混频电路实验装置

『壹』 请问考研考清华大学集成电路与系统专业，专业课考试的知识范围和参考书籍是什么

不是微纳电子系的，不太清楚，但是能够查到微纳电子系研究生培养方案。
一、简介
我所研究生培养一级学科名称为电子科学与技术，二级学科名称为微电子学与固体电子学。研究方向有以下五个方面：微/纳电子器件及系统；集成电路与系统；集成电路工艺与纳米加工技术；半导体器件物理与CAD；纳电子学与量子信息技术。我所研究生课程共设置27门；目前在校学生数：博士生85人；硕士生:343人（包括工程硕士243人）。2009年共招收研究生136名（其中博士生19名，工学硕士研究生26名，工程硕士研究生91名）；毕业研究生105名（授予博士学位14名，工学硕士学位22名，工程硕士学位69名。
二、课程设置
研究生课程共设置27门，本年度已开课程23门。具体内容介绍如下：
课程编号：71020013 课程名称： 半导体器件物理进展
任课教师：许 军
内容简介：半导体复杂能带结构与晶体对称性分析；载流子散射理论与强场热载流子输运；短沟MOS器件物理；异质结构物理与异质结器件；半导体的光电子效应与发光；非晶半导体与器件。

课程编号：71020023 课程名称：数字大规模集成电路
任课教师：周润德
内容简介：VLSI小尺寸器件的模型和物理问题；MOS数字VLSI的原理、结构和设计方法；VLSI电路中的时延及各种时钟技术；VLSI的同步时钟和异步时钟系统；逻辑和存储器的VLSI系统设计方法及VLSI的并行算法和体系结构。

课程编号：71020033 课程名称：模拟大规模集成电路
任课教师：李福乐 王志华
内容简介：本课程是在本科课程《模拟电子电路》、《模拟集成电路分析与设计》之后的专业课程。目的是学习模拟集成电路的设计规律和方法，增加设计出电路的可制造性，提高一次性设计成功的可能性。课程内容包括：器件模型与电路仿真、模拟集成电路单元、放大器设计、高性能放大器、比较器、A/D与D/A变换电路、芯片的输入与输出、可制造性与可测试性、版图与封装等。

课程编号：71020043 课程名称：数字VLSI系统的高层次综合
任课教师：魏少军
内容简介：VHDL语言简介，设计流程，行为描述与仿真，行为描述与目标结构的匹配，数据通道设计，控制器设计，测试向量生成，系统验证；行为设计和数据通道与控制器的设计与优化；综合VHDL描述，算子调度，资源分配，寄存器优化，控制码生成，控制器结构选择，状态化简。

课程编号：71020053 课程名称：集成电路的计算机辅助设计
任课教师：余志平 叶佐昌
内容简介：射频(RF)电路的硅CMOS工艺实现。深亚微米器件的射频特性和模型。RF发送接收器的单元电路(LNA，VCO，PLL，频率综合器，功率放大器等)的分析和设计。衬底耦合及混合数字，模拟，射频电路设计的相关问题和解决方法。

课程编号：71020062 课程名称：集成电路制造工艺与设备
任课教师：王水弟
内容简介：整个课程从拉单晶硅工艺开始，讲到现代集成电路的新型封装，使学生知道除电路设计以外的集成电路制造工艺过程。重点是详细讲解集成电路制造中的各种单项工艺技术及相关的工艺设备，并用动画的形式，演示一个双阱CMOS反相器的整个制作工艺流程，使学生直观地知道各单项工艺的具体应用。针对MEMS技术的飞速发展，专门有一章介绍了IC制造工艺在MEMS器件制造中的应用。课程还简单介绍了与集成电路制造密切相关的洁净技术，最后对于集成电路进入纳米时代后的一些关键技术及技术难点予以简单介绍。

课程编号：71020073 课程名称：射频CMOS集成电路设计
任课教师：池保勇
内容简介：通过本课的学习，学生能对无线通讯中的射频收发器的结构，高频低噪音放大器，混频器，振荡器，压控振荡器以及锁相环的工作原理，电路分析和设计能有基本的掌握。参课学生对整个射频集成电路的设计有一个完整的训练。
方法一，课内讲课，用国际公认的教材。教课学时计划占总学时的一半；
方法二，用国际集成电路工业界通用的设计工具对学生进行培训；
方法三，每一位上课的学生，将设计一个或数个射频电路模块；
方法四，争取将设计成功的射频电路模块在工业界流水线能投片，流水，封装和测试。

课程编号：81020012 课程名称：超大规模集成网络
任课教师：陈志良 停开
内容简介：当前VLSI网络的发展水平、动向和研究重点、开关电容网络、连续时间网络、人工神经网络、模糊逻辑电路和系统，以及新型开关电流网络与高性能DC-DC变换器等。

课程编号：80260012 课程名称：集成电路设计实践
任课教师：李福乐
内容简介：通过一个具体的课程项目设计，实现基于CMOS工艺的全定制设计，从总体方案与结构、电路设计与仿真、版图设计与验证到流片测试的全过程训练。

课程编号：80260023 课程名称：密码学与网络安全
任课教师：白国强 本年度未开
内容简介：传统加密技术；密码算法的数学基础；现代对称加密技术（DES,AES,RC4）；非对称加密方法与技术（RSA,ECC）；密码功能设置与密钥管理；消息认证和Hash算法；数字签名和认证协议；网络安全协议。

课程编号：70260013 课程名称：数字集成系统设计
任课教师：张春
内容简介：本课程采用硬件描述语言作为设计输入手段，讲授数字集成系统的设计方法和高层次综合技术。本课程还讲授可编程器件的原理和设计技术，并通过上机实验培养实际动手能力。

课程编号：80260032 课程名称：新型微纳电子材料与器件
任课教师：任天令
内容简介：本课程结合国际研究前沿，介绍新型微纳电子材料及器件基本概念、原理与方法。主要内容包括：新型介电材料与集成器件、磁电子材料与器件、低维半导体材料与器件、 分子电子材料与器件等。

课程编号：80260042 课程名称：PLL设计与时钟/频率产生
任课教师：李宇根
内容简介：本课程介绍锁相环的产生，帮助学生获得针对用于有线和无线通信的锁相环的系统透视方法和电路设计方法。课程的前一半将介绍锁相环的基础理论分析和系统电路设计方法；后一半包含用于不同锁相环应用的材料介绍，和更深入的专题：频率分析，时钟数据恢复，延时锁定环，片上可测性及其补偿，SoC设计中的耦合问题以及未来的挑战。其中耦合问题，可测性问题，片上补偿对于SoC设计和混合信号IC设计也非常有用。

课程编号：80260052 课程名称：半导体存储器技术
任课教师：潘立阳
内容简介：半导体存储器是微电子技术发展的重要研究领域和支撑技术。本课程主旨为通过对各种主流存储器的基本理论、器件、电路及工艺技术和新型存储器技术的综合讲解，促进学生掌握半导体存储器的设计实现方法，并提高对专业知识的综合应用能力。

课程编号：80260062 课程名称：嵌入式系统设计与实践
任课教师：李兆麟
内容简介：随着信息化、智能化、网络化的发展，嵌入式系统获得了广大的发展空间，已经应用到了通信、工业监控、国防军事、交通通信、医疗卫生以及人们日常生活的各个方面。本课程通过讲授的方式，并结合课程实践，全面地介绍嵌入式系统的基本原理和实践方法。学生可以通过课堂学习与亲自动手实践，能够充分掌握嵌入式系统的基本知识；软硬件协同设计方法；如何设计复杂的嵌入式系统；嵌入式操作系统以及低功耗设计等。

课程编号：81020022 课程名称：微处理器结构及设计
任课教师：李树国
内容简介：微处理器发展简史；微计算机及微处理器性能评测；指令级结构设计与RISC技术；数据通路与控制单元设计；流水线技术；存储管理与Cache设计；微处理器发展趋势。

课程编号：81020032 课程名称：大规模集成电路测试方法学概论
任课教师：孙义和
内容简介：VLSI逻辑模型和逻辑模拟、VLSI故障模型和故障模拟、VLSI测试生成方法和自动测试图案产生、智能VLSI测试方法和测试图案生成方法、可测性设计的度量和方法、系统层的故障建模和测试生成，以及集成CAI工作中心形成方案和途径等。

课程编号：81020042 课程名称：微电子封装技术
任课教师：蔡坚
内容简介：微电子封装的现状和发展趋势，封装的主要性能指标及电、热、热力学等方面的设计，集成电路封装的主要制造工艺及所用材料，集成电路封装的选择原则及封装的主要失效模式等。

课程编号：81020052 课程名称：微米/纳米技术物理 本年度未开
任课教师：刘泽文
内容简介：有关制作微米/纳米器件及结构的各种技术及其物理原理，包括抗蚀性原理，光学光刻，离子束、电子束、X射线的形成及其与物质的相互作用的物理过程，干法及蚀法刻蚀原理。

课程编号：81020062 课程名称：微机电系统（MEMS）
任课教师：刘理天
内容简介：MEMS的组成、结构、基本原理、设计方法与制作技术，介绍几类典型的MEMS器件；微集成传感器、微执行器和微系统，介绍MEMS在信息、生物、医学、宇航等领域中的应用。

课程编号：81020082 课程名称：VLSI数字信号处理
任课教师：陈弘毅 刘雷波
内容简介：数字信号处理是音视频、通信、测量、导航、信息安全等诸多应用的基础，本课程讲授各种数字信号处理算法的VLSI系统实现的方法与技术，用以指导VLSI芯片设计，达到速度－面积－功耗最优化。

课程编号：81020132 课程名称：集成电路制造与生产管理
任课教师：张志刚
内容简介：运作管理；IC生产工艺技术管理；IC生产流程管理；学习曲线；线性规划在运作管理中的典型运用；实际IC生产计划系统；质量管理引言；统计过程控制（SPC）；过程能力研究；供应链管理；独立需求库存系统；IC－CAM系统简介；IC虚拟制造。

课程编号：91020012 课程名称：微电子学最新进展
任课教师：刘理天等
内容简介：MOSFET器件极限、ULSI工艺、设计及封装课题、从微电子到纳电子；深亚微米集成电路设计、数字信号处理及其VLSI实现；微电子机械系统的结构、原理和制作技术及典型器件，模糊控制原理、算法及硬件实现；微处理器最新体系结构及并行处理技术。

课程编号：80260032 课程名称：新型微纳电子材料与器件
任课教师：任天令
内容简介：课程内容有两部分。一是集成铁电学的基本理论和方法，包括铁电体的结构与基本性质、材料与工艺、器件集成、测试与表征等。二是集成铁电学的应用，包括铁电存储器、MEMS器件、高频器件、红外探测器件等。

课程编号：81020112 课程名称：纳米电子器件
任课教师：王燕
内容简介：纳米电子器件概论；单电子晶体管的原理及应用；共振随穿二极管的原理及应用；碳纳米管的电子结构及其应用；纳米加工技术——通向纳米世界的桥梁。

课程编号：81020122 课程名称：CMOS集成电路制造实验
任课教师：刘志弘
内容简介：通过本课程的学习能使学生从原来的半导体（集成电路）理论知识的学习真正得到实践的机会。在CMOS集成电路的自我实践和制作中达到理论联系实际的目的。目标：利用以上实验室装备和24小时运行机制，使每个学生都能达到自我制作CMOS集成电路的目标。最终具备独立动手能力及分析能力。保证使用的工艺技术及装备达到目前国内0.35-0.8微米技术水平。

课程编号：81020142 课程名称：IC设计与方法
任课教师：张春
内容简介：本课程旨在使学生对于IC设计的技术及流程建立完整的概念，学习和了解IC设计的方法， 掌握IC设计的工具。通过该课程的学习及实验，培养IC设计的实际动手能力。
四、学位论文
共有2篇博士论文获奖，一篇获清华大学优秀博士论文一等奖；一篇获清华大学优秀博士论文二等奖，7篇硕士论文被评为清华大学校级优秀硕士论文。

这个能从微纳电子所的网页上找到，你如果真有兴趣可以直接发邮件联系微纳电子所的老师，能从网页上找到联系方式。http://www.ime.tsinghua.e.cn

『贰』 如何成为一名优秀的射频电路工程师

我本身的专业不是学微波技术的，从事RF电路设计工作不到七年，可以说当初对如何学习射频技术根本就是没有方向的。如何学习RF技术，以前和现在都是我非常头脑的问题。那如何学好射频呢？我想必须从射频工作的具体内容说起。 射频工程师的具体工作内容 现在人力资源领域把有关微波和射频技术方面的工程师分为几个名称，一般可以从名称看出其需要的射频工程师的工作内容。比如，如果一个职位是微波工程师或射频工程师，而这个公司是做通信设备的，那么其工作内容应该是小信号的低噪声放大器、频率合成器、混频器以及功率放大器等单元电路和电路系统的设计工作；如果一个职位是射频工程师，而这个公司是做RFID的，那么要不就是做微带天线和功率放大器、低噪声放大器、频率合成器的设计工作（900MHz以上的高频段），就是仅仅做电场天线和功率放大器的设计工作（30MHz以下频段）；其它如手机企业，都是专向的手机射频工程师等。 电路系统分析，有些通信设备公司的项目中， 射频工程师需要负责对整个RF系统的电路进行系统分析，指导系统设计指标、分配单元模块指标、规范EMC设计原则、提出配附件功能和性能要求等等；2. 软件仿真 ，不管是ADS， MWO， Ansoft还是CST、HFSS ，反正你总得会一到两个仿真软件的使用吧。仿真软件不能让你的设计达到百分百的准确度，但总不会让你的设计偏离基本方向，起码它们在定性的仿真方面是准确的。所以一定要学会使用一至两种或更多种仿真软件，它的基本作用就是让你能够定性的分析你的设计，误差总是有的，但是它能增强你的信心。5. PCBLAYOUT ，原理就好比理论基础 ，一万个应用可以只依据一个理论，几个产品也有可能只有一个原理图，只要它的布线不一样，好比手机，同一个手机方案很多公司都拿来设计，原理图是一样的，但是不同的公司布出来的PCB板不一样，一个是外型不一样，一个是性能也有差异。性能的差异，其实就是PCB LAYOUT的差异。符合要求的PCB ，其布局与布线兼顾性能、外观、工艺、EMC等方面。所以， PCB LAYOUT也是一个非常重要的技能。6. 调试分析，这个调试和生产调试不一样。生产调试是指令性的，研发产品的调试的重点在于发现问题和解决问题。调试是一个总结和积累经验的过程，不是说通过调试来积累调试经验，而是通过调试来积累设计经验；很多问题可能在设计时没有被发现，那么通过调试发现以后，就知道以后在设计时如何规避这些问题，如何改善这些问题。调试也是一个实践理论的最有效途径，我们可以通过调试过程来定性理解理论知识。7. 测试，其实测试是为调试服务的，调试是为设计服务的（设计是为市场服务的）。 射频工程师必须熟练使用各种射频测试仪器 如果可以，请你多亲力亲为，多做些基层工作，能自己焊的就自己焊接吧，你不可能调试的时候找人在你边上呆着给你换电容又换电感吧？所以，不要眼高手低瞧不起焊接的，有本事的自己焊接吧。 踏入社会工作的第一天，不是你大功告成的第一天，而是你真正学习课本的第一天，是你检验课堂知识的第一天。很多朋友都希望毕业后马上进入一个好的公司，好的部门工作，想搞技术的第一选研究所，选到好公司的，想进公司中央研究部门，进到差一点的公司的也想起码得进一个开发部门工作；进了研究开发部门不要紧，很多朋友更想一来就只做研究 性的工作，一天到晚呆在电脑前面，上上网，找找资料 ，要不就是画两个原理图让LAYOUT工程师去画板，闲时写两篇文章发表一下。其实，这一开始就进入了一个误区。这也就是为什么有很多有多年工作经验的技术人员走出一个公司后才发现自己知道的很少，或者在别人看来完全是技术混混的原因。为什么，他们忘了，技术的根本在于实践。所以，做技术工作的，不要轻视成天呆在实验室的技术人员，不要以为自己呆在电脑前面就比呆在仪器前面的同事高一等。其实，从根本上讲，他们才是真正的技术人员，他们能够在实践中体会理论知识。 对于刚进入射频领域的工程师，首先应该是一个实验室的技术员，这就是谦虚一点，姿态低一点；不管是别人设计的产品还是自己设计的产品，一定要每个电阻电容电感都知道它的作用，每一根走线的意义都要清楚，要知道为什么要用它为什么要这么走线，不要技浮于事，不要谈什么经验之谈，要脚踏实际；不是说经验是错误的，而是如果你真正的想取得进步，就要明白如果用经验解释一切不解，你根本就不会有进步。动手多一点，能够自己做的就自己做，不动手何谈实践呢？ 不求甚解。一听这话，很多朋友不高兴了，学一个东西就是要把它搞懂，你为什么要我不求甚解呢？当然，如果你真的天赋异禀，天资过人，对射频的东西对微波方程对电磁场电磁波是一听就懂，一看就知道答案，那不求甚解当然不适合你（也许你早就是射频方面的大师了）。如果我们都是普通的人，那么不求甚解在我看来，也是一种非常好的方式。为什么呢？我先来解释我说的不求甚解是什么意思。首先，不求甚解是遇到自己一时不明白的地方就跳过去，不要钻死胡同。世界上真的有很多钻进一个牛角钻出点科学家来的，如果你不想成为一个戴着1000度近视眼镜的老学究，如果你想成为一个实际的工程师的话，我建议你不求甚解，遇到自己一时不明白的地方就跳过去，不要钻死胡同。这样做的好处就是，你看的内容会越来越多，接触的面会越来越广，好比看一本书，第一节的问题你看不懂，你如果一定要求解的话，你钻呀钻，也许一年你也只看了第一节，而那个问题依然不懂；而如果第一节有问题你不懂，问人也不得其所的话，放下来，看第二节，这样你看了两节内容，而不懂的只有一个问题，而且大多数时候，当你到后来的章节中你多半会解开前面不解的内容。所以，不求甚解的要求，说白了，就是别太钻了，要以量取胜（经验？？？），呵呵。2. 实验室啊实验室。这不是什么口号，而是真正的感叹。没听说过哪个不进实验室的人能学好微波、射频的。为什么要进实验室，不是要你去做一般的指令性的实验工作，而是要你做些研发性的实验。什么叫研发性的实验？首先，测试不叫做实验，如果不测试也不叫实验。研发实验是要按计划对不同的设计方法和结果进行验证，测试是其手段（所以要懂仪器啊）。很多人也进实验室，可是他们每天就是把同一个产品测试一百遍，也不总结，也不分析，所以他们不进步也可以理解。比如一个天线匹配电路，你可以通过不同匹配方式测试分析它对于总辐射功率，对总全向接收灵敏度的不同影响分析出来，你也就知道以后怎么样的天线，相对比较合适的匹配形式是什么样的，而不必要去一个一个试了。3. 工作笔记，可能现在很少人会做工作笔记了，反正我以前是很喜欢做工作笔记的。就是同一个现象和结论出现一万遍，如果你不做记录，你也很难说你就变成了自己的。写写就可以变成自己的吗？是的，我肯定的说是的，它就变成了你自己的，起码什么时候你需要证据了你可以拿出来说明，什么时候你不知道怎么证明一个现象了，你可以拿起它来证明。工作笔记怎么做？它可不是像记流水账一样的记日记，一个实用的工作笔记或者会充当一个数据记录本，或者是公式和数据的对比记录，或者是些测试方法的记录，或者是不同设计方案的对比结果，或者你是对某些理论的理解总结，或者是你对某些案例的记录，或者. 反正很多或者，对了，要注意图文并茂呵。记得了，要记工作笔记啊，一定要。4.

『叁』 手机混频的工作原理

一、手机的工作原理：
一般来说，我们普通用户只要学会如何使用好手机就可以了，对于其具体的工作原理不必仔细深究；然而在使用手机的过程中，由于各种因素的影响，手机不可避免地要出现故障，如果每次遇到故障哪怕是最微小的，都送到专业维修店去修理，您可能会觉得麻烦。如果您有相当的电器知识的话，您可能想自己学着修理，但要学修理，必须先熟悉手机的工作原理，只有这样才能判断发生的故障原因，并找出相应的解决方法。同时，了解手机的工作原理对于普通人来说也可以作为一种知识的储备。为了能帮助这些喜爱手机的用户快速学会修理，笔者就以摩托罗拉手机为例，来详细介绍一下手机到底是如何工作的。

手机之所以能相互通信，笔者认为它是由三部分协调工作的结果，这三部分分别为射频部分、逻辑部分和电源部分，要了解手机的工作原理其实只要了解这三部分是如何工作的就可以了，下面笔者就对这三个部分的工作原理进行分别地介绍。

射频部分

通常射频部分，又是由接受信号部分和发送信号部分组成。手机在接受信号时，首先利用天线把接收到的935-960MHz的射频信号，经U400、SW363，将发射信号的接收信号分开，使收发互不干扰。从U400的第四脚输入第五脚输出，进入接收前端回路。U400的工作状态受第三脚电位的控制，而第三脚电位又受到来自CPU的TXON、RXON信号的控制。经过天线开关的射频信号首先经过带通滤波器FL451的滤波，再送入高频放大管Q418进行放大，Q418的输出经FL452滤波后送Q420混频管进行混频。而本机振荡信号由RXVCO产生，并以FL453滤波后送Q420的基极进行混频，取其差额，从Q420的集电极输出153MHz的中频信号，经FL420滤波后得到153MHz纯净的中柴油机信号，现经Q421放大后送U201的31脚，153MHz的中频信号与153MHz的载波信号在32D53内解调产生RXI和RXQ模拟基带信号，经U201的46#和48#送U501的14#和15#。在U501内经A/D转换后送数字信号处理器做进一步的处理。153MHz的载波由U201的41#、42#、43#接外围电路所构成的306MHz振荡电路，形成306MHz卉波信号，经二频后形成153MHz载波。对于发送部分，从501的21#、22#、23#、24#输出的TXIN、TXIP、TXQN、TXQP发射频带信号进入U201的61#、62#、63#、64#。U201的6#、7#、10#外接一个216MHz的VCO，产生216MHz的载波信号，该信号经U201内的分频器分频产生108MHz的发射中频信号。四路调制信号在U201内完成108MHz载波调制从第4脚输出到U300的4#。U300完成发射取样信号与TXVCO相温柔频，取其差额得108MHz信号与4#输入的TXIF鉴相，产生鉴相误差电压，从第8脚输出去控制变容二极管CR300的容量来改变TXVCO的振荡频率，从Q300的C极输出890-915MHz的发射信号经Q301前级放大和Q302推动后进入功放Q302，放大后的信号进入天线U400的第1脚，再从U400的4#送天线发射出去。

逻辑部分

在逻辑部分，接收的RXI、RXQ模拟基带信号在调制解调器U501内部完成D/A转换、解密及自适应均衡后将数字基带信号从U501的6#送入CPU的10#，在CPU内进行信道解码，去掉纠错码源以及取实控制信息以后，恢复的话音数据流经数据线和地址线，传送到语音器U801进行解码。产生的数字话音信号从U801的78#送到PCM解码器U803的8#。数字话音信号在PCM解码器内完成减压以及A/D转换，再通过数字音量定位器，对接收信号、音量进行调整，再由U803的4#，输出模拟音频信号到U900的6#和21#。6#输入的振铃信号，经内部的振铃驱支放大以后，从U900的4#、5#输出去驱动振铃器发间音频信号，从21#输入，经内部的音频放大器以后，从19#、20#输出放大的话音信号去推动听筒发声。 当我们用户在讲话时，话音经听筒的声电转换以后送入电源集成电路U0-的9#，经内部的音频放大以后，从10#输出放大的模拟音频信号。该信号在送到PCM编解码器U803的18#在U803内部完成PCM编码。从13#输出PCM信号送到语音编码器801的89#，在U801内进语音数据线和地址线将话音数据液流磅到中央处理器U701，话音数据流在U701完成信道编码以后，经U701的11#送到调制解庙器U501的4#，信号在U501内进行D/A转换，加密等处理以后，将产生的四路调制信号TXIP、TXIN、TXQP、TXQN送到收发中频电路U201，以产生发射中频ITX、IF信号。

电源部分

至于电源部分，我们一旦给手机装上电池以后，电子Q999打通；同时32D54的48#与电源正极接通，此时我们如果再按一下开机键，U900的24#变为低电平，U900的稳夺输出四路电压分别为R275V、L2.75V、R4.75V、L5.0V。第30#产生复位信号和第27#产生开机申请信号。由32D53和13MHz晶体以及变压二极管共同构成13MHz时钟振荡器产生13MHz时钟，在32D53内部整形和放大以后从第59#输出送缓冲接口电路U703的17#，又从U703的第37#送CPU的50#送开机维持信号到U900的29#，维持正常开机。另外Q202、Q203的集电极电压均为2.75V，供给32D53内部接收或发射电路的电源。U900第3#送出的L5.0V给负电压产生电路供电。版本，SIM卡和PCM编解码器U803也是L5.0V供电。U900第28#送出的R2.75V电压给所有逻辑模块供电。U900第28#送出的2.75V电压供给射频部分。U900第41#送出的R4.75V电压给收发中频电路32D53代电，U900第37#输出的VXW转换电压给Q202和Q203的发射极供电。

由于各个手机的型号和出产厂商不一样，上面介绍的工作原理可能不适用于某些手机，但大致的工作流程应该是一样的。

二、手机制造相关知识
现在的手机已经渐渐脱离了单纯通讯工具的身份，逐渐转变成为一个多媒体和信息的终端设备，未来日常的沟通、娱乐、理财等活动，都是可以透过手机来进行。当大家在每一次看到一部新奇而又拥有高性能、鲜亮的外观设计的手机出现时，各位是否有这样的好奇心，这样的手机到底是怎么设计和制造出来的呢？

所以今天我们尝试用一个技术的客观角度，来简单描述手机设计部门的构造与及部门与部门之间的关系，最后向大家展示手机由制造到面世前的种种测试，好让大家更进一步了解手机，更加珍惜你的爱机，或许你日后不会轻易的更换它了吧！

一、手机的设计流程

用一个较简单的阐释，一般的手机设计公司是需要最基本有六个部门：ID、MD、HW、SW、PM、Sourcing、QA。

1、ID(Instry Design)工业设计

包括手机的外观、材质、手感、颜色配搭，主要界面的实现与及色彩等方面的设计。

例如摩托罗拉“明”翻盖的半透明，诺基亚7610的圆弧形外观，索爱W550的阳光橙等。这些给用户的特别感受和体验都是属于手机工业设计的范畴，一部手机是否能成为畅销的产品，手机的工业设计显得特别重要！
2、MD(Mechanical Design)结构设计

手机的前壳、后壳、手机的摄像镜头位置的选择，固定的方式，电池如何连接，手机的厚薄程度。如果是滑盖手机，如何让手机滑上去，怎样实现自动往上弹，SIM卡怎样插和拔的安排，这些都是手机结构设计的范畴。繁琐的部件需要MD的工作人员对材质以及工艺都非常熟识。

摩托罗拉V3以 13.9mm的厚度掀起了手机市场的热潮，V3手机以超薄为卖点，因为它的手机外壳材质选择十分关键，所以V3的外壳是由技术超前的航空级铝合金材质打造而成。可以这样说，特殊外壳材质的选择成就了V3的成功。

另外有个别用户反应在使用某些超薄滑盖手机的时候，在接听电话时总能感觉到手机前壳的左右摇动，这就是手机结构设计出了问题，由于手机的壳体太薄，通话时的扬声器振动很容易让手机的机身产生了共振。
3、HW(Hardware) 硬件设计

硬件主要设计电路以及天线，而HW是要和MD保持经常性的沟通。

比如MD要求做薄，于是电路也要薄才行得通。同时HW也会要求MD放置天线的区域比较大，和电池的距离也要足够远，HW还会要求ID在天线附近不要放置有金属配件等等。可想而知一部内置天线的设计手机，其制造成本是会较一部外置天线设计的手机贵上20-25%，其主要因素就是天线的设计，物料的要求与及电路的设计和制造成本平均都是要求较高一些。

通常结构设计师(MD)与工业设计师(ID)都会有争论，MD说ID都是画家，画一些大家做不出来的东西，而ID会说MD笨，不按他们的设计做，所以手机卖得不好。所以，一款新的手机在动手设计前，各个部门都会对ID部门的设计创意进行评审，一个好的ID一定要是一个可以实现的创意，并且客户的体验感觉要很好才行。当年摩托罗拉V70的ID就是一个很好的实现创意例子，后期市场的反应也不错，而西门子的Xelibri的创意虽然也很好，也可实现，但可惜的是最终客户的使用感觉并不好，所以一个真正好的创意，不但要好看，可实现，而且还要好用。

另外HW也会与ID吵架，ID喜欢用金属装饰，但是金属会影响了天线的设计以及容易产生静电的问题，因此HW会很恼火，ID/MD会开发新材料，才能应付ID的要求。诺基亚8800就是一个好例子，既有金属感，又不影响天线的接收能力。
4、SW(Software)软件设计

相对来说，SW是更容易为大家所理解，由于计算机的普及，让我们最大程度地接触了各种各样的软件，手机操作界面的模式，大家经常看到的手机九官格操作菜单的实现，这都是SW设计的范畴。

SW要充分考虑到界面的可操作性，是否人性化，是否美观的因素。SW的测试非常复杂，名目繁多，SW的测试不仅只是在寻找Bug，一致性的测试、兼容性的测试等都是非常重要的项目，在目前“内容为主”的信息时代，软件才是手机的最终幕后支柱，硬件的驱动是软件来实现，软件和硬件的工程师之间的冲突相信是不会比其它部门少，这种关系的绕来绕去，所以便需要有PM(Project Management)项目管理来协调了。
5、PM(Project Management)项目管理

大规模公司的PM都分得非常细致，比如TPM (Technologly Of Project Management)，即专门管技术的PM，而普通的PM，只管理项目的进度各协调工作，PM这个部门通常存在于那些自己设计，自己生产，自己销售手机的公司，AM（Account Manager）的职位恐怕大家都不陌生，作为客户经理，对公司内部是代表客户提出要求，对外则代表公司的整体形象，在两者之间起着不可或缺的桥梁作用。

『肆』 EM1644V信号发生器通电即烧保险有通病点吗

长沙电工培训频率发生器 电子线路实验箱ASGP-1简介：
类型 智能信号发生器 频率 10.7MHZ（MHz） 电平 （V） 外形尺寸 （mm） 重量 约5.6KG（kg） ASGP-1高频电子线路实验箱 : 长沙电工培训函数发生器,作低频信号源,输出频率:10HZ-100KHZ,分四个波段.输出正弦波(Vmax>10Vp-p),三角波(Vmax>15Vp-p),方波(Vmax>10Vp-p);输出幅度连续调节(由20dB,0dB固定衰减器和一个多圈电位器完成. 波形变换器(三转折点的折线近似电路):可做函数发生器实验(三角波变换为正弦波). 稳压电源:可输出DC±12V,±5V的四路直流源,具有过载和短路保护功能. 可安放二块实验模块的空间及其插孔,给创新实验留空间,以便开发新模块,构成小系统. 扫频实验接口电路:宽带检波器,频标混合器. 实验内容 实验内容 单调谐回路谐振放大器 电容耦合回路相位鉴频器 双调谐回路谐振放大器 LM566组成频率调制器 高频谐振功率放大器 LM565组成频率解调器 电容三点式LC振荡器 三角波-正弦波变换器 石英晶体振荡器 滤波器的设计和制作(开放性实验,选购件) 振幅解调器 混频器,解调器,立体声接收解码(开放性实验,选购件) 振幅调制器 高频信号发生器(10.7MHZ,100KHZ)(开放性实验,选购件) 变容二极管调频器 根据用户特殊要求制作的其他实验模块

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『伍』 串联谐振试验装置的应用有哪些

串联谐振在工程电路中的应用有如下几个方面：

用于收音机的选台

在无线电技术中常用串联谐振的选频特性进行收音机选台，图一是收音机接收天线线圈 L 1 、电感线圈 L、可调电容 C 组成的串联谐振接收电路。接收天线所收到的各种不同频率的信号都会在 L、C串联谐振电路中感应出相应的电动势 e 1 ，e 2 ,e 3 ，…，等效图如图二所示，图二中的 R 是线圈 L 的电阻。改变电容 C 的大小，使某一信号频率 f 0 与电感 L 和电容 C 满足

电容大小的测量电路如图三所示，选用一适当的标准电感 L 与被测电容 C，组成串联谐振电路，改变高频振荡电路的频率，当电压表或电流表的读数出现最大值时，即电路处于串联谐振状态，此时振荡电路输出信号的频率f等于信号发生器的固有频率 f 0 。

用于电气设备的耐压试验

利用串联谐振的原理，生产出串联谐振耐压实验仪，可以对发电机组、电力变压器、电力电容器、电力电缆等电气设备进行耐压测试。串联谐振耐压实验仪由变频电源、激励变压器、谐振电抗器、分压器及被测试品五部分构成，仪器构成及测试物品连接如图四所示。

工作原理：通过调节耐压实验仪的变频控制器的输出频率，使得回路中的 电抗器电感L和被测试品具有的电容C发生串联谐振，谐振电压即为被测试品上所加电压。电路发生串联谐振时，电源只需提供很小的励磁电压U 1 ，耐压测试品上就能得到很高的电压U 2 (U 2 =Q U 1 )，电源频率即为谐振频率f 0 。

谐振电路经发现后，便有了很大发展。在当代世界上，电路谐振现象已经为人类做出了巨大贡献，人类在生产和生活中，一时一刻也离不开电路谐振现象。如今在很多领域有所运用。比如说LC谐振电路，1.构成选频电路或选频放大器（如收音机，电视机，各种正弦波谐振器等）。2.构成阻波器。3.构成各种吸收器（用来在众多频率信号中将某一频率信号吸收）。此外，串并联谐振电路广泛应用于各种电子电路中。可以说，现代科技信息的发展离不开谐振电路。在现代科技信息话战争中，其扮演了一个不可或缺的理论指导者。各种无线通电都离不开这一理论的发展。

对于谐振，我们并不陌生，它在生活中有广泛的运用。可以说，我们的生活已经离不开谐振电路。没有它，我们的通讯就是一个空想。谐振电路对人类的社会发展有着不可磨灭的汗马功劳。下面我将作简单介绍。

首先，我们先给谐振做个定义。谐振即含有电感、电容和电阻元件的单口网络，在某些工作频率上，出现端口电压和电流波形相位相同的情况时，称电路发生谐振。能发生谐振的电路，称为谐振电路。而写真电路分为串联谐振并联谐振。

LC并联谐振回路在通信电子电路中的应用

LC并联谐振回路在通信电子电路中的应用由它的特点决定。具体说来，主要包括三大类，其一是工作于谐振状态，作为选频网络应用，此时呈现为大的电阻，在电流的激励下输出较大的电压;其二是工作于失谐状态，此时呈现为感性或容性，与电路中其他电感和电容一起，满足三点式振荡电路的振荡条件，形成正弦波振荡器;其三是工作于失谐状态，即工作于幅频特性曲线或相频特性曲线的一侧，实现幅频变换、频幅变换以及频相变换、相频变换，构成角度调制与解调电路。

用作选频匹配网络的LC并联谐振回路：

选频即从输入信号中选择出有用频率分量而抑制掉无用频率分量或噪声。在通信电子电路中，LC并联谐振回路作为选频网络而使用是最普遍的，它广泛地应用于高频小信号放大器、丙类高频功率放大器、混频器等电路中。这些电路的共同特点是：LC谐振回路不仅是一种选频网络，通过变压器连接方式，还起到阻抗变换的作用，减小放大管或负载对谐振回路的影响，可获得较好的选择性。

在铁磁谐振式变压器中的运用：

此变压器是利用磁性材料的非线性和电容谐振方式而实现稳压的.由于应用铁磁谐振的原理,使它具有一些比较独特的性能特点：1、可靠性高(无电子元器件,结构简单).2、抗干扰能力强(可以实现输入、输出双向抗干扰).3、无输出过压现象.4、输入电压范围宽(半载时输入电压下限可以超过50%).5、响应时间短(约40ms).

除上述一些常见的运用外，他还运用于辅助换相开关逆变器，微波介质谐振器等。这些都是属于新领域的东西。有的还处于研究阶段。当然，人们还在不断地开发电路谐振这一深矿，希望他能为人类做出更大的贡献。

『陆』 调幅波经过倍频器后其信号会怎么变化

模拟乘法器的应用实验五 振幅调制及混频器电路实验实验六 倍频电路实验 一、实验目的 ①学习MC1496模拟乘法器的电路组成及工作原理。 ②学习应用MC1496模拟乘法器组成高频功能电路，培养设计、调试和测量电路的能力。 二、MC1496模拟乘法器集成电路 (一)MC1496内部电路图 图1-39所示是MC1496的内部电路及引脚图。它是由两个单差分对电路T1、T2、T5和T3、T4、T6组合而成。其中脚8和脚10为u1输入端，脚1和脚4为u2输入端，脚6和脚12为差动输出端，脚2和脚3之间接入反馈电阻Ry以增大u2的动态范围。脚5接偏置电阻Rb，提供偏置电流。 (二)MC1496模拟乘法器实验电路图1-40是MC1496模拟乘法器的实验电路图。其中偏置电阻Rb=6.8k，使Io=2mA。R1和R2分别给T1、T2、T3、T4提供偏置。而两只10k电阻与Rw构成的调零电路，用于调节T5、T6的平衡。Ry=1k是用于增大u2的动态范围。实验电路为单端输出，采用部分接入的单调谐回路作为负载，以增强选频特性。 三、实验原理(一)模拟乘法器的输出电压与输入电压的关系式 由于实验电路接入了Ry，且为单端输出。设双调谐回路在通带内的电压传输系数为ABP，则经带通滤波器后的输出电压为
在此要注意ABP是与频率有关的量，在通带外，可认为是零，即反映带通滤波的作用。 (二)振幅调制电路 振幅调制实验电路如图1—41所示。其中u1输入载波振荡信号 uc=uocco s：t 。由于带通滤波器的中心频率在实验电路中为固定值，只能进行微调，故载波信号的载波频率应取与带通滤波器的中心频率相等。而u2输入端加入调制信号 uo=’。+ 。 1．平衡调幅输出 所谓平衡调幅是指其输出信号为双边带调幅波，其载波信号被抑制。实验中应注意保证u2输入信号只是调制信号 un ，而不含有直流成分。这就需要通过RW 调节使脚1、4两端的电位差为零。具体测量可在输入u1=uc、uo=0时，调节Rw，用示波器观测输出电压uo。当uo变到零时.即表明脚1、4两端直流电位差为零，满足平衡调幅的需要。此时若输人u2=un，则是双边带调幅波输出。 2．普通调幅输出 普通调幅波是除了有上下边频分量外，还有载波分量。因而在输入u1=uc时，u2中除了凋制信号un以外，还应该有直流分量。这就是通过调节Rw，使脚1、4两端直流电位差不为零，相当于输入电压u2为直流电压加调制信号uo，通过乘法器及带通滤波器后，输出为普通调幅波。对于模拟乘法器调幅电路来说，载波信号uc的输入信号振幅大小可分为两种情况：—种是u2的振幅小于26 mv，另一种情况是uc的振幅足够大．可认为工作于开关状态。当Ucm<26mv时，输出电压uo为当Ucm>100mV时， 则经带通滤波后的输出电压uo为
(三)混频电路 混频实验电路的连接如图1-42所示。其中u1输入本机振荡信号uL =UIm，t ，一般来说本振信号选取大信号，即U1m>=100mv，为开关工作状态。而u2输入为外来的输入信号us，通常在混频器中外来输入信号是小信号，可以是调幅波、调频波或调相波。为了便于观测，本实验的us采用小信号的普通调幅波。由于本实验电路中带通滤波器的中心频率是一个固定值，只能进行微调，因而在带通滤波器的中心频率确定之后，这个中心频率就是混频器的中心频率fI。若混频器选取的中频为低中频，则在选取输入信号us的载波频率fs和本振信号uL的频率fL时，应该满足
反之，若混频器选取的中频为高中频时，输入信号us的载波频率fs和本振信号uL的频率fL应满足
(四)倍频电路 二倍频实验电路的连接如图1-43所示。其输入信号ui通过耦合电容加到u1和u2输入端。一般来说，模拟乘法器构成的倍频器其输入信号采用小信号输入。由于实验板的带通滤波器的中心频率是固定值，只能微调，故在做倍频器实验时，输入信号ui的频率fi应为带通滤波器中心频率的1/2。 四、实验内容 (一)振幅调制电路实验 ①根据提供的模拟乘法器实验电路板，设计用模拟乘法器构成的普通调幅波调幅电路和双边带调幅电路，提出完成上述实验的必要条件。 ②掌握模拟乘法器组成调幅电路的基本原理，熟习实验电路板的组成及具体电路，并完成静态和动态的调整与测量。 ③提出完成调幅电路实验的测试方法及必备仪器。 ④测试并分析实验结果。 (二)混频器实验 ①根据实验电路板，设计用模拟乘法器构成的混频电路，提出完成混频实验的必要条件。 ②掌握混频电路的基本原理及用乘法器组成混频电路的实质、特征，并完成静态和动态的调整与测量。 ③对混频器的各种干扰，进行实验与分析。 ④提出完成混频电路实验的测试方法及必备仪器。 ⑤完成测试并分析实验结果。 (三)倍频电路实验 ①根据实验电路板，设计用模拟乘法器构成二倍频电路，提出完成倍频实验的必要条件。 ②掌握倍频电路的基本原理及用乘法器实现倍频的实质、特征，并完成静态和动态的调整与测量。 ①提出完成倍频电路实验的测试方法及必备仪器。 ④完成测试并分析实验结果。

『柒』 mc1496怎么实现载波振幅调制

模拟乘器应用实验五 振幅调制及混频器电路实验实验六 倍频电路实验 、实验目 ①习MC1496模拟乘器电路组及工作原理 ②习应用MC1496模拟乘器组高频功能电路培养设计、调试测量电路能力 二、MC1496模拟乘器集电路 ()MC1496内部电路图 图1-39所示MC1496内部电路及引脚图由两单差电路T1、T2、T5T3、T4、T6组合其脚8脚10u1输入端脚1脚4u2输入端脚6脚12差输端脚2脚3间接入反馈电阻Ry增u2态范围脚5接偏置电阻Rb提供偏置电流 (二)MC1496模拟乘器实验电路图1-40MC1496模拟乘器实验电路图其偏置电阻Rb=6.8k使Io=2mAR1R2别给T1、T2、T3、T4提供偏置两10k电阻与Rw构调零电路用于调节T5、T6平衡Ry=1k用于增u2态范围实验电路单端输采用部接入单调谐路作负载增强选频特性 三、实验原理()模拟乘器输电压与输入电压关系式 由于实验电路接入Ry且单端输设双调谐路通带内电压传输系数ABP则经带通滤波器输电压
要注意ABP与频率关量通带外认零即反映带通滤波作用 (二)振幅调制电路 振幅调制实验电路图1—41所示其u1输入载波振荡信号 uc=uocco s：t 由于带通滤波器频率实验电路固定值能进行微调故载波信号载波频率应取与带通滤波器频率相等u2输入端加入调制信号 uo=’+ 1．平衡调幅输 所谓平衡调幅指其输信号双边带调幅波其载波信号抑制实验应注意保证u2输入信号调制信号 un 含直流需要通RW 调节使脚1、4两端电位差零具体测量输入u1=uc、uo=0调节Rw用示波器观测输电压uouo变零.即表明脚1、4两端直流电位差零满足平衡调幅需要若输u2=un则双边带调幅波输 2．普通调幅输 普通调幅波除边频量外载波量输入u1=ucu2除凋制信号un外应该直流量通调节Rw使脚1、4两端直流电位差零相于输入电压u2直流电压加调制信号uo通乘器及带通滤波器输普通调幅波于模拟乘器调幅电路说载波信号uc输入信号振幅两种情况：—种u2振幅于26 mv另种情况uc振幅足够．认工作于关状态Ucm100mV 则经带通滤波输电压uo
(三)混频电路 混频实验电路连接图1-42所示其u1输入本机振荡信号uL =UImt 般说本振信号选取信号即U1m>=100mv关工作状态u2输入外输入信号us通混频器外输入信号信号调幅波、调频波或调相波便于观测本实验us采用信号普通调幅波由于本实验电路带通滤波器频率固定值能进行微调带通滤波器频率确定频率混频器频率fI若混频器选取频低频则选取输入信号us载波频率fs本振信号uL频率fL应该满足
反若混频器选取频高频输入信号us载波频率fs本振信号uL频率fL应满足
(四)倍频电路 二倍频实验电路连接图1-43所示其输入信号ui通耦合电容加u1u2输入端般说模拟乘器构倍频器其输入信号采用信号输入由于实验板带通滤波器频率固定值能微调故做倍频器实验输入信号ui频率fi应带通滤波器频率1/2 四、实验内容 ()振幅调制电路实验 ①根据提供模拟乘器实验电路板设计用模拟乘器构普通调幅波调幅电路双边带调幅电路提完述实验必要条件 ②掌握模拟乘器组调幅电路基本原理熟习实验电路板组及具体电路并完静态态调整与测量 ③提完调幅电路实验测试及必备仪器 ④测试并析实验结 (二)混频器实验 ①根据实验电路板设计用模拟乘器构混频电路提完混频实验必要条件 ②掌握混频电路基本原理及用乘器组混频电路实质、特征并完静态态调整与测量 ③混频器各种干扰进行实验与析 ④提完混频电路实验测试及必备仪器 ⑤完测试并析实验结 (三)倍频电路实验 ①根据实验电路板设计用模拟乘器构二倍频电路提完倍频实验必要条件 ②掌握倍频电路基本原理及用乘器实现倍频实质、特征并完静态态调整与测量 ①提完倍频电路实验测试及必备仪器 ④完测试并析实验结

『捌』 求高频实验电路的protel仿真设计，以及导出PCB。共16个电路，有能帮忙做的吗条件都可以商量的

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『玖』 PN结实验中为什么要用电压放大器

超外差式收音机：是指输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程。如果把收音机收到的广播电台的高频信号，都变换为一个固定的中频载波频率（仅是载波频率发生改变，而其信号包络仍然和原高频信号包络一样），然后再对此固定的中频进行放大，检波，再加上低放级，就成了超外差式收音机。这种接收机中，在高频放大器和中频放大器之间须增加一级变换器，通常称为变频器，它的根本任务是把高频信号变换成固定中频。而由于中频频率（我国采用465千赫）较变换前的高频信号（广播电台的频率）低，而且频率是固定的，所以任何电台的信号都能得到相等的放大量。另外，中频的放大量容易做得比较高，而不易产生自激，所以超外差式收音机可以做得灵敏度很高。由于外来电台必须经过“变频”变成中频频率才能通过中频放大回路，所以可以提高收音机的选择性。一般的超外差式收音机组成方框图如图1所示。
主要构造
图1
一、变频级
从图1中可以看出，超外差式收音机的变频级包括混频器和本机振荡器两个部分。接收天线收到的高频调幅信号经调谐输入回路的选择，送入变频级的混频器。本机振荡器（由变频级本身产生一个等幅的高频信号）产生的高频等幅振荡电流也送入混频器。通常本机振荡的频率高于外来信号的频率，而且高出的数值要保持一定值，即中频频率。两种信号在混频器中混频的结果，产生一个新的频率信号，也就是混频器的根本功用是把输入信号的载波频率同本机振荡器的载频频率进行差拍在其输出端得到一个“差频”信号，即“中频”信号。这就是“外差作用”。我国收音机中频频率规定为465千赫。465千赫的差频信号仍属高频范围，只是因为它比外来信号的载波频率低，才称为“中频”信号。外来的高频调幅信号，经过变频以后只是变了载波频率，要求原来信号的调制规律不能改变，仍然调制在新的中频信号，所以变频级输出的中频信号仍然是调幅信号。
如图2所示的变频电路是本实验套件的收音机线路中的变频电路。
图2
现对此电路工作过程叙述如下：
Lab是绕在磁性棒上的线圈，Lab、Ca、Cat组成了高频调谐回路，Lb、Cb、Cbt、C3组成本机振荡回路。磁性天线接收到的高频调幅信号，经高频调谐回路的选择，由耦合线圈Lcd加到变频管的基极和发射极之间；本机振荡器产生的高频等幅信号（比外来信号频率高一个固定中频）通过C2、C1和R2也加到变频管的基极和发射极之间。我们知道半导体三极管的发射结（发射极和基极之间的P-N结）是非线性元件，所以当外来信号和本机振荡信号加在发射极--基极回路时发生混频，产生了我们需要的差频（465千赫）。我们再通过接在集电极回路中的L3组成的中频谐振回路（俗称中周），将被放大了的中频信号选取出来，由L3次级输出送至中频放大器。为了使本机振荡的频率和调谐回路的高频谐振频率之差始终为一固定中频（465千赫），在改变调谐回路的谐振频率时（选择所要收听的电台时），必须同时调整振荡回路的振荡频率，这叫“统调”。为了简化使用时的调谐手续，在收音机中，上述两个回路是采用一只同轴双连可变电容（Ca、Cb）进行调整的。常用的双连可变电容是等容式的。例如有270PF×2、365PF×2等规格。使用等容双连可变电容时必须在本机振荡回路中的可变电容Cb上并联一个小电容Cbt，适当地选取Cbt，以便使两个回路得到较好的统调，C3是垫振电容用以补偿波段高低端的统调偏差。
电阻R1、R2组成偏置电路。L2是中波振荡线圈。L3是“中周”。
二、中频放大极
中频放大器是超外差式收音机的极其重要的组成部分，中放级的好坏对收音机的灵敏度、选择性和保真度等主要指标有决定性的影响。
收音机里的中频放大器其工作频率为465千赫，用谐振回路作负载，这样可大大提高收音机的灵敏度和选择性。本实验套件的收音机中频放大器电路如图3所示。
经过变频级变换成465千赫的中频信号通过中频变压器L3耦合至Q2基极，经过Q2放大后由第二只中频变压器L4耦合到Q3进行第二次中频放大，Q3既是第二中放的放大管，又是检波级，经Q3放大后的中频信号利用Q3的be极的PN结的单向导电特性进行检波。
图3
R3是第一中放管Q2的偏置电路，C4的任务之一是旁路中频信号；R4、R3、W1是第二中放管Q3的偏置电路。C5、C6是旁路电容，音频信号通过C7耦合到低放级。
各极中频放大器之间采用中频变压器进行耦合。由于三极管输出阻抗较低，考虑阻抗匹配，所以电源供给从中频变压器初级中心头接入。同时次级大多数是不调谐的且圈数很少，以便与下一级所接的三极管输入阻抗小的特点相适应。
三、检波和自动增益控制
在超外差式收音机中，通常采用二极管检波器。在图3中利用Q3的be极单向导电特性作为检波二极管用，C5、C6是中频滤波电容，W1是检波负载，兼音量控制电位器，检波后的音频信号由电位器的滑动臂经隔直电容C7送至低频放大器。
收音机在接收强弱不同的电台信号的时候,音量往往相差很大。电台信号过强，甚至引起失真。装上自动增益控制后，就能避免出现这些现象。自动增益控制电路由R3、C4组成。检波后，音频信号的一部分，通过R3送回到第一中放管Q2的基极。由于C4的滤波作用，滤去了音频信号中的交流成分，保留了直流成分。实际上送回到Q2基极的是音频信号中的直流成分。当检波输出的音频信号增大的时候，Q3的IC3增大，Q3的集电极电位就降低，通过R3，就会使Q2的基极电位降低，Q2的集电极电流减小，Q2的放大倍数就会下降，从而保持检波输出的音频信号大小基本不变，这样就达到了自动增益控制的目的。
四、功率放大电路
本实验套件的收音机功放电路见图4所示：
Q4是推动级，它的集电极电流较大，能输出一定的音频功率，推动末级功率放大工作。输入变压器L5起阻抗匹配和倒相的作用，它输出大小相等、相位相反的信号推动三极管Q5、Q6做乙类推挽功率放大。
Q5、Q6串联成无输出变压器（OTL）推挽功率放大电路。R7、R8、R9、R10是偏置电阻，使Q5、Q6在没信号输入时，也有一定的集电极电流，用来消除交越失真。由L5次级提供的倒相信号使Q5和Q6交替导通，在Q6的集电极上输出放大了的完整的信号，通过隔直电容C9耦合到扬声器上。
图4
五、超外差式六管收音机整机电路分析
磁性天线感应来的信号送到谐振回路Lab、Ca中去（参见图2线路标注），将Lab、Ca调谐在接收的信号频率上，其它干扰信号相应地被抑制。然后通过Lcd的耦合将高频信号送到变频级Q1的基极。变频级的振荡电压通过C2注入Q1的发射极。Lb、Cb组成振荡回路，反馈是由Lc来实现的，因此，这是一个振荡电压由发射极注入，信号由基极注入的变频级。R1、R2是偏置元件，C1作高频旁路之用。经变频之后，信号变换成465千赫的中频信号，由谐振于465千赫的中频变压器L3取出送至由Q2组成的第一中频放大级。第一中放级加有自动增益控制，由R3、C4组成，C4是一个容量较大的电解电容器，其主要作用是滤除检波后的音频电流。经过Q2放大后的中频信号由L4取出后送到第二中频放大级。R4、R3、W1是第二中放级的偏置电阻，C5、C6是旁路电容。经过二级中放后的信号由Q3的be极单向导电特性进行检波。在电位器W1上的音频信号通过C7耦合到Q4组成的前置低放级。检波后的直流分量通过R3加到中频放大器Q2的基极作自动增益控制。Q4放大后的音频信号，经L5送到由Q5、Q6组成的推挽功率放大级，最后输出较大的音频功率推动扬声器发出声音。R5是Q4的偏置电阻；R7、R8、R9、R10是Q5和Q6推挽放大级的偏置电阻。C10、R6、C11组成电源退耦电路；电容C8用来改善音质；Cat、Cbt为双联可变电容器顶端的微调电容；本机的中频变压器L3、L4的谐振电容与中频变压器做在一起，因此，在印刷电路板中不再设计有谐振回路电容的位置；L5是输入变压器，JK是外接耳机插口。