① 冷却结晶需要用到的仪器及注意事项
我对蒸馏和萃取相对比较熟悉，故详细列出，其余就列个大概，若觉得答案不错，不要忘记选为最佳答案哦。打字也很蛮累的嘛。
一，蒸馏： 1 什么是蒸馏?在蒸馏的实验中用到了哪些实验仪器？
蒸馏是通过加热蒸发和冷凝而分离提纯沸点不同的互溶混合液体的操作。利用混合液体中的成分沸点不同，除去难挥发或不挥发的物质. 用到的主要仪器是蒸馏烧瓶，冷凝管，酒精灯、石棉网、温度计、牛角管（承接器）、锥形瓶等。
2.注意问题：
（1） 实验前，蒸馏烧瓶加入几粒沸石（或碎瓷片）有什么的作用？
防止液体暴沸
（2 ）温度计作用？插入到那个位置?
控温显示加热范围。水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口下沿
（3） 产物收集方式？冷凝管中通入冷却水应怎样通入？
冷凝收集；下进上出。
（4） 自来水蒸馏后蒸馏瓶内物质？
在100℃难挥发，不挥发的杂质
（5） 实验开始和停止时，是先加热还是先通冷凝水？
实验开始时，先开冷凝水，后加热。
实验结束时，先停止加热，后关冷凝水
二，萃取。
萃取：利用物质在不同溶剂中溶解度的不同，把溶质从原溶液中转移到另一种溶剂中的操作。
①主要仪器：分液漏斗
使用注意：
1·先进行检漏
2·下层液体下口放出,上层液体上口倒出
3·放下层液体时,切记拔下上口玻璃塞
4·关闭活塞要及时
萃取剂选择条件：1、与原溶剂互不相溶
2、溶解溶质的能力大于原溶剂
3、不与被萃取的物质反应
三，过滤
1、适用范围 ：
固体（不溶）— 液体分离如除去粗盐中的泥沙
2、注意事项
一贴
二低
三靠
四，结晶
蒸发结晶：根据物质在溶剂中溶解度的不同
冷却热饱和溶液结晶：溶解度随温度的变化较大
五萃取、分液
1、适用范围
萃取——溶质在两种互不相溶的溶剂中的溶解度不同。
分液——分离两种互不相溶的液体 （密度不同）
2、主要操作步骤：
检漏、装液、震荡、静置、分液
六，蒸馏、分馏
1、适用范围 :分离沸点不同的互溶液态物质
2、注意事项①温度计水银球位于蒸馏烧瓶支管口。
②加沸石（碎瓷片）防止暴沸
③先开冷凝水再加热。
④冷凝水下进上出使冷凝充分
⑤溶液不可蒸干。
② 蒸发浓缩冷却结晶，到底是蒸馏还是蒸发的原理实验仪器用哪个
蒸馏是分离液态混合物的方法；蒸发是分离液固体混合物（溶解）的方法。
如果有结晶的话，说明你的分离的是有固体溶解物的，用蒸发皿等器材。
③ 高中化学。各位亲，图那个装置怎么冷却结晶详细地说说这装置怎么用的
可以看全图么？ 应该是就是将化学物装到内部小试管中，再在大试管中过冷水即可。冷却结晶 主要看不清你的图是什么
④ 高中冷却结晶 蒸发结晶
蒸发结晶是分散的，会明显有丝状
冷却结晶一般都结块
重结晶有块有丝
属于中间的
⑤ 高中化学，趁热过滤和冷却结晶的过程
所谓趁热过热
从字面意思就可理解
趁热
目的防止因温度降低引起的晶体析出
一般实验室因为不具备相关设备，只能进行简单的趁热过滤
先说正规的
就时在过滤漏斗外加一个用木头或隔热材料做成的保温层将漏斗包住再进行过滤实验
实验室的操作如下：
1、将漏斗烧杯等实验装置水浴加热至所需温度
2、用玻璃棒引流，到入少许所要过滤溶液
3、将装置放回水浴加热（目的使装置保持一定温度）
再重复2、3步骤直到过滤完成
⑥ 冷却结晶与蒸发结晶的实验步骤
蒸发结晶:过滤-洗涤-干燥-蒸发
冷却结晶:过滤-洗涤-干燥-冷却
⑦ 请问高中化学“冷却结晶”的原理和方法。急用！！！！！
原理是温度降低，溶解度减小。如硝酸钾溶液中混有氯化钠可以通过蒸发、浓缩、冷却结晶，使硝酸钾结晶，过滤，得到较纯净的硝酸钾固体。
⑧ 请问冷却结晶所用仪器有哪些以及步奏，还有洗涤的步骤和仪器
洗涤--过滤--蒸发--结晶--干燥--烘干--冷却
这是制作一种物料的整个过程
洗涤，是洗掉可溶性杂质
过滤，是分离不溶性杂质
蒸发，是将水分分离出去
结晶，是浓度到了一定程度后液体变为固体的过程
干燥，结晶体自然挥发表面的水分
烘干，将结晶体中含有的水分烘干
冷去，烘干后自然降温到室温
虽然给你回答了，但是我还是要骂一句：坑爹的中国教育、坑爹的中国老师！玩这种文字游戏，跟鲁老先生八十年前描述的孔乙己如出一辙、就是个孔甲己！
⑨ 化学实验中，冷却结晶的仪器是什么
化学实验室中冷却器，冷凝液体用冷凝管，冷却结晶少量可用表面皿，量多用烧杯。降温要求低的用冰箱。