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同学在做探究水沸腾的实验装置

发布时间:2021-11-01 00:11:46

A. 如图所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.(1)本实验的目的是:观察沸腾现象:探究水沸腾时___

(1)探究水的沸抄腾实验的目的是探究水的温度随时间的变化规律,同时还注意观察水沸腾时的现象.
(2)此温度计的分度值是1℃,从图中可以看出温度计的示数是78℃.
(3)从图象可以看出,水在沸腾过程中保持98℃不变,所以水的沸点是98℃;特点是吸热但温度不变.
故答案为:(1)温度;(2)78;(3)98;不变.

B. 如图所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.(1)本实验的目的是:观察沸腾现象;探究水沸腾时___

(1)探究水沸腾的实验要探究水沸腾时不断吸收热量,温度的变化规律.回
(2)零刻度在温度计答的下方,液柱远离零刻度,是零上,每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是78℃.
(3)由表格数据知,水在第7min开始沸腾,不断吸收热量,温度保持98℃不变,所以此时水的沸点是98℃.
(4)1标准大气压下水的沸点是100℃.沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高.此时水的沸点是98℃,所以实验时的气压低于1标准大气压.
故答案为:(1)温度;(2)78;(3)98;不变;(4)实验环境气压小于1个标准大气压.

C. 如图1是王兵同学在探究“水的沸腾”的实验装置图:(1)图1中水的温度是______;(2)他在观察水沸腾实验

(1)零抄刻度在温度计的下方,液柱远离零刻度,是零上,每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是96℃.
(2)由水面上方的白气可以观察,水面水蒸发从快到慢的是丁、甲、乙、丙,可以判断水温从高到低的是丁、乙、甲、丙,所以水沸腾实验时,观察到的先后现象是丙、甲、乙、丁.
(3)水沸腾时看到烧杯上方出现大量的“白气”,是水首先发生汽化,然后汽化成的水蒸气遇冷又液化成的小水珠,就是看到的白气.
(4)根据Q=cm△t 知,从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长,就是Q太大,在水的比热一定时,可能是水的质量太大,可能是水的初温太低,也可能是火力不足造成的.
故答案为:(1)96℃;(2)D;(3)汽化;(4)减少水的质量(答案不唯一).

D. 如图1所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.(1)本实验的目的是:观察沸腾现象;探究水沸腾时__

(1)探究水的沸腾实验的目的是探究水的温度随时间的变化规律,同时还注意观察水沸腾时的现象.
故答案为:温度.
(2)此温度计的分度值是1℃,从图中可以看出温度计的示数是78℃.
故答案为:78.
(3)根据表格中的数据描点,并用平滑的曲线连接起来.
故答案为:
(4)从图象可以看出,水在沸腾过程中保持98℃不变,所以水的沸点是98℃;特点是吸热但温度不变.
故答案为:98;保持不变.

E. 如下图所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置。 (1)本实验的目的是:观察_____;探究水沸腾时_____

(1)水的沸腾现象;温度
(2)图像“略”
(3)散失;使烧杯均匀受热
(4)97;不变

F. 在做“探究水的沸腾”实验中,小梦同学使用的实验装置如甲图所示,根据实验数据画出水的沸腾图象如图乙所

(1)如图,水在沸腾来过程中自,不断吸收热量,温度保持99℃不变,所以水的沸点是99℃.
一标准大气压下水的沸点是100℃,沸点跟气压有关,气压越低,沸点越低,所以此时大气压小于1标准大气压.
(2)为了节省时间,可以适当减少水的质量、适当提高水的初始温度、加大酒精灯的火焰、给烧杯加盖子等.
(3)实验时所选用的温度计要测量沸水的温度,而1个标准大气压下,沸水的温度为100℃,酒精的沸点是78℃,故选水银温度计.
故答案为:(1)99℃;小于;(2)适当减少水的质量;(3)水银.

G. 如图1所示,是小明同学做“观察水的沸腾”的实验装置.(1)本实验的目的是:观察沸腾现象;探究水沸腾时

解答:解:(1)探究水的沸腾实验的目的是探究水的温度随时间的变专化规律,同时还属注意观察水沸腾时的现象.
(2)此温度计的分度值是1℃,从图中可以看出温度计的示数是78℃.
(3)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来,图象如图所示.
(4)从图象可以看出,水在沸腾过程中保持98℃不变,所以水的沸点是98℃;水在沸腾时不断吸收热量,但温度保持不变.
(5)水在一标准大气压下沸点是100℃,水的沸点随气压的减小而降低,现在水的沸点是98℃,低于水在标准大气压下的沸点100℃,可能的原因是:水面上方的气压小于1标准大气压.
(6)甲中出现大量气泡,并且气泡在上升过程中体积逐渐增大,所以是沸腾时的图象;乙中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的图象.
(7)造成水从开始加热到沸腾的时间过长的原因可能是:水的质量太大,水的初温太低,加热时烧杯没有加盖造成了热量的散失等.
故答案为:(1)温度;(2)78;(3)如图所示;(4)98℃;保持不变;
(5)水面上方的气压小于1标准大气压;(6)乙;甲;(7)水量太多;水的初温太低.

H. 小杰组的同学在做“探究水的沸腾”时,实验装置如图甲所示:(1)安装实验器材时,应按照______(选填“

(1)酒精来灯需用外焰加热,自所以要放好酒精灯,再固定铁圈的高度;而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中,但不能碰到容器壁和容器底,所以放好烧杯后,再调节温度计的高度;
(2)水沸腾前和沸腾时的现象:沸腾前,气泡在上升过程中体积逐渐变小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大,故图乙属于沸腾时的现象;
(3)根据表格中的数据可知:水沸腾过程中不断吸热,但温度保持不变;
(4)要想判断是否自己的温度计出了问题,应该用自己组的温度计与其他组的温度计同时测量同一杯液体的温度进行比较.
故答案为:
(1)自下而上;
(2)乙;
(3)水沸腾时不断吸热,温度保持不变;
(4)用自己组的温度计与其他组的温度计同时测量同一杯液体的温度进行比较..

I. 图中所示是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.(1)本实验的目的是:观察沸腾现象;探究水沸腾时_____

(1)探究水的沸来腾实验的目的是探究自水的温度随时间的变化规律,同时还注意观察水沸腾时的现象.
(2)甲图气泡在上升过程中,体积逐渐增大,所以是沸腾时的现象;乙图气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前得现象.
(3)此温度计的分度值是1℃,从图中可以看出温度计的示数是78℃.
(4)从图象可以看出,水在沸腾过程中保持98℃不变,所以水的沸点是98℃;特点是吸热但温度保持不变.
故答案为:(1)温度;(2)甲;(3)78;(3)98;保持不变.

J. 如图所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.(1)本实验的目的是:观察沸腾现象,探究水沸腾时___

(1)探究水的沸腾实验的目的是探究水的温度随时间的变化规律,同时还注意观察水沸腾时的现象.
故答案为:温度.
(2)此温度计的分度值是1℃,从图中可以看出温度计的示数是78℃.
故答案为:78.
(3)由表格中数据可以看出,水的沸点应为98℃,在沸腾过程中温度保持不变,所以第9分钟的数据有错误.
故答案为:9;98;98;不变.
(4)A图气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前得现象;B图气泡在上升过程中,体积逐渐增大,所以是沸腾时的现象.
故答案为:A;B.
(5)沸腾是一种剧烈的汽化现象,水沸腾时产生大量的水蒸气,但水蒸气是看不见了.水蒸气上升后遇冷液化形成“白气”.
故答案为:先汽化后液化.

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