㈠ 小学科学教师创新实验设计方案
你可以把自己曾经做过的一次感觉良好的实验过程再加已修改、补充，相信那应该不错！
㈡ 某化学教师设计了如图趣味装置，用放大镜汇聚光后，引燃白磷，白磷燃烧停止后，立即将硝酸铵加入试管中的
（1）U形管内左边液面先下降，后又上升；（2）白磷燃烧放出大量的热，使装置内气体受热膨胀；白磷燃烧消耗密闭容器内的氧气，且硝酸铵溶于水吸收热量，使装置内压强减小
㈢ 如图是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好．（1）若胶头滴管B中的物质是浓硫酸，锥形瓶A中放入少量
（1）浓硫酸溶于水复会放出制大量的热，导致A中的压强增大，故会出现U形管中的液面左低右高现象，故填：U型管内液面左低右高；
（2）将B中的液体滴入A中后，能明显看到U形管中红墨水的液面左高右低，则加入B物质后，A中的压强变小；
A、氯化钠固体溶于水无能量的变化，U形管内的压强不变，故不会出现左高右低现象，故A错误；
B、二氧化碳气体和氢氧化钠溶液会发生反应，导致A中的压强变小，故会观察到液面左高右低现象，故B正确；
C、硝酸铵固体溶于水会吸收热量，导致A中的温度降低，压强变小，故会观察到液面左高右低现象，故C正确；
D、二氧化锰和过氧化氢溶液混合，会生成氧气，导致A中的压强变大，不会观察到液面左高右低现象，故D错误；
故填：B、C
㈣ 实验创新是中学生最为重要的科学素养．下图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验
（1）过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下能快速放出氧气，因为氧气具有支持燃烧的性质，所以能使带到火星的棒香立即复燃，故答案为：复燃；
（2）注意书写化学方程式的步骤，明确反应物、生成物、反应条件，故答案为：2H2O2 | MnO2 | .
㈤ 实验创新是中学生最为重要的科学素养．如图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验
：（1）过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下能快速放出氧气，因为氧气具有支持燃烧的性质内，所以能使带到火容星的棒香立即复燃，
（2）注意书写化学方程式的步骤，明确反应物、生成物、反应条件，2H2O2 | MnO2 | .
㈥ 如图是某同学设计的趣味实验装置，气密性良好．（1）写出甲仪器的名称______．（2）若胶头滴管中是NaOH
（1）甲仪器是锥形瓶；
（2）U形管出现左高右低，说明锥形瓶中的气体压强要减小，若胶头滴管中是NaOH溶液，锥形瓶中的气体物质可以是CO2或SO2或HCl等，与氢氧化钠溶液反应而造成装置中气体压强减小；
（3）由于甲中滴管是水，所以该物质溶于水放出热量，溶于水放热的有浓硫酸、氢氧化钠固体、生石灰，浓硫酸是液体，不合题意，所以烧杯①中可以氢氧化钠固体、生石灰；
故答案为：（3分）（1）锥形瓶（2）CO2或SO2或HCl（3）CaO或NaOH
㈦ 如图是在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中，来自潮州的黄杰华老师设计的一个“巧妙测
（1）小石块排开水的重力：
G 排 =0.5N-0.4N=0.1N，
根据阿基米德原理可知，小石块受到的浮力：
F 浮 =G 排 =0.1N；
（2）∵小石块完全浸没，
∴根据ρ= 可得，小石块的体积：
V=V 排 = = = | 0.1N | | 1.0×1 0 3 kg/ m 3 ×10N/kg | =10 -5 m 3 ；
（3）∵小石块的重力等于现在溢水杯中水和小石块的重加流入空杯的水重再减去原来溢水杯中的水重，
∴G 石 =G 3 +G 排 -G 1 =1.1N+0.1N-0.94N=0.26N，
∵G=mg，
∴m 石 = = =0.026kg，
石块的密度：
ρ 石 = = =2.6×10 3 kg/m 3 ．
答：（1）小石块受到的浮力是0.1N；
（2）小石块的体积是10 -5 m 3 ；
（3）小石块的密度是2.6×10 3 kg/m 3 ． |
㈧ 硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染。为避 免二氧化硫污染空气，某教师对教材中“硫在空气和
㈨ 有关催化剂的催化机理等问题可以从“乙醇催化氧化实验”得到一些认识，某教师设计了如图装置（夹持装置仪
（10分）（1）2H 2 O 2
（5）CH 3 COOH， C
㈩ 在化学实验创新竞赛中，某教师设计了下面一个实验：【实验装置】【实验操作】①用一个小集气瓶集满一瓶氧
【实验来操作】氧气能使自带火星的木条复燃，说明氧气有助燃性或氧化性；
【实验结论及应用】两瓶气体能混合说明了分子的不断运动，可以从闻到气味角度举例说明分子运动；
【反思】氧气达到一定浓度就能使带火星木条复燃；
【评价】该实验建立在原有知识的基础上，学生易接受，且趣味性比较强，还比较环保；
故答案为：【实验操作】木条复燃；支持燃烧；【实验结论及应用】分子能不断运动；打开汽油瓶盖能闻到汽油的气味等；【反思】不一定；【评价】充分利用学生已有的旧知识探究新知识；环保；操作简单；趣味性；保护学生的健康；
与某教师设计的创新实验装置相关的资料
热点内容
超龙五金市场
发布：2025-10-06 03:22:29
浏览：469
益铁五金制品厂
发布：2025-10-06 03:17:09
浏览：489
梦幻神界工具箱
发布：2025-10-06 01:53:00
浏览：380
垫圈检测装置
发布：2025-10-06 01:50:36
浏览：310
| |
|
|
|
|
