① 如图示为研究光的反射规律的实验装置,其中O为入射点,ON为法线,面板上每一格对应的角度均为10°。实验
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(2)反射角等于入射角 (3)光路是可逆的 |
② 如图为研究光的反射规律的实验装置 普遍性
(1)∠E0N;∠NOF (2)等于;增大 (3)不能
③ 如图是小明研究光的反射定律的实验装置,(1)小明
(1)此题主要探究光的反射规律,先让一束光贴着纸板沿某一个角度内射到O点,量出入射角和反容射角的度数,然后改变光束的入射方向,即改变光线AO与ON的夹角,使入射角增大或减小,再量出入射角和反射角的度数,与前一次实验量出的结果进行比较;
(2)由表中数据可知反射角和入射角始终是相等的.
(3)法线垂直于平面镜;故ON为法线;入射光线与法线的夹角为入射角为30°;反射光线与法线的夹角为反射角,也为30°.如图所示:
(4)以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,这样做的目的是为了探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内.
(5)当手电筒垂直照射白纸和平面镜,平面镜发生镜面反射,反射光线垂直反射,从侧面看时,几乎没有光线进入人眼,人眼感觉平面镜是暗的;光线垂直照射到白纸上,白纸表面是粗糙的,发生漫反射,反射光线射向四面八方,从侧面看时,有光线进入人眼,人眼感觉白纸是亮的,镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律.
④ 如图所示为研究光的反射规律的实验装置.把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸ENF、竖直地立在平面镜
(1)实验中来,我们所研究自的入射角是指入射光线与法线的夹角,反射角是指反射光线与法线的夹角,因此,读图可知,我们应测出∠E0N和∠NOF的大小;
(2)表格数据表明,入射角分别为50°、40°、20°时,反射角也是相同的度数,并且反射角随着入射角的增大而增大;
(3)图乙中,当把纸板NOF向前折或向后折时,无法看到反射光线,这表明反射光线和入射光线、法线是在同一平面内的.
故答案为:(1)∠E0N,∠NOF;
(2)等于,增大;
(3)不能.
⑤ 如图所示为研究光的反射规律的实验装置,其中.O点为入射点,ON为法线,面板上每一格对应的角度均为10°
(1)1、当入射光线为AO时,入射角为50°,此时反射光线0B与ON的角度为50°,即为反射角,
2、当入射光线为CO时,入射角为40°,此时反射光线OD与ON的角度为40°,即为反射角;
3、当入射光线为EO时,入射角为20°,此时反射光线OF与ON的角度为20°,即为反射角;
(2)由以上数据推出反射角等于入射角,即为光的反射定律之一.
(3)折动光屏看是否能在光屏上找到反射光线,说明入射光线、法线和反射光线在同一平面内.
故答案为:
序号 | 入射光线 | 入射角 | 反射角 |
1 | AO | 50° | 50° |
2 | CO | 40° | 40° |
3 | EO | 20° | 20° |
⑥ 如图是探究光的反射定律的实验装置.(1)本实验中,为了显示光线,同学们采用______;(2)白纸板和镜面
(1)显示光线的方法很多,除了让光贴着平面传播外,还有让光通过粉尘或水回雾;本实验中,为答了显示光线,同学们可以采用让光贴着纸板传播;
(2)只有一组数据无法得出结论,得出的结论也有很大的偶然性,至少三组或以上才能得出结论.
(3)前后转动纸板F,当F和E在同一平面上时,便会看到反射光线,否则看不到,这就可以证明反射光线、入射光线和法线在同一平面上.
故答案为:(1)让光贴着纸板传播;
(2)不合理;实验次数太少
(3)验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面上.
⑦ 如图,为研究光的反射定律的实验装置,其中ON为法线.实验时,当入射光为AO时,反射光为OB;从这一现象可
读图可知,∠BON=∠AON,所以反射角等于入射角;
当小门向后转动一角度后,不能在小门上看到反射光线,说明反射光线与入射光线、法线在同一平面内;
当光沿反射光线射入时,可以原路返回,说明光路是可逆的.
故答案为:反射角,入射角;反射光线与入射光线、法线在同一平面内;光路是可逆的.
⑧ 如图是研究光的反射定律的实验装置,为了研究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是______;沿
(1)此题主要探究光的反射规律,先让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点,量出入射角和反射角的度数,然后改变光束的入射方向,使入射角减小,再量出入射角和反射角的度数,与前一次实验量出的结果进行比较,即可发现反射角和入射角关系.
(2)当把纸板F向后缓慢旋转时,F上的反射光线将会消失,所以沿ON前后转动板F是为了研究探究在反射现象中,反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内.
故答案为:改变光线AO与ON的夹角;在反射现象中,反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内.
⑨ 如图为“研究光的反射定律”的实验装置:(1)装置中有一个可折转的光屏,光屏在实验中的作用是:(写出
(1)①我们不便于直接观察光的传播路径,即光线,但光线能显示在专光屏上,我们可以借助光属屏来显示光的传播路径;
②将光屏的左半部分向前后翻折,就不会看到反射光线,只有当整个光屏为一平面时,才能够看到反射光线,因此借助光屏可以探究入射光线、反射光线和法线是否共面;
(2)由于入射光线、法线、反射光线在同一平面内,所以当E、F两块板共面时,可以在光屏上看到反射光;
若将F板向后折转一定的角度,则在F板上不能看到反射光,在光屏上不能看到反射光,但此时的入射光线、反射光线仍在同一平面内.
(3)根据反射定律,反射角等于入射角,反射角是反射光线与法线的夹角,入射角是入射光线与法线的夹角,当入射角分别为15°、30°、45°时,反射光线与法线的夹角,即反射角也应分别是15°、30°、45°,不是75°,60°45°,而75°,60°,45°正好是反射光线与镜面的夹角.
故答案为:(1)①显示光的传播路径;②探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内;(2)不能;在;(3)将反射光线与反射面(或镜面)的夹角作为了反射角.
⑩ 如图是研究光的反射定律的实验装置,为了研究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内,实验时应进行的
A、如果沿ON前后同时转动板E、F,则板E、F和ON仍在一个平面内,那么不能研究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内,故本选项不符合题意. B、沿ON只前后转动板F,这样板F与ON和E不在同一个平面内,这样就可以研究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内,故本选项符合题意. C、改变光线OB与ON的夹角,只是改变了反射角的大小,板E、F和ON仍在一个平面内,那么不能研究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内,故本选项不符合题意. D、改变光线AO与ON的夹角,只是改变了入射角的大小,板E、F和ON仍在一个平面内,那么不能研究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内,故本选项不符合题意. 故选B. |