探究磁场对电流作用的实验．
故答案为D．