某同学设计的滑轮组装置

❶ 某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录： 实验

（1）实验1中机械效率为167%，这显然是违背物理规律的，正确情况下机械效率应该是小于1的；
（2）图甲中弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为0.8N，表中实验数据拉力为0.4N，测出现错误的原因是：弹簧测力计读数错误；
（3）由表中实验序号为2和4的实验数据可知，使用不同的滑轮组提升相同的重物时．动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低；
（4）实验3和实验4中，使用的是同一滑轮组，提升的物重不同，机械效率也不同，由此可得：使用同一滑轮组，增加物体的重量，可有效提高滑轮组的机械效率．
故答案为：（1）有用功比总功大（或“机械效率大于1”“机械效率等于167%”）；（2）弹簧测力计读数错误；（3）低；（4）重力．

❷ 为了将放置在水平地面上，重G=100N的重物提升到高处，小明同学设计了图（甲）所示的滑轮组装置。当小明用

某化工厂为测定纯碱中含碳酸钠的质量分数进行

❸ 为了将放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高处，小明同学设计了图（甲）所示的滑轮组装置．当小明用图

（1）由图象可知，在2～3s内，重物做匀速运动，v₁=2.50m/s，拉力F1=40N，因为连接动滑轮的绳子有三根，所以拉力F的作用点下降的距离是重物上升高度h₁的3倍．
拉力F的功率P=F₁v₂=40N×7.5m/s=300W；
则根据η=

W有用

W总

×100%=

Gh

Fs

×100%=

G

nF

×100%=

100N

3×40N

×100%≈83.3%．
（2）在1～2s内，拉力F₂=50N，重物上升高度h=1.25m，拉力通过的距离s=3h=3×1.25m=3.75m，
拉力F所做的功W=F₂s=50N×3.75m=187.5J；
（3）绳子能承受的最大拉力是1500N，所以物体的最大重力为G_大=3F_大-G_动=3×600N-20N=1780N．
答：（1）在2～3s内，拉力F的功率P为300W，滑轮组的机械效率为83.3%；
（2）在1～2s内，拉力F所做的功W为187.5J；
（3）最大能提升1780N的物体．

❹ 某同学做测滑轮组的机械效率的实验时，使用如下图所示的装置，图中钩码重2N，竖直向上拉弹簧测力计使钩码

0.2J

0.24J

=83.3%；

钩码重（N）	弹簧测力计读数（N）	钩码上升高度（m）	弹簧测力计移动的距离（m）	有用功（J）	总功（J）	机械效率
2	0.8	0.1	0.3	0.2	0.24	83.3

（2）必须选择与第一次实验相同的滑轮组才能研究机械效率与绕绳方法的关系，如图，用两段绳子承担物重．

❺ 为了将放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高处．小明同学设计了图甲所示的滑轮组装置．当小明用图乙所

（1）从丙图可知，物体在2～3s内做匀速直线运动，由图乙可知此时的拉力F₃=40N，
根据F=

1

n

（G_物+G_动）可得：
G_动=nF₃-G_物=3×40N-100N=20N，
在0～1s内，拉力F₁=30N，把动滑轮和重物看成整体，则这个整体受到向下的重力、向上的支持力以及三根绳向上的拉力作用处于静止状态，
∴F_支+3F₁=G+G_动，
地面对物体的支持力：
F_支=G+G_动-3F₁=100N+20N-3×30N=30N，
根据力的作用是相互的，重物对地面的压力：
F_压=F_支=30N，
对地面的压强：
p=

F压

S

=

30N

5×10?2m2

=600Pa；
（2）在1～2s内，拉力F₂=50N，重物上升高度h₂=1.25m
拉力F的作用点下降的距离s₂=3h₂=3×1.25m=3.75m，
拉力做的功：
W=F₂s₂=50N×3.75m=187.5J；
（3）由图可知在2～3s内，重物做匀速运动，v₃=2.50m/s，拉力F₃=40N，
∵从动滑轮上直接引出的绳子股数（承担物重的绳子股数）n=3，
∴拉力F的作用点下降的速度v₃′=3v₃=3×2.50m/s=7.5m/s，
拉力做功功率（总功率）：
P_总=

W总

t

=

F3s3

t

=F₃v₃′=40N×7.5m/s=300W；
滑轮组的机械效率：
η=

W有

W总

×100%=

Gh3

F33h3

×100%=

100N

40N×3

×100%≈83.33%．
答：（1）在0～1s内，重物对地面的压强为600Pa；
（2）在1～2s内，拉力F做的功为187.5J；
（3）在2～3s内，拉力F的功率为300W，滑轮组的机械效率约为83.3%．

❻ （2012成都）如图所示为小刚设计的滑轮组装置．其中滑块A置于表面粗糙程度各处相同的水平面上，动滑轮重

（1）在4～6s内，G_B=27N，A和B均做匀速运动，A向左滑行的距离s₃=4m，
A受水平绳的拉力回：
F₃=

1

2

（G_B+G）答=

1

2

（27N+10N）=18.5N，
W_F3=F₃s₃=18.5N×4m=74J；
（2）在2～4s内，重力G_B=50N，A向左滑行的距离s₂=2m，
B下降的距离h₂=

1

2

s₂=

1

2

×2m=1m，
W_GB=G_Bh₂=50N×1m=50J，
功率P=

WGB

t2

=

50J

2s

=25W．
（3）在0～2s内，A和B均静止，G_B=20N，
水平绳的拉力F₁=

1

2

（G_B+G）=

1

2

（20N+10N）=15N，
A在水平方向受拉力和静摩擦力作用，由力的平衡条件得f₁=F₁=15N；
在4～6s内，由力的平衡条件得f₃=F₃=18.5N
由题意，A在2～6s内所受滑动摩擦力大小不变，
所以A在2～4s内所受滑动摩擦力大小f₂=f₃=18.5N．
答：（1）在4～6s内，水平绳对A的拉力做的功为74J．
（2）在2～4s内，重力G_B做功的功率为25W．
（3）在0～2s和2～4s两段时间内，A受到的摩擦力分别为15N、18.5N．

❼ 某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：实验次数物理

（1）实验1中机械效率为167%，这显然是违背物理规律的，正确情况下机械效率应该是小于1的；
（2）图甲中弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为0.8N；
（3）η=

W有用

W总

=

Gh

Fs

=

2N×0.1m

0.8N×0.3m

=83%；
（4）通过比较实验2、3中h和s的关系可知，它们承担物重的绳子段数分别为5段和3段，故实验2是用乙图做的实验，实验3是用甲图做的实验；
（5）实验2和实验4中，前者的动滑轮个数为2个，后者为1个，因为提起动滑轮所做的功为额外功，所以在其他条件相同时，动滑轮越多会使机械效率越低；
（6）实验3和实验4中，使用的是同一滑轮组，提升的物重不同，机械效率也不同，由此可得：使用同一滑轮组，增加物体的重量，可有效提高滑轮组的机械效率．
故答案为：（1）有用功比总功大（或“机械效率大于1”“机械效率等于167%”）；（2）弹簧测力计读数错误，应为0.8N；（3）83%；（4）乙，甲；（5）低；（6）增加物体重量．

❽ 为了将放置在水平地面上、重为90N的重物提升到高处．小明同学设计了如图（甲）所示的滑轮组装置．当小明

从甲图中可知提升物体绳子的条数为n=3；从乙图中可知在2～3s内的拉力F为40N；
滑轮组的机械效率：η=

G

nF

×100%=

90N

3×40N

×100%=75%．
故答案为：75%．

❾ 为了将放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高处．小明同学设计了图甲所示的滑轮组装置．当小明用图乙所

路过，想帮你，就是没有看你上传的图，你上图我帮你解答

❿ 某人利用滑轮组将重物提升到高处他用力100n

在0~1s内,拉力F1=30 N.把动滑轮和重物看成整体,则这个整体受到向下的重力、向上的支持力以及三根绳向上的拉力作用处于静止状态.
支持力F支=G+G动-3 F1=30 N 重物对地面的压力F压= F支=30 N
P=F压/S=30 N/（5×10-2 m2）=600 Pa