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上图的实验装置对生活污水进行

发布时间:2021-11-04 00:30:50

A. 生活污水怎么处理呢

随着我国经济的发展和城市化进程的加快,中国农村居民的生活水平有了很大提高。由于农村供水事业不断发展,冲厕、淋浴、洗衣机等卫生设施的普及,导致农村生活污水越来越多,污水排放量巨大。根据调查显示,96%的村没有排水沟和污水处理系统,生活污水未经过处理就沿道路边沟或路面排放到临近的水体,这对农村生态环境造成了严重危害。因此,急需采取措施对我国农村污水进行有效治理。


对于农村地区以及一些边远地区,管网覆盖率通常较低,如果建设大型的污水处理厂,通常需要配套建设大规模的市政管道,这样既耗费大量资金,又不便于管理。针对农村生活污水的实际情况,以及我国污水处理事业存在着较大的资金缺口,我国农村更适合采用一体化污水处理设备

可以缓解市政管道的建设压力。另外,对于分流制排水系统,经一体化污水处理设备处理过的污水可以直接排入雨水管道或就近排入水体,既不污染环境,也不增加污水管道的压力。

B. 实验室废水可不可以排入生活污水处理系统

看实验室规模和药来品使源用情况 大规模,使用高危害性的试剂,如农药厂的实验室,又如含重金属、剧毒、强烈气味,带放射性等废水,此类废水须单独的处理,不可以并入生活污水处理系统。 小规模,无太大毒害左右,只是一般污染等废水,可以直接并入污水处理系统。

C. 画出污水净化实验的装置图,并用简洁文字进行说明

不用标注标高,不用在意构筑物的位置水平线或垂直线上。

工艺流程图是流程简内述的另一种表达方式,容他不同于配管图,他不需要把设备表达的跟原设备的尺寸、位置一样,但为了布局整齐划一,我们也要做一定的比例,比如设备与设备之间的距离、管线与管线间的距离都要有一定的尺寸,流程图所表示的物料走向必须正确,否则后果不堪设想。

D. 水是重要的自然资源.(1)下图所示的3个实验,A中水发生了______(填“物理”或“化学”)变化;B中小卵

(1)A中是水的蒸发,没有新物质生成,属于物理变化,小卵石、石英沙和膨松棉能阻止可溶性固体透过,能起到过滤的作用,鉴别软水和硬水使用的是肥皂水,软水与肥皂水混合有大量的泡沫产生,故填:物理,过滤,取得到的冷凝水加入肥皂水,产生大量的泡沫,说明硬水被软化.
(2)减少水的污染要减少工业废水、农业废水和生活污水的排放,故填:工业废水,生活污水.
(3)进行过滤操作时,要使用玻璃棒引流,滤纸要低于漏斗边缘,漏斗末端的玻璃管尖嘴要紧靠烧杯内壁,故填:没使用玻璃棒,滤纸边缘高于了漏斗口,漏斗末端的玻璃管尖嘴没紧靠烧杯内壁.

E. 你能画出污水净化实验的装置图么请用简单的文字进行说明

画图详见P81 沉淀和过滤的图.
文字说明详见P83 初步处理和再处理.

F. 某城市利用人工湿地对生活污水(主要含有机物)进行净化处理(见图1).(1)请用箭头和文字补充虚线框中

(1)人工湿地中的好氧微生物能吸收有有机碳,并将其分解为无机碳.藻类能进行光合作用吸收无机碳,也进行呼吸作用释放无机碳,所以虚线框中应补充的碳转化途径如图:

(5)②①③②

G. 实验室中调试处理城市生活污水应注意什么细节的问题希望调试成功的人多给些指教,谢谢!!!

注意斜管的排泥,长时间不能排放的话会造成厌氧,污泥上浮,当然你这个量比较少会造成少量悬浮物上浮,不易沉淀

H. 画出污水净化实验的装置图,并用简单的文字进行说明。

画图详见P81 沉淀和过滤的图。。。
文字说明详见P83 初步处理和再处理。。。

I. Ⅰ.长江的水体污染是由于流入长江的次级河流(城市生活污水)污染引起的,某小组利用人工浮床技术对次级

(1)人工浮床的原理就是利用浮床植物发达的根系吸附大量悬浮物,靠其中的微生物降解和吞噬作用净化水中的污染物,其次浮床植物在生长过程中还能利用水中的氮、磷污染物;另外人工浮床通过遮光作用来抑制水体中藻类的生长繁殖,可有效防止“水华”发生,提高水的透明度;可干燥处理后用来提取Cu、Zn、Hg、Pb等金属,则该植物不适合做家畜饲料,防止随着食物链进行生物富集,对人体造成伤害.
(2)每一实验组的植物数量应该相同,而且具有一定的数量,避免因统计误差对实验的影响.
(3)据表分析:自变量是种植的植物种类,因变量是污水中的N、P含量,结论是污水中的N、P含量两种植物不论单独种植还是等量混合种植,净化效果均明显高于对照组.
(4)实验的自变量是4种水样,因变量是水中有机污染物经微生物分解的需氧量和总氮量,则上述实验在放入菖蒲前应事先 测定并记录起始数据.
(5)水样中的含氮无机盐被菖蒲吸收,则处理后a、b、c、d4种水样中的总氮量均下降到较低的水平.
(6)a水中有机污染物经微生物分解的需氧量最高,说明4种水样中,有机污染物浓度最高.
(7)该实验的目的是探究菖蒲对不同种类污水的净化作用.
故答案为:Ⅰ.(1)吸收水中的化学元素;不适合
(2)多株且相等
(3)污水中N、P含量;两种植物不论单独种植还是等量混合种植净化效果均明显高于对照组(或菖蒲对总磷的去除效果明显高于茭白和混合种植)
Ⅱ.(4)测定并记录
(5)水样中的含氮无机盐被菖蒲吸收
(6)a
(7)探究菖蒲对不同种类污水的净化作用

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