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下图是实验室制取蒸馏水的简易装置

发布时间:2021-01-25 17:30:33

Ⅰ 制取蒸馏水的简易装置

1.使蒸馏的气体快速液化
2.冰块
3.以防液体通过导管直接流到试管里
4.为了保证所收集到的蒸馏水的纯度!
因为在仪器中难免会有杂质存在!
5.以保证水的纯度

Ⅱ 制取蒸馏水的简易装置中温度计测量水蒸汽的1

(1)温度计用于测抄量水蒸气的温度;
(2)冷凝管内的水流方向由下向上,因为这样可以提高冷凝效果;
(3)制取蒸馏水的简易装置中导气管很长,它起到冷凝作用.
故答案为:(1)水蒸气;(2)下;上;可以提高冷凝效果;(3)冷凝.

Ⅲ 实验室制取蒸馏水的简易装置:导管的末端一般距试管2~3㎝,这样做的理由是什么

以免局部过热引起试管损坏

Ⅳ 如图是制取蒸馏水的简易装置,在试管a中加入约13容积的水和几片碎瓷片.将长玻璃导管c一端插入洁净的试管

(1)烧杯d中冷水可使通入试管b中的水蒸气遇冷液化成水,因此其作用为使水回蒸气冷凝为液态答水;
(2)加热a试管时,常加入几片碎瓷片可以使管内水受热均匀,防止水局部受热而引起暴沸;
(3)水蒸气在通过很长的一段玻璃导管c时,会使热量散失,有利于水蒸气在试管b中的液化;
(4)使用此装置制取蒸馏水时,水分子本身不变,只是水分子之间的间隔发生变化;而电解水时,水分子分解成氢、氧原子,氢原子、氧原子分别结合成氢分子、氧分子;

故答案为:
(1)使水蒸气冷凝为液态水;
(2)防止加热时出现暴沸;
(3)使水蒸气经过较长的自然冷却的过程;
(4)制取蒸馏水时,水分子本身不变,只是水分子之间的间隔发生变化;而电解水时,水分子分解成氢、氧原子,氢原子、氧原子分别结合成氢分子、氧分子.

Ⅳ 如图是用自来水制取少量蒸馏水的简易装置,其原理与教材中的实验完全相同.回答下列问题:①左边圆底烧瓶

①左边圆底烧瓶中要加入几片碎瓷片,其作用是防止液体暴沸;
故答案为:防止液体暴沸;回
②该装置中使答用的玻璃导管较长,其作用是冷凝水蒸气;
故答案为:冷凝水蒸气;
③为了增强冷凝效果,可以用冰水混合物使水蒸气充分冷凝;
故答案为:冰水混合物;水蒸气充分冷凝;

Ⅵ (8分)下图是用自来水制取少量蒸馏水的简易装置,其原理与教材中的实验完全相同。回答下列问题: (1)

(1) 防止液体暴沸
(2) 兼起冷却气体的作用
(3) 冰或冷回水
冷却水蒸气

Ⅶ 实验室制取蒸馏水的简易装置

石棉网是使烧瓶均匀受热,防止炸裂

烧杯中冷水是冷却水蒸汽,变成蒸馏水.

导管的末端一般距试管口2--3Cm,是为了更快的使蒸汽导出

Ⅷ 实验室制蒸馏水往烧瓶中加入少量沸石或碎瓷片其目的是( )制取蒸馏水的简易装置中导管很长目的是( )

实验室制蒸馏水往烧瓶中加入少量沸石或碎瓷片其目的是【防止加热时出现爆沸】;制取蒸馏水的简易装置中导管很长目的是【冷凝作用】.

Ⅸ 实验室制取蒸馏水的简易装置

石棉网是使烧瓶均匀受热,防止炸裂

烧杯中冷水是冷却水蒸汽,变成蒸馏水.

导管的末端一般距试管口2--3Cm,是为了更快的使蒸汽导出

Ⅹ 如图是用自来水制取少量蒸馏水的简易装置(加热及固定仪器略),其原理与教材中的实验完全相同.回答下列

(1)左边大试管中要加入几片碎瓷片,其作用是防止液体暴沸;
故答案为:防止专液体暴沸;
(2)该属装置中使用的玻璃导管较长,其作用是冷凝水蒸气;
故答案为:冷凝水蒸气;
(3)为了增强冷凝效果,可以用冰水混合物使水蒸气充分冷凝;
故答案为:冰水混合物.

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