Ⅰ 托里拆利实验装置,若实验中不慎在玻璃管的A处打了个洞,此时将出现
空气进入玻璃管中，A下面部分管上下压强一致，均为大气压，所以无法拖住水银柱。
而A上部分的水银依旧被大气压所托起，由于水银体积减少，受力不平衡，水银上升。
引：中间钻孔,把管分为AB两部份(A上B下)
对于B来讲,B的上端和大气相通,水银会落下
对于A来讲,留在A中的水银柱不足760mm,大气压力会把它往上压
因此,孔以上的水银柱会上升.
水银会一直顶到管顶部
Ⅱ 探究平面镜成像特点的实验装置.用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于____________________
1.便于寻找像的位置。
2.2mm
3.前面的物与后面的像无法重合。
4.不合理。测量次数太少容易出现误差，要测量三次以上。
Ⅲ 为什么装化学试剂和做化学实验的装置都是用玻璃制造的
因为玻璃器皿便于观察内部的情况。
实验装置现在有许多是不锈钢的，在使用过程中更为安全。
思创科技的实验装置很不错，性价比很高。
Ⅳ 如图为托里拆利的实验装置,实验前将水银柱门玻璃管的目的是
由于水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，因此将玻璃管稍微倾斜、将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面、向槽中继续注入少量水银、换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差都将不变．
故选AD．
Ⅳ 图甲是小明同学探究平面镜的实验装置，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡
（1）未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合，可知蜡烛和他成的像大小相等，物体和像关于平面镜对称，同时还可以确定像的位置．
（2）本实验是探究、验证平面镜成像的特点，所成的像是虚像；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等．他们下一步应该连接像与物的对应点，可以借助于直角三角板判断连线与镜面是否垂直，得到物和像的连线与镜面垂直；然后利用刻度尺量出点A、B、C、A′、B′、C′到镜面的距离，会发现点A与A′，点B与B′，点C与C′到镜面的距离相等．最终得出结论：物和像的连线与镜面垂直，物体和像到镜面的距离相等．
故答案为：像和物大小相等；连接像与物的对应点，并判断连线与镜面是否垂直，像点和物点到镜面的距离是否相等；物和像的连线与镜面垂直，物体和像到镜面的距离相等．
Ⅵ 在实验装置中玻璃弯管和玻璃直管作用有什么不同
连接时候角度需要。怎么方便怎么连！
Ⅶ 分析下面实验装置并回答问题：（1）该实验装置的实验目的是______．（2）装置细玻璃管的目的是______．（
（1）根据题干可知：甲乙两装置唯一不同的变量培养液中是否含有磷元素，因此该实验装置的实验目的是：探究磷元素对植物生长的影响．
（2）水稻幼苗的根部细胞正常进行呼吸作用需要吸收空气中的氧气．因此装置细玻璃管的目的是向培养液内通入空气，以保证水稻幼苗的根部细胞能正常进行呼吸作用，即保持瓶内外气压平衡．
（3）实验必须在光下进行，以保证番茄幼苗能正常进行光合作用，番茄幼苗才能正常生长；此外，还需要每天向培养液内泵入空气，以保证番茄幼苗的根部细胞能正常进行呼吸作用．
（4）对照实验中对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组．因此实验装置中，起对照作用的是甲．
故答案为：
（1）探究磷元素对植物生长的影响
（2）保持瓶内外气压平衡
（3）甲
Ⅷ 下列是初中化学部分重要的实验或实验装置，请按要求填空：（1）A实验玻璃管中产生的气体检验方法是_____
（1）电解水时负极产生氢气和正极氧气，且其体积比是2：1，所以体积大的是氢气，体积小的是氧气，所版以A实验玻璃管?中产生的气体检验方法是将带火星的木条置于容器口，木条复燃，证明产生的气体是氧气；
（2）该实验是对空气中氧气含量的测定，如果所测数值小于21%，则可能是装置漏气（或加热时间短，反应不充分；铜的量太少，O2没完全反应；未冷却至室温就读数等）；
（3）石灰石的主要成分是碳酸钙，而碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳，该实验中蜡烛由下到上会以次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是：权二氧化碳不燃烧也不能支持燃烧，能灭火，且密度比空气大；
（4）装置D是固液且不需要加热制气装置，所以选择D装置制取气体的依据是反应物是固态和液体，反应条件是常温（或不需加热）；D装置可以制取二氧化碳或氧气．
故答案为：（1）将带火星的木条置于容器口，木条复燃，证明产生的气体是氧气；
（2）铜的量太少，O2没完全反应；
（3）不能燃烧，不支持燃烧，能灭火，且密度比空气大；
（4）反应物是固态和液体，反应条件是常温（或不需加热）；二氧化碳或氧气．
Ⅸ 小聪同学设计了如图的实验装置，在橡皮塞中紧密地插入一根细玻璃管，当用力挤压装满水的玻璃瓶时，会看到
手捏玻璃瓶，玻璃瓶会发生形变，但形变太小，不能直接观察．但采用图中所示方法后，通过细玻璃管内水柱的上升间接知道了瓶子发生的形变，利用液柱变化放大了瓶子的形变，这就是微小现象放大法．除此以外，还有很多地方也用到了这种方法．如：
①将正在发声的音叉靠近用细线悬吊着的乒乓球，通过乒乓球反复被弹开显示音叉在振动；
②温度计的玻璃管做的很小，用液柱的长度变化显示液体的热胀冷缩；
③金属盒压强计用指针的摆动显示金属盒的形变程度；
④用托盘天平的指针是否指在分度盘的中央显示天平的横梁是否平衡．
故答案为：温度计；物理实验中常遇到一些微小物理量的测量，为提高测量精度，常需要采用合适的放大方法．
Ⅹ 实验器材和实验装置的区别是什么
实验器来材包括许多玻璃器皿、支架、源塞子、橡皮导管等等（举常见例子），而实验装置则是讲各个实验器材组装起来，而得到的一个完成特定试验的器具，称为装置（只能完成特定的设计实验）
我也是学生，在这方面也懂一些，望对你提供帮助☺。