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冰融化时实验装置

发布时间:2021-11-17 17:02:39

⑴ 在做冰熔化的实验时,两个实验小组分别选择了甲,乙所示的实验装置进行试验

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⑵ 小亮观察200g冰熔化的实验装置如图甲所示,收集数据后绘制了如图乙所示的温度-时间图象.(1)根据图象判

(1)由图乙看出,冰在熔化时(第2分钟到33分钟),不断吸收热量,温度不变;第内20min时,冰处于熔化过容程,此时的状态是固液共存;
(2)由图象可知,在33min-37min内水升高的温度为10℃,
则烧杯内的物质吸收的热量Q=cm△t=0.2kg×4.2×103J/(kg?℃)×10℃=8400J.
故答案为:(1)不变;固液共存;(2)8400.

⑶ 小明探究“冰熔化实验”的装置如图所示.(1)利用水给试管内的冰加热和选用碎冰,这样做的好处是使冰___

(1)利用水给试管内的冰加热的方法,称为“水浴法”,这样可以使冰均匀受热.内容
(2)描点连线画图即可;
(3)每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是4℃;
(4)由图象可知,冰在0℃时不断吸收热量但温度保持不变,因此冰的熔点是0℃;
由图象可知,在2~6min内冰的温度保持不变,冰处于熔化过程,因此该物质在第5分钟时,处于固液共存态;
冰在熔化时不断吸收热量,内能不断增加,因此内能与第3分钟时具有的内能相比增大.
(5)从图象中可以看出冰的熔化过程花了6min-4min=2min;根据公式Q=cm△t可以知道,当质量和吸收的热量相同时,比热c和升高的温度△t成反比.冰的温度升高的快,是因为水的比热容比冰的大.
(6)烧杯中的水被加热至沸腾,烧杯中的水沸腾后,试管中的水没有沸腾,试管中的水虽达到沸点,但不能继续吸热而沸腾;
故答案为:(1)均匀受热;(2)

(3)4;(4)0;固液共存;冰温度不变,继续吸热;(5)4;比热容;(6)不会

⑷ 如图所示为“探究冰和烛蜡的熔化特点”的实验装置,其中探究冰熔化的是______(a/b)装置,图中还缺少的

如图所示a装置直接加热熔化的实验,而烛蜡利用水浴法加热,故探究冰熔化的内是a装置;
图为由于容室温高于冰的熔点,所以缺少酒精灯加热是可行的;
乙图用水浴法加热,这样受热比较均匀;
实验时要注意观察物质温度和状态的变化情况.
故答案为;a;秒表(或钟);受热均匀;状态.

⑸ 如图甲是“探究冰熔化”的实验装置,不用酒精灯加热是______(正确/错误)的;图乙是“探究蜡烛熔化”的

由于实验是常温下在教室内进行的,室内温度高于冰的熔点,可以使冰吸收到热量,专这样熔化更慢,更属容易观察和记录数据,因此甲缺少酒精灯加热是正确的;
乙装置将需要加热的物质放入试管中,并用水进行加热,这样可以使物质受热更加均匀;
铜和冰都是晶体,熔化过程中温度保持不变;玻璃和松香是非晶体,在熔化过程中吸热温度不断升高,所以具有冰熔化特点是铜.
故答案为:正确;使物体均匀受热;不变;铜.

⑹ 为了探究冰熔化时温度的变化规律,小丽设计了如图(甲)所示的实验装置,并在下表中记录了熔化过程中温度

(1)读图乙可知,温度计的分度值为1℃,且液柱在零摄氏度以下,故其示专数为-4℃;图丙中秒表属的外盘读数为:5.6s,内盘读数为:3min,所以 此时秒表的示数是3min5.6s=185.6s;
(2)把盛有冰的试管放入盛有水的烧杯中加热,而不是直接用酒精灯加热,这样可以使冰均匀受热,熔化充分;
冰是晶体,在熔化过程中,吸收热量,内能增大,但是温度不变;
(3)在前2min,是固态的冰吸热升温,最后2min,是水在吸热升温,在吸热相同的情况下,在开始2min升温快、最后2min升温慢,这是因为水的比热大,吸收相同的热量后,水升温的幅度小.
故答案为:(1)-4;185.6;(2)让试管中的冰受热均匀;不变;增大;(3)水的比热容大,吸收相同的热量后,水升高的温度小.

⑺ 为了探究“冰熔化过程的规律”,小明设计了如图所示的实验装置,并画出了冰的熔化图象.(1)实验中宜选

(复1)碎冰(2)晶体、制不变

⑻ 冰融化实验是从下往上还是从上往下

(1)安装实验器材时需要先固定下面的位置,能够利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热,然后再调整上面的位置,使温度计的玻璃泡完全接触水,并且不要碰到烧杯壁和烧杯底,故从下向上安装;
(2)在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0℃,1标准大气压下时烧杯中的水正在沸腾,此时水的温度是100℃,继续对水加热,水的温度不变.
故答案为:从下往上;0;100.

⑼ 我们在课堂上探究了冰熔化时温度的变化规律,小刚设计了如图1所示的实验装置,并在下表中记录了熔化过程

(1)根据描点法作图,先根据实验数据在坐标纸上找出对应点,然后作出图象,如下图所示.

(2)由图象及表格中数据知,冰在熔化过程中温度保持0℃不变,则冰是晶体,且熔点为0℃;
(3)开始2min时,冰还没有开始熔化;最后2min时,冰已完全熔化成液态水;
由于水的比热容比冰的大,因此在相同时间内,水吸收的热量多,温度上升的较少;
故答案为:(1)图象如上图所示;(2)晶体;0;(3)水的比热容大于冰的比热容.

⑽ 图1是小宇做“探究冰的熔化规律”的实验装置.图2是他依据实验数据画出的冰熔化过程中的“温度-时间”图

(1)因为是“探究冰的熔化规律”所以需要测量时间的器材,因此还需要的内测量器材是秒表(手容表、停表);
为减小实验误差,实验过程中宜选用较小的冰块,因为较小的冰块之间接触紧密,受热均匀.
(2)温度计的分度值是1℃,此时的温度是4℃.
(3)前2min水处于固态冰状态,后2min物质变成了液态水,物质的质量没有变化,但状态发生了变化;使用相同的酒精灯加热时,相同时间内冰和水吸收的热量是相同的,根据Q=cm△t,同一物体质量相同,两段相同时间内吸收相同的热量,因为冰的比热容小于水的比热容,冰升温应快一些.
(4)由图2可获得多条信息冰是晶体、冰的熔点是0℃、加热3.5min时开始熔化、6.5min时熔化结束等.
故答案为:(1)秒表(手表、停表);碎冰;
(2)4.
(3)不合理:因为水的比热容大于冰的比热容,所以应该是水升温更慢.
(4)冰是晶体.

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