光合作用装置中碳酸氢钠缓冲液的作用

『壹』 光合作用实验中碳酸氢钠的作用。

光合作用实验中碳酸氢钠的作用是提供所需的二氧化碳，光合作用实验中，所用的碳酸氢钠一般为饱和碳酸氢钠溶液。

绿色植物利用太阳的光能，同化二氧化碳和水制造有机物质并释放氧气的过程，称为光合作用。光合作用所产生的有机物主要是碳水化合物，并释放出能量。

(1)光合作用装置中碳酸氢钠缓冲液的作用扩展阅读：

大气之所以能经常保持21%的氧含量，主要依赖于光合作用（光合作用过程中放氧量约）。光合作用一方面为有氧呼吸提供了条件。

植物在同化无机碳化物的同时，把太阳能转变为化学能，储存在所形成的有机化合物中。每年光合作用所同化的太阳能约为人类所需能量的10倍。

有机物中所存储的化学能，除了供植物本身和全部异养生物之用外，更重要的是可供人类营养和活动的能量来源。

『贰』 光合作用中使用NaHCO3的作用是什么

碳酸氢钠作为二氧化碳缓冲液
能够缓慢释放二氧化碳供植物光合作用
在密闭装置中有碳酸氢钠的植物比没有的长得好就是因为它使二氧化碳浓度升高所致

『叁』 生物实验中测光合作用的装置里用碳酸氢钠作缓冲液，碳酸氢钠的作用是什么

溶液中二氧化碳浓度下降，分解为碳酸钠，水，二氧化碳，二氧化碳浓度高碳酸钠加水二氧化碳重新生成碳酸氢钠，请参考化学的可逆反应

『肆』 高中在讲光合作用的相关实验时NaHCO3溶液起何作用

naoh用来吸收co2，蒸馏水用作排除实验组中溶剂对实验的影响，co2缓冲液用作保持装置内co2浓度的稳定。满意请采纳吧～

『伍』 二氧化碳缓冲液的作用

在探究光合作用与呼吸作用时,二氧化碳缓冲液的作用：缓冲密闭容器内二氧化碳浓度的变化（即排除光合作用吸收的二氧化碳引起的气体体积变化）,从而使液滴移动距离仅是由氧气体积变化引起的.
一般在光合速率大于呼吸速率时就可以理解为光合作用吸收的二氧化碳全部来自缓冲液,不用吸收密闭容器内的二氧化碳,所以液滴右移距离就代表了这段时间光合作用释放的氧气体积（净光合作用）；光合速率小于呼吸速率时就可以理解为呼吸作用释放的二氧化碳全部被缓冲液吸收,不会引起密闭容器内的气体体积变化,所以液滴左移距离就代表了这段时间呼吸作用吸收的氧气体积（净光合作用）当往某些溶液中加入一定量的酸和碱时，有阻碍溶液pH变化的作用，称为缓冲作用，这样的溶液叫做缓冲溶液。弱酸及其盐的混合溶液（如HOAc与NaOAc），弱碱及其盐的混合溶液（如NH3·H2O与NH4Cl）等都是缓冲溶液。碳酸氢钠溶液是一种co2缓冲液,当瓶内二氧化碳量减少时,碳酸氢钠溶液释放co2,反之吸收co2.因此它能保持瓶内二氧化碳量大致不变.

『陆』 如图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠缓冲溶液（碳酸氢钠与碳酸钠严格配比的混

（1）光照条件下，由于光合作用吸收的CO₂由缓冲液补充，同时释放出O₂导致密闭装置内气体压强增大，若使水滴X不移动，其针筒中单位时间内O₂气体容量的增加就代表表观光合速率的大小．由题可知，若以释放出的氧气量来代表表观光合速率，该植物的表观光合作用速率是（0.6-0.2）×2=0.8（mL/h）．
（2）与实际光合速率相比，由于细胞呼吸要消耗一部分氧气，故测得的光合速率偏低．如果要测定该植物真正光合作用的速率，应设置一样的装置，遮光放在相同的环境条件下．
（3）叶片上涂凡士林会使二氧化碳进入叶肉细胞的量减少，会使暗反应速率下降，进而影响光合速率．
（4）增加光照强度，针筒的容量仍维持在0.6mL读数处，说明光合作用强度没有增加，此时已经打到光合作用的饱和点，光照强度不再是限制因素；温度从20℃提升至30℃，针筒容量需要调至0.8mL读数，说明产生的气体增多，光合作用速率增大，即在光照充足的条件下，提高温度可提高光合作用的速率．要消除实验瓶中气体受热膨胀所引起的实验数据误差，只需把乙组植物换成死亡的，其他相同处理．
故答案为：
（1）0.8
（2）偏低 设置一样的装置，遮光放在相同的环境条件下
（3）暗
（4）在上述条件下，光照不是限制光合作用速率的主要因素，而温度才是限制光合作用速率的主要因素（其他合理答案也给分）
把乙组植物换成死亡的，他相同处理

『柒』 研究光合作用的实验中，二氧化碳缓冲液的作用

二氧化碳缓冲液是碳酸氢钠溶液，他的作用是当瓶内二氧化碳量减少时，碳酸氢钠溶液释放co2,反之吸收co2，保持瓶内二氧化碳量不变。

『捌』 二氧化碳缓冲液，干什么用的。还有碳酸氢钠氢氧化钠，碱性的缓冲液，生物光合作用呼吸作用实验题。

不生成。
2na2o2
+
2co2
===
2na2co3
+
o2↑
作为反应物的过氧化钠和二氧化碳都没有氢元素，怎么会生成含有氢元素的碳酸氢钠呢

『玖』 生物实验中测光合作用的装置里用碳酸氢钠作缓冲液,碳酸氢钠的作用是什么

溶液中二氧化碳浓度下降,分解为碳酸钠,水,二氧化碳,二氧化碳浓度高碳酸钠加水二氧化碳重新生成碳酸氢钠,请参考化学的可逆反应

『拾』 高中生物中光合作用那节，有个测定光合速率的实验，那个实验中碳酸氢钠溶液的作用原理是怎样的

NaHCO3溶液里存在水解平衡，当CO2浓度降低时平衡向正反应移动，从而能补充CO2