上课时在观察水沸腾的实验安装该实验装置

A. 某同学做“观察水的沸腾”实验：（1）安装该实验装置时，应该先固定图甲中A、B两铁圈中的______铁圈．（2

（1）由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精灯固定B的高度；
（2）据图可版知，此时温度计的玻权璃泡碰到了容器底；同时视线没有与液柱上表面相平；
（3）要探究水的沸腾，还需要测量加热的时间，要用秒表；
（4）温度计的分度值时1℃，水银柱在90以上4格处，示数为94℃；
（5）据沸腾的特点可知，第12分钟的94℃是错误数据；由于沸腾时，吸热但温度不变，故可以看出，此时水的沸点是98℃，此时温度低于100℃，即说明此时的气压小于标准大气压；
（6）沸腾前的现象：产生少量的气泡，上升，变小．水在沸腾过程中有大量气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，到最后破裂．所以丙图中先后顺序为：BDAC．
（7）要缩短加热时间，可以采用热水或者减少水量的办法．
故答案为：（1）B；（2）①温度计的玻璃泡碰到了容器底；②视线没有与液柱上表面相平；（3）秒表；（4）94；（5）95；98；低于；（6）BDAC；（7）减少水的质量或者用温水加热．

B. 某同学在做“观察水的沸腾”的实验时，实验装置如图1所示．（1）安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈

（1）安装该实验装复置时，应制该先固定图甲中B铁圈，它是用来固定烧杯的，而A是用来固定温度计的，所以需要先固定B；
温度计的每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数为99℃；
（2）从开始加热到沸腾，需要时间的长，为了适当缩短实验时间，可以采取的措施有：适当减少水量或适当提高水的初温等；
（3）由表格中数据描点，用平滑的曲线连接起来，如图所示：

由表格或图象知，水在100℃时，吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点，所以此时水的沸点是100℃．
故答案为：（1）B；99；（2）适当减少水量（或适当提高水的初温）；（3）见上图；100．

C. 上课时，在“观察水沸腾”实验中，某个小组的实验装置及读数方法如图：（1）如图1，他们实验中的错误是__

（1）经分析温度计使用过程中的错误之处：温度计的玻璃泡碰到了容器底；读数时没有与液柱的上表面相平．
（2）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，所以图B是沸腾前的现象；
水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，所以图A是沸腾时的现象．
（3）①水从第3min开始沸腾，不断吸收热量，温度保持不变，所以第6min是错误的数据．
②水沸腾时，要继续吸收热量，温度保持不变．
各种液体在沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做液体的沸点．
③给水加热过程中，水吸收热量，首先温度升高，达到沸点，不断吸收热量，温度保持不变，所以图B符合题意．
（4）水持续沸腾时，水面上方温度比较高，水蒸气虽然较多，但不会液化，所以看到的“白气”并不明显；
停止加热后，水面上方的温度降低，大量水蒸气遇冷液化成小水珠，就是我们看到的“白气”．
（5）①描出（0，100）（5，71）（10，55）（15，45）（25，35）（35，28）（45，24）（55，22）（65，22）各点，用光滑的曲线连接起来．如图．

②如表格数据知，水温在22℃保持不变，所以水温和环境温度都是22℃，故环境温度是22℃．
③由水放出热量，温度降低的温度图象知，水降温时先快后慢．
故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到了容器底；读数时视线未与液柱上表面相平；
（2）B；A；（3）①6；②吸；不变；沸点；③B；
（4）比较高；降低；
（5）①如上图；②22；③A．

D. 在“观察水的沸腾”的实验中,实验装置如图(a)所示： (1)安装实验装置时,应先根据酒

解：（1）安装实验装置时，应先根据酒精灯及其火焰的位置，确定B的位置，然后在确定A的位置；
（2）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，所以②是沸腾前的现象；从图①来看，沸腾是一种剧烈的汽化现象；
（3）沸腾前，上层的水温度较低，上升的气泡遇低温液化，气泡减小，当水温接近沸点时，有大量的气泡涌现，接连不断地上升，并迅速地由大变小，使水剧烈振荡，产生“嗡嗡”的较大响声，这就是“响水不开“的道理；
（4）画图如图所示，

；
（5）由图象知，水在第5min开始沸腾，不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以此时水的沸点的98℃；
（6）水沸腾后，停止对水加热，水虽然达到沸点，但是不能继续吸收热量，所以水不能继续沸腾，所以水沸腾的条件是达到沸点，不断吸收热量；
（7）实验中水加热到沸腾的时间过长，说明水吸收的热量多，根据Q=cm△t知，水的比热是常量，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低造成的，所以要缩短时间，可以采用的方法为：（1）提高水的初温；（2）减少水的质量；

E. 在“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图甲所示．（1）安装实验装置时，应先根据酒精灯及其火焰的位置

（1）安装实验装置时，应先根据酒精灯及其火焰的位置，确定B的位置，然后在确内定A的位置． （2）水沸腾之容前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，所以②是沸腾前的现象； 水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，所以①是沸腾时的现象． （3）描出（0，90）（1，92）（2，93）（3，95）（4，96）（5，98）（6，98）（7，98）（8，98）（9，98）（10，98），用光滑的曲线连接各点，如图． （4）由图象知，水在第5min开始沸腾，不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以此时水的沸点的98℃． （5）从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，可能是水的质量太大，或水的初温太低． （6）据液体冷却时，温度降低是先快后慢的温度变化规律可知，D是正确的． 故答案为：（1）B；（2）①；（3）见上面的解析；（4）98℃；不变；（5）提高水的初温；（6）D；

F. 上课时，在“观察水沸腾”实验中，某个小组的实验装置及读数方法如图所示．（1）如图1甲所示，他们的实验

（1）经分析温度计使用过程中的错误之处：温度计的玻璃泡碰到了容器底；读数时没有与液柱的上表面相平．
（2）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，所以图丙是沸腾前的现象；
水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，所以图乙是沸腾时的现象．
（3）①水从第3min开始沸腾，不断吸收热量，温度保持不变，所以第6min是错误的数据，应该为98℃．
②水沸腾时，要继续吸收热量，温度保持不变．
各种液体在沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做液体的沸点．
③给水加热过程中，水吸收热量，首先温度升高，达到沸点，不断吸收热量，温度保持不变，所以图B符合题意．
（4）水持续沸腾时，水面上方温度比较高，水蒸气虽然较多，但不会液化，所以看到的“白气”并不明显；
停止加热后，水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，热的水蒸气遇冷从而发生液化形成大量的小水珠，形成“白气”．
故答案为：
（1）温度计的玻璃泡接触到烧杯的底部；读数时视线未与液柱的上表面相平；
（2）B；
（3）6；98；吸；保持不变；沸点；B；
（4）高；低；液化．

G. 上课时，在“观察水沸腾”实验中，某个小组的实验装置及读数方法如下图：（1）如图1，他们实验中的错误是

（1）经分析温度计使用过程中的错误之处：温度计的玻璃泡碰到了容器底；读数时没有与液柱的上表面相平．
（2）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，所以图B是沸腾前的现象；
水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，所以图A是沸腾时的现象．
（3）①水从第3min开始沸腾，不断吸收热量，温度保持不变，所以第6min是错误的数据．
②水沸腾时，要继续吸收热量，温度保持不变．
各种液体在沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做液体的沸点．
③给水加热过程中，水吸收热量，首先温度升高，达到沸点，不断吸收热量，温度保持不变，所以图B符合题意．
故答案为：
（1）温度计的玻璃泡接触到烧杯的底部；读数时视线未与液柱的上表面相平；
（2）B；
（3）6，98，吸，保持不变，沸点；B．

H. 上课时，在“观察水沸腾”实验中，某个小组的实验装置及读数方法如图1：（1）如图1，他们实验中的错误是_

（1）如图所示实验中的错误有两处：一是温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部；二内是读数的方法是错误的，容读数时，视线没有与温度计内液柱的上表面齐平．
（2）对水加热过程中，沸腾前气泡上升时，遇低温的水而出现液化变小；沸腾时，气泡不断上升，深度不断减小，水压不断减小，气泡逐渐变大，迅速到达液面破裂．所以乙是水沸腾前的情况，甲是沸腾后的情况；
（3）①由统计数据知，在第6min水温比前后温度都低，所以此数值错误，应该也是98℃；
②水保持沸腾的条件是不断吸热，但温度保持不变．这个温度就是该液体的沸点；
③依次找出不同时间对应的温度点，描点连线，如图所示：
．
故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部；读数时，视线没有与温度计内液柱的上表面相平；
（2）甲；
（3）①6；98℃；②吸；保持不变；沸点；③见上图；（4）水的质量大（或水的初温太低）．

I. 如图1是“观察水的沸腾”的实验装置图．（1）安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的______铁圈，用

（1）组装仪器时，应来先根据酒精灯的自高度确定铁圈B，这样可以避免重复调整；用酒精灯加热时，要用外焰加热；
（2）a中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象；b图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象；
（3）由图知，烧杯已加盖，从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，可能是由于水量多或水的初温低造成的；因此可以减小水的质量或提高水的初温来缩短加热时间；
（4）（a）水在沸腾过程中温度保持不变，从表格中数据可知，从第9分钟水开始沸腾，沸腾时的温度为98℃，而在第12分钟温度为95℃．所以第12分钟的温度测量有误．
（b）从表格中数据可知，水沸腾时的温度为98℃，而一个标准大气压下，水的沸点为100℃，故此时外界气压不是标准大气压．
（c）水在沸腾过程中，虽然温度保持不变，但要不断吸收热量．
（d）水在沸腾前吸热，温度升高，沸腾时吸热温度保持不变．
故答案为：（1）B；外；（2）b；（3）减小水的质量；（4）（a）12；（b）98；不是；（c）吸热；（d）D．

J. 如图甲所示是“观察水的沸腾”的实验装置．（1）安装该实验装置时，应该先固定A、B两个铁夹中的______铁

（1）安装该实验装置时，应该先固定图甲中B铁圈，它是用来固定烧杯的，而A是用来固定温度计的，所以需要先固定B；
（2）温度计刚插入热水时，热的水蒸气遇冷的温度计壁液化成小水珠，沾在温度计壁上，造成很难看清示数；
（3）温度计的每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，由图乙可知，温度计的示数是92℃；
（4）描出各点，然后用光滑的曲线连接起来；如下图：

（5）由表格或图象知，水在99℃时温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点，所以此时水的沸点是99℃；
水沸腾的过程中，继续加热，水的温度保持不变；
（6）沸腾前的现象：产生少量的气泡，上升，变小．水在沸腾过程中有大量气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，到最后破裂．所以丙图中先后顺序为：BDAC．
（7）撤去酒精灯后，由于石棉网有余温，石棉网与烧杯底的温度高于水的沸点，所以水能继续吸热，水未立即停止沸腾．
（8）在探究水的沸腾实验中，要缩短加热时间，可以给烧杯加盖，减少热量的损失；或适当减少水量；或适当提高水的初温．由于酒精灯的外焰温度最高，所以用外焰加热，也可以缩短加热时间．
故答案为：（1）B；（2）水蒸气遇冷的温度计壁液化成小水珠，沾在温度计壁上，造成很难看清示数；（3）92℃；（4）见上图；（5）99；不变；（6）BDAC；（7）还能从石棉网上吸收余热；（8）适当减少水量．