① 下图是一个电池的示意图，该装置可产生气体和电流．老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极，用水果代替
（1）电池的工作原理，实质发生了Mg和稀H2SO4的反应，所以此能量有化学能转变为电能．由于稀硫酸参与了化学反应，所以稀硫酸中的氢离子的逐渐减少，PH值逐渐增大．锌失去电子，所以质量逐渐减少．
（2）由于Mg和稀H2SO4发生的置换反应，故反应的化学方程式为：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，根据表中给的信息Cu-0.6V；Fe-1.2V；
Zn-1.3V；可以推测，随着金属活动性越强，产生的电压越大，所以Mg产生的电压应越大．
（3）由于灯泡需要的电流为“2.5V0.3A”才能亮，而三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来产生的电流才为13.89mA，小于0.3A，所以不亮．
故答案为：（1）化学；变大；锌
（2）Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，都大
（3）电流强度弱，小于0.3A
② 化学水果电池装置简易图怎么标出电子、电流流向、阴阳离子流向
在直流电池的两个电极中，较活泼的金属作负极，给出电子。通过外电路回到电池的正极。
③ 以下是化学实验中常用的几种装置图： 请回答下列问题：（1）请在编号①～④中，指出仪器名称有错误的部
（1）③应是水槽；
（2）A装置适合反应物是固体与液体，反应条件是常温；D装置适合收集密度比空气大的气体，故AD组合可制取氧气或二氧化碳；化学方程式为2H 2 O 2 2H 2 O+O 2 ↑或CaCO 3 +2HCl=CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑；验满方法为将带火星木条放在瓶口，木条复燃说明已集满；或将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，说明已集满．
（3）用E装置用排水法收集气体时，气体应从b端进入，将水从a端排出．
（4）碳酸氢钠是固体，条件是加热，故发生装置选B；碳酸氢铵受热分解生成氨气和二氧化碳两种气体，使二氧化碳不纯，故不选用碳酸氢铵制取二氧化碳．
故答案为：（1）③应是水槽；（2）氧气或二氧化碳；2H 2 O 2 2H 2 O+O 2 ↑或CaCO 3 +2HCl=CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑；将带火星木条放在瓶口，木条复燃说明已集满；或将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，说明已集满．
（3）b；（4）B；生成物中有氨气，使二氧化碳不纯． |
④ 根据下面实验装置图，按要求回答有关问题：（1）写出图中带有标号仪器的名称：a______；b______；（2）在
（1）标号仪器分别是试管和长颈漏斗；
（2）氯酸钾在加热、二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和氧气，方程式是：2KClO3
| MnO2 | .
⑤ 以下是初中化学常见的实验装置图，请回答有关问题（资料：①为分液漏斗，能控制液体反应物体的量）（1）
（1）该发生装置适合加热制取氧气，试管口没有棉花，因此是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的方程式为：2KClO3 | MnO2 | .
⑥ 水果电池（实验）怎么做
一、实验目的：利用各种水果，做成水果电池，并比较水果的pH值与其产生的电压的关系。二、实验要求：掌握电压表的使用方法。三、实验原理：电池需要利用两种金属，使其成为正极与负极，在他们之间则置有盐酸或碱液等导电性的物质，这些物质一般解质，称为电解质。电解质可以游离出金属离子，一般说来，任何金属接触到电解质，都会放出电子，成为带正电的离子。水果电池的反应式如下：阳极(正极)：Zn(s)→Zn2+(aq)+2e-orNi(s)→Ni2+(aq)+2e-阴极(负极)：2H+(aq)+2e-→H2(g)四、实验器材设备：测量设备：电压表、电流表、导线、夹子、pH试纸电池组件：橘子、柠檬、苹果极板：铜片、锌片五、实验步骤：（1）分别取2个重量相似（误差小于2克）的不同水果，切成两半，测出每一个水果的pH值，同种水果取平均值得出每种水果的pH值；（2）分别在这几种水果的两端插入锌片和铜片，将四瓣水果串联起来，与发光二极管连接；（3）分别测量这些水果串联后的电压及通过发光二极管的电流。七、实验结论：不同水果在质量相同的情况下，pH值越低，产生的电压越高。
⑦ 以下是化学实验中常用的几种装置图：请回答下列问题：（1）请在编号①～④中，指出仪器名称有错误的部分
（1）③应是水抄槽；
（2）A装置适合反应物是固体与液体，反应条件是常温；D装置适合收集密度比空气大的气体，故AD组合可制取氧气或二氧化碳；化学方程式为2H2O2 | MnO2 | .
⑧ 化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．（1）写出仪器a、b的名称______；b______．（2）
（1）实验室常来用仪器长颈漏斗和锥自形瓶；
（2）向A图装置内加入药品前，应该进行的操作是必须先检查装置的气密性；而不能颠倒；
（3）注意答题时的全面性，此实验步骤涉及了物理、和化学性质都有；
（4）铁丝即便在氧气中也很难直接点燃，所以点燃前必须用容易燃烧的物质引燃；
（5）注意观察实验隐含条件，此图中集气瓶底没有水，所以燃着的铁丝有可能未在集气瓶底放一些水或铺一层细沙，致使飞溅物质温度高炸裂瓶底．
故答案为：（1）长颈漏斗、锥形瓶
（2）检查装置的气密性；碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水；
（3）不燃烧；也不支持燃烧；密度比空气大．
（4）引燃铁丝
（5）未在集气瓶底放一些水或铺一层细沙．
⑨ 根据下列实验装置图，回答问题： A ...
（1）试管长颈漏斗 （2）催化 2H 2 O 2  2H 2 O + O 2 ↑ （3）B E集气瓶口
⑩ 以下是初中化学常见的实验装置图，请回答有关问题（资料：①为分液漏斗，能控制液体反应物的量）（1）写
（1）C装置适用于固体和液体的不加热反应，可以制取氧气、二氧化碳等气体．
故答案为版：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）用小苏权打和稀盐酸制取二氧化碳气体的反应速度极快，需要控制反应的速度，所以应该选用B装置作发生装置；该反应的化学方程式是：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
故答案为：B；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
（3）实验室用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物制取氨气，是固体的加热反应，所以实验室制取氨气的发生装置为A．
故答案为：A．
（4）氨气是一种密度比空气小的气体，用D装置收集氨气，则气体应从b端进．
故答案为：b．
（5）无色的酚酞试液遇碱性溶液变红色，氨气溶于水可形成碱性溶液，所以用E装置检验D中氨气是否集满，则E中盛放的试剂可以是酚酞试液．
故答案为：酚酞试液．
（6）因为氨气极易溶于水，用F装置吸收尾气时，则F中盛放的试剂可以是水．
故答案为：水．
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2H 2 O + O 2 ↑