小明用所示装置进行实验时

2. 在探究运动和力的关系时，小明用如图所示装置进行实验．小明认为，影响小车在水平面上滑行距离的因素除了

小车从斜面上滑下后，是靠惯性前进的，所以质量越大、惯性越大，初速度越快，滑行得越远．这些都会干扰实验的结果；
为了控制这两个量，可用同一辆小车，从同一个斜面的同一高度滑下；
三次实验，平面越光滑，小车所受阻力也越小，前进距离就越远，运动时间就越长；
小车之所以最终停下来，是因为受到了摩擦阻力的作用，所以我们推测，当这种阻力为零时，小车将会做匀速直线运动．
故答案为：质量、速度，小车，斜面，高度，小，远，长，零，匀速直线运动．

3. 小明用如图1所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧

（1）木块在水平木板上运动，受到的摩擦力是水平方向的，为了使拉力和摩擦力成为一对平衡力，弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动；
（2）a、由序号为1、2、3三组数据可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，摩擦力不同，可见，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；并且f=0.2F；
b、由序号为1、4、5三组数据可知，压力相同，接触面的粗糙程度不同，摩擦力不同，可见，滑动摩擦力的大小与压力有关；
（3）摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是她在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向截去一部分后，用剩下部分继续进行实验，测得木块所受的滑动摩擦力变小．由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为她的探究过程存在的问题没有控制压力不变，正确的做法是：将木块沿竖直方向截去一部分后，将切下部分叠加在剩余部分上面，进行实验．
（4）由图2可知，要使木块由静止开始运动，至少要2.3N的水平拉力；如果实验刚开始时用1.5N的水平拉力拉静止的木块，根据二力平衡，则木块受到的摩擦力大小等于拉力的大小为1.5N；如果实验时木块所受的水平拉力是3N时，压力大小和接触面粗糙程度不变，故摩擦力的大小仍为2N；
故答案为：（1）匀速直线运动；
（2）a．f=0.2F；b.1、4、5；
（3）没有控制压力相同；将切下部分叠加在剩余部分上面；
（4）2.3；1.5；2．

4. 小亮设计如图所示装置进行趣味实验。 （1）使用甲装置进行实验时，将滴管中的物质挤入烧杯中，然后打开