聊城小明同学用如图所示装置测定斜面机械效率实验记录结果如表则

A. 小明同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率，实验记录结果如下表： 实验次数 斜面倾斜程度 物

（复1）由第3次实验数据可知，制有用功W_有=Gh=5N×0.3m=1.5J，
总功W_总=Fs=2.4N×1m=2.4J，斜面效率η=

W有

W总

×100%=

1.5J

2.4J

×100%=62.5%；
（2）由表中实验数据可知，在物重、斜面粗糙程度相同的情况下，斜面越陡斜面机械效率越高；
（3）由表中实验数据可知，斜面越陡，拉力越大；
故答案为：（1）1.5；2.4；62.5%；（2）越高；（3）大．

B. 用如图所示的实验装置测量斜面的机械效率．实验时，沿斜面向上匀速拉动弹簧测力计，使木块沿斜面匀速上升

（1）第1次实验时：
斜面的有用功W_有=Gh=1.0N×0.10m=0.1J；
总功W_总=Fs=1.0N×0.20m=0.2J；
斜面的效率η=

W有

W总

=

0.1J

0.2J

=50%．
使用该斜面做额外版功的原因：克服权木块和斜面之间的摩擦力做功．
（1）斜面的机械效率跟斜面的高度、斜面的粗糙程度有关，所以探究斜面的机械效率与物体的重力关系，要控制斜面的高度、斜面的粗糙程度不变，实验中只控制斜面的高度相同，采用两个不同物体，没有控制物体和斜面之间的粗糙程度不变．
故答案为：
（1）0.1；50；木块和斜面之间的摩擦力做功；
（2）不能；只控制斜面的高度相同，没有控制物体和斜面之间的粗糙程度不变．

C. 如图是某一学习小组探究“斜面的机械效率”的实验装置，实验数据记录如表． 斜面的倾斜程度 物

（1）沿斜面拉动木块时，为使测力计的示数稳定，应尽量使木块做匀速直线运专动．
（2）比较表中属“物块重”和“沿斜面的拉力”两栏对应的数据，由实验数据可知，在同一次实验中，拉力总是小于重力，由此可知斜面是一种省力的简单机械．
（3）由表中实验数据可知，实验控制了斜面长度不变而高度不断变化，斜面的倾斜程度不断变化，实验研究的是斜面倾斜程度对斜面机械效率的影响，由表中实验数据可知：斜面长度不变时，斜面越高，斜面的效率越大．
故答案为：（1）匀速直线；（2）沿斜面拉力；省力；（3）斜面倾斜程度对斜面机械效率的影响．

D. 如图是小明同学做“探究斜面的机械效率”的实验装置．（1）请计算斜面坡度为60°时的机械效率．（2）请你

（1）W_有=Gh=0.5N×0.28m=0.14J；
W_总=Fs=0.45N×0.4m=0.18J；
η=

W有

W总

=

0.14J

0.18J

×100%=77.8%．
（2）由表中数据知，斜面的粗糙程度、物重、斜面长不变，斜面越缓，拉力越小，机械效率越低．反之，拉力越大，机械效率越高；
（3）由（2）中的分析可知楼梯越缓，上楼所用的力越小．
故答案为：
（1）77.8；
（2）缓，高；
（3）缓．

E. 如图是小明同学测量斜面机械效率的实验装置．实验时用弹簧测力计拉着重为8N的木块沿斜面向上做匀速直线运

（1）弹簧测力计的分度值为0.2N，所以拉力的大小为4.8N，
拉力做的总功W_总=Fs=4.8N×（0.64m+0.08m）=3.456J，
因△版ABC∽△ADE，如图所示：权
1.296J0.64m+0.08m=1.8N．
（3）斜面机械效率与物块重力、斜面倾斜程度和斜面粗糙程度有关，若要探究斜面的机械效率和物体重力的关系，应控制斜面倾斜程度和斜面粗糙程度保持不变．
故答案为：4.8N；62.5%；1.8N；斜面倾斜程度和斜面粗糙程度．

F. 小明用如图所示的装置探究斜面的机械效率，实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，测

（1）选用不同的接触面材料，目的是研究机械效率与接触面的粗糙程度的关系；内
（2）有用功容为：W_有=Gh=7N×0.5m=3.5J；
总功为：W_总=FS=6N×1m=6J；
斜面的机械效率为：η=

W有

W总

×100%=

3.5J

6J

×100%=58.3%；
若没有摩擦时则根据F′L=Gh得：
F′=

Gh

L

=

7N×0.5m

1m

=3.5N，
∴摩擦力为f=F-F′=6N-3.5N=2.5N．
（3）分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当斜面倾角、斜面高、斜面长、物重等条件一定时，发现斜面越粗糙，斜面的机械效率越小；
（4）第1、4、5次实验数据，目的是研究斜面倾斜程度与斜面的机械效率的关系，但是其中变量太多，没有控制好变量，即没有控制斜面的粗糙程度相同．
故答案为：
（1）改变斜面的粗糙程度；
（2）58.3%；2.5；
（3）斜面越粗糙，斜面的机械效率越小；
（4）没有控制斜面的粗糙程度相同．

G. （2013聊城）小明同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率，实验记录结果如表：则第3次实验时斜面的机械

第三次实验时，有用功W_有=Gh=5N×0.3m=1.5J，
总功W_总=Fs=4.2N×0.5m=2.1J，斜面的机械效率η=

W有

W总

=

1.5J

2.1J

=71.4%；
由表中实验数据可知回，斜面越陡机答械效率越高．
故答案为：71.4%；高．

H. 小明如图所示装置测量动滑轮的机械效率．所测实验数据如表． 序号动滑轮重G动/N钩码重G/N钩码上升高度h/m

（1）在来实验中，测绳端拉力F时，自应竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数；
（2）由表中实验数据可知，第②次实验时，动滑轮的机械效率：
η=

W有

W总

×100%=

Gh

Fs

×100%=

2N×0.2m

1.1N×0.4m

×100%≈90.9%；
（3）由表中实验序号为①②的实验数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将增大；
由表中实验序号为②③的实验数据可知，提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将减小．
（4）由于滑轮与轮轴间有摩擦或绳子有重力，因此：F≠

G动+G

2

．
故答案为：（1）竖直；匀速；（2）90.9%；（3）增大；减小；（4）滑轮与轮轴间有摩擦或绳子有重力．

I. 小明和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率，同学们对实验过程和装置发表了下列不同的

A、物块在斜面上匀速运动时，沿斜面向上受到拉力作用，沿斜面向下受回到摩擦力和重答力沿斜面的分力作用，所以拉力和摩擦力不是平衡力，故A错误；
B、因为斜面的机械效率为η=

W有

W总

=

Gh

FS

，而木块匀速运动时，拉力F和物重G不变，h与S的比值也不变，所以η不变，故B正确；
C、机械能包括动能和势能，而木块匀速运动，所以动能不变；但是物体的高度在增加，所以木块的重力势能增大，故木块的机械能增大，故C错误；
D、因为物体沿斜面上升时，要克服摩擦力做功，故D正确．
故选BD．

J. 如图所示是一学习小组探究“斜面的机械效率”的实验装置，下表是该组同学记录的部分实验数据． 实

（1）第制二次实验中做的总功为：W_总=Fs=4N×1m=4J，所以机械效率为：η=

W有用

W总

=

2J

4J

=50%；
第三次实验中做的总功为：W_总=Fs=5N×1m=5J，所以机械效率为：η=

W有用

W总

=

3J

5J

=60%．
（2）在三次实验中，木块的重力都是10N，其中斜面较缓时，用的拉力最小，说明此时最省力．
（3）分析表中数据可知，机械效率最大是60%，是斜面最陡时的机械效率．
（4）再进行一次对比实验4，比如和实验1对比，除了改变斜面的光滑程度之外，其他的物理量和斜面倾角都不变，根据测量数据算出实验4的机械效率，进行对比即可．
故答案为：（1）50%，60%；（2）越平缓；（3）最陡；
（4）只改变斜面的光滑程度，保持在实验1（或2、3）中的物理量及斜面倾斜程度不变，根据测量数据比较实验4与实验1（或2、3）的机械效率大小．