㈠ 如图所示，是证明植物进行光合作用的实验装置．取一大烧杯装入大半杯水，烧杯内入一些金鱼藻，并通人一定
（1）植物的光合作用消耗二氧化碳，通入二氧化碳能促进植物的光合作用；专
（2）产属生的气体为氧气，可以使用带火星的木条进行检验；本实验中是用排水法收集到这种气体的．
（3）植物的光合作用必须在有光的环境中进行．
故答案为：（1）二氧化碳；促进光合作用；
（2）氧气；带火星的木条；排水；
（3）光
㈡ 右图是证实植物进行光合作用的实验装置．取一大烧杯装入大半杯水，烧杯中放入一些金鱼藻，通入一定量的气
结合生物光合作用及呼吸作用的知识不难判断物质A应为CO2．
（1）植物的光合作用需内要以二氧化碳为原料容，所以通入的气体A应是二氧化碳气体，它的作用是促进植物进行光合作用．
故答案为：促进植物进行光合作用；
（2）试管内的液面高于外界液面，所以说明试管内的气压小于外界大气压．
故答案为：小于；
（3）由于金鱼藻光合作用的产生的气体是氧气，所以氧气的鉴别可以用带火星的木条进行检验．
故答案为：带火星的木条；
（4）反应物水由H、O元素组成，二氧化碳由C、O元素组成，反应前为C、H、O三种元素；生成物氧气由O元素组成，反应后只能确定O元素；根据反应前后元素不变，推断淀粉中一定含C、H元素，可能含有O元素．
故答案为：碳和氢．
㈢ 如下图所示，它是证实植物进行光合作用的实验装置，取个大烧杯装入大半杯水，烧杯内放一些金鱼藻，通入气
| （1）为光合作用提供原料 （2）小于 （3）带火星的木条；空气 |
㈣ 如图所示是证实植物进行光合作用的实验装置。取一个大烧杯装入大半杯水，烧杯内放入一些金鱼藻，并通入一
| （1）CaCO 3 +2HCl====CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑ （2）让植物吸收二氧化碳进行光合作用 （3）小于 （4）带火星的木条 （5）阳光（光照） |
㈤ 如图是证实植物进行光合作用的实验装置．取一大烧杯装入大半杯水，烧杯内放入一些金鱼藻，并通入一定量的
（1）实验室使用碳酸钙和盐酸制取二氧化碳，所以本题答案为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）植物的光合作用消耗二氧化碳，通入二氧化碳能促进植物的光合作用，所以本题答案为：促进光合作用；
（3）如图所示的装置，以烧杯内水面为基准，大气压强等于试管内气体压强和试管内高于烧杯内液面的液体的水压，所以试管内气压小于大气压强．所以本题答案为：小于；
（4）产生的气体为氧气，可以使用带火星的木条进行检验，所以本题答案为：带火星的木条；
（5）植物的光合作用必须在有光的环境中进行，所以本题答案为：光．
㈥ 证实植物进行光合作用的实验装置中通入二氧化碳的目的是什么
因为植物进行光和作用是需要CO2的，通入CO2是看它的体积减少了多少，从而来判断光合作用的强弱。
㈦ 如图是证实绿色植物进行光合作用的实验装置．取一个大烧杯，装入大半杯水，烧杯内放入一些金鱼藻，并通入
（1）生物光合作用及呼吸作用的知识不难判断物质A应为CO2，实验室使用碳酸回钙和盐酸制取二氧化答碳，所以化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）植物的光合作用需要以二氧化碳为原料，所以通入的气体A应是二氧化碳气体，它的作用是促进植物进行光合作用．
故答案为：促进植物进行光合作用；
（3）试管内的液面高于外界液面，所以说明试管内的气压小于外界大气压．
故答案为：小于；
（4）由于金鱼藻光合作用的产生的气体是氧气，所以氧气的鉴别可以用带火星的木条进行检验．
故答案为：带火星的木条．
㈧ 学科间综合题如图1-2所示，它是证实植物进行光合作用的实验装置，取一个烧杯装入大半烧杯水，烧杯内放一
| 结合生物光合作用及呼吸作用的知识不难判断物质A应为CO 2 ． （1）实验室用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，反应方程式符合盐和酸的反应类型； （2）绿色植物光合作用的原料之一是二氧化碳，所以通入气体A的目标是提供金鱼藻光合作用的原料； （3）试管内的液面高于外界液面，所以说明试管内的气压小于外界大气压； （4）由于金鱼藻光合作用的产生的气体是氧气，所以氧气的鉴别可以用带火星的木条进行检验． 故答案为： （1）CaCO 3 +2HCl=CaCl 2 +CO 2 ↑+H 2 O， （2）提供金鱼藻光合作用的原料， （3）小于， （4）带火星的木条． |
㈨ 如图是证实植物进行光合作用的实验装置，取一个大烧杯装入大半杯水，烧杯内放入一些金鱼藻，并通入一定量
试管底面即试管口处受到的压强等于大气压强也等于试管内气体与液体总的压强.所以小于
㈩ (1)右图是证实植物进行光合作用的实验装置，取一个大烧杯装入适量水，烧杯内放入一些金鱼藻，并通入一定量
二氧化碳