⑴ 流线演示实验怎么用流体力学解释
前头圆，后头尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在空气中或水中运动时所受的阻力最小，所以汽车、火车、飞机机身、潜水艇等的外形常做成流线型。亦泛指具有流线型的物体。
⑵ （流体流动阻力测得实验）在对装置做排气工作时,是否一定要关闭流程尾部的出口阀为什么
流量计校核实验过程一、文丘里流量计（一）实验目的 1、找出文丘里流量计的流量和压差之间的关系曲线。 2、测定文丘里流量计的流量系数。（二）基本原理 根据柏努利原理，流量与文氏流量计前后的压差有如下关系： （4-14）式中： —体积流量m3/s； —文氏管喉颈截面积，m2； Cv —文丘里流量计流量系数，无因次； R —U形压差计的读数，m； —压差计内指示液密度，kg/m3。—流体密度。kg/m3。但是，流量系数的数值，往往要受到文氏计的结构和加工精度，以及流体性质、温度、压力的影响。因此，在现场使用这类数量计之前往往需要对流量计进行校正，即测定不同流量下的压差计读数，直接绘成曲线，或求得CV与Re之间关系曲线（流量系数CV在喉径与管径之比一定时随Re数而变，其值由实验测得），以备使用时查校。（三）实验装置实验装置及流程如图4-12所示，文氏流量计装在φ34×3mm不锈钢管上，为了保证正常测量条件，流量计前、后必须有足够长的直管段，其长度应使流体流过管件产生的涡流全部消失（具体安装尺寸应查规定）。文氏计的压差用U形压差计测量，压差计上部装有放气夹和平衡夹，放气夹用以排出测压管中积存的空气，平衡夹用以平衡压差计两臂的压力，防止冲走水银，实验用水，由泵从水箱输入管路，由计量槽计量流量，然后放回水箱，循环使用，水温由温度计测量。图4-12 流量计实验装置流程图1、入口阀；2、文氏计；3、排水管；4、计量槽；5、液面计；6、排水阀；7、U形水银压差计；8、平衡夹；9、放气夹。（四）实验方法 1、熟悉实验装置及流程，观察压差计测压导管与文氏计测压接头的连接，打开平衡夹和放气夹。 2、打开管道进口阀，排除管道中的气体，逐渐关小出口阀，使管道处于正压，让水经测压导管由放气管流出，以排出测压系统中的空气，待空气排净后，先关闭U形压差计上部的放气夹，然后关闭平衡夹。 3、关闭出口阀门，检查压差计左右两臂读数是否相等，否则，表明测压系统中有空气积存，需要重新排气。 4、在进口阀全开的条件下，用出口阀调节流量进行实验，由小流量到大流量或反之，记取8~10组数据，水的体积流量可根据计量槽中水量的增长和相应时间确定。 5、做完实验后，将出口阀关闭，检查压差计读数是否为零，若不为零应分析原因，并考虑是否要重做。 6、最后，将进口阀门关闭。松开压差计上部平衡夹和放气夹。（五）数据处理 1、在双对数坐标纸上，用流量 对压差计数R作图，确定流量与压差之关系。 2、根据实验数据，计算流量系数Cv和对应点的Re数，在双对数坐标纸上标绘CV-Re数之间的关系。（六）讨论 1、试分析流量系数与哪些因素有关？ 2、在你所绘制的 ~R图中，所得直线斜率是多少？理论上斜率应是多少？ 二、孔板流量计（一）实验目的 1、找出孔板流量计的流量和压差计读数之间的关系曲线。 2、测定孔板测量计的孔流系数，并给出C0~Re的关系曲线。（二）基本原理 根据柏努利原理，流量与孔板流量计前后的压差有如下关系： （4-15）式中 —体积流量，m3/s； —孔板流量计的孔流系数，无因次； —孔口面积，m2； R —U形压关计的读数，m; —压差计内指标液密度，kg/m3； — 被测流体密度，kg/m3； 孔流系数的数值，往往要受到流量计本身的结构和加式精度，以及流体性质、温度、压力等因素的影响，因此在现场使用这类流量计往往需对流量计进行校核，即测定不同流量下的压差计读数，直接绘成曲线，或求得Co与Re之间的关系曲线，以备使用时查校。（三）实验装置实验装置及流程如图4-13所示，水从水箱经离心泵，经出口阀（调节流量用），再经过孔板流量计，最后由活动摆头控制，流入计量槽，流量计量结束后，放回水箱，孔板流量计的孔径为24.33mm，管道采用1 聚丙烯塑料管（内径36.26mm），水温由温度计测量。图4-13 流量计校核及流体阻力实验流程图1.离心泵 2.出口阀 3.孔板流量计 4.U形压差计5.倒U形压差计 6.计量槽 7.水箱 8.活动摆头
⑶ 流体力学演示实验仪器中气泡是如何参入的
利用火箭发动机，在鱼雷头部喷嘴生成大量气泡层，使得鱼雷完全被气泡包围，雷体不与水直接接触，大大降低水的阻力，从而实现高航速，这便是“超级空化”。
⑷ 如图是教科书中自制温度计的演示实验，实验装置是在小瓶里装满带颜色的水．给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上
（1）如果将瓶内装满水，把瓶子分别放入热水和冷水中，瓶内水的体积也会由于热胀冷缩而相应的发生变化，从而使得玻璃管内的水柱高度发生变化，其工作原理和液体温度计相同，因此可作为温度计使用；
（2）质量是物体自身的一种性质，不随温度而变化；
（3）由密度公式可知，物体质量不变，体积变大，故密度变小．
故答案为：热水；冷水；水柱的高度；不变；变小．
⑸ 流体流型演示实验中，红墨水的密度为什么要与水的密度相同
在流动系统中，若截面上流体的流速、压强、密度等仅随位置而变，不随时间而变，称为稳定流动。若以上各量既随时间而变，又随位置而变，称为不稳定流动.
稳定流：流体在管道内或在窑炉系统中流动时，如果任一截面上的流动状况(流速、压强、重度、成分等)都不随时间而改变，这种流动就称为稳定流动；反之，流动各量随着时间而改变，就称为不稳定流动。实际上流体(如气体，重油等)在管道内或窑炉系统中流动时，只要波动不太大，都可以视为稳定流动。
⑹ 如何使用流体压强与流速关系演示器
流体压强与流速的关系说明：文中所涉及的图片以如下位置： 1、当气体或液体流动时，流速大的地方压强————，流速小的地方压强————。如 2、图所示，是飞机机翼的横截面形状，其中符合实际情况的是（ ） 3、如图所示，跑车尾部安装有气流偏导器，它的底部是弧形，这相当于倒置的飞机机翼。跑车行驶时，流过气流偏导器上方的气流速度＿＿＿＿下方气流速度，因此在其上下表面产生压强差，形成对气流偏导器向＿＿＿＿的压力。 4、4月18日，全国列车实现了第六次大提速，列车最高时速可达250公里。如果人站在有列车飞速驶过的铁道旁时，特别容易发生危险，人容易被列车逗卷地进车轮下，你知道这是为什么吗看 5、曾有报道说，某地发生龙卷风，将很多人家的屋顶掀飞，但人们发现了一个奇怪的现象：凡是龙卷风发生前将门窗关严后再撤离的人家大部分屋顶都被掀飞了，而走得匆忙忘记关门窗的人家屋顶大都保存了下来。为什么会发生这种现象看 6、做一做：如图所示，在两玻璃棒中间放上两个乒乓球，用吸管向两球中间吹气，观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿，这一现象说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7、如图所示是水龙头流出的水，流过一段不同横截面大小的管子的示意图。水的流速较大的位置是＿＿＿＿点，压强较大的位置是＿＿＿＿点。 8、如图所示，有A、B两个房间，两个房间共有a、b、c、d、e五扇窗户，此时窗e打开并挂有窗帘。如果将a、b两窗打开，使A房间中形成逗过堂风地，则窗帘将向＿＿＿房间飘动。 9、如图所示，用细线吊起一个空的塑料饮料瓶，用手旋转饮料瓶，使它绕对称轴旋转。这时用电风扇向它吹风，则饮料瓶将向＿＿＿＿＿＿方向移动。 10、把一张厚纸弯成拱形，放在桌面上，向纸下的空隙猛吹一口气，这时会发现原来呈拱形的纸变平紧贴在了桌面上，请你解释发生这种现象的原因。 11、我们经常可以看到这种现象：汽车在马路上快速驶过后，马路两边的树叶会随风飘动。如图所示，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动呢看请你猜想并说明理由。 12、1912年秋季的一天，当时世界上最大的远洋轮之一逗奥林匹克号地正在水每上航行，离它100m的地方，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰逗豪克号地与它同向平行疾驶。突然，意外的事故发生了：小军舰好像受到看不见的巨大力量的吸引，一个劲地向逗奥林匹克号地冲去，结果把逗奥林匹克号地的船舷撞了一个大洞。是什么力量驱使两船相撞呢看 13、试一试：按照如图（甲）所示，取一只玻璃漏斗，开口朝下竖直放置，用嘴从漏斗的颈部吹气，再将一只乒乓球放进漏斗的喇叭口中，可观察到：乒乓球被吸在玻璃漏斗的喇叭口内。如图（乙）所示，取一只乒乓球放在水平桌面上，再取一支圆珠笔管，尖嘴端朝下，用嘴沿竖直方向吹气，当吹乒乓球侧面时，它马上会向笔管的正下方滚。当笔管移动时，球也跟着移动。如图（丙）所示，当把球放在一块倾角为45度左右的镜面上，用笔管水平吹球的上侧，乒乓球会在镜面上旋转不停而不掉下来。这时笔管沿镜面移动时，乒乓球也跟着在镜面上移动。请你亲自做一做，并试着解释上面实验中出现的现象。 答案： 1．小 大 2．A 3．小于 下 4．列车高速运动时，带动空气快速流动，使压强减小，在外界大气压作用下，人会被推向列车 5．龙卷风从屋顶快速刮过时,屋顶上方的空气流动加快,气体压强变小,关严门窗后,会使屋内的压强大于屋外的压强,是压强使屋顶掀开了.如果门窗没关,风从屋顶和屋内同时通过,使屋内外大气压强相等,因此屋顶就不会被掀开 6．两球向中间靠近；流速快的地方压强小 7．B A 8．A 9．左上 10．吹气后,纸下方空气流速加快,气压减小,在上方大气压的作用下,纸被压平在桌面上 11．猜想：马路两边的树叶会沿着A方向飘动。理由：因为汽车快速行驶时，马路中间的空气流速大，空气压强小，所以两边的气压就把树叶压向中间 12．两船之间水流速比两船外侧快,压强比两船外侧压强小,在外侧压强作用下,两船靠近并撞到了一起 13．是空气流速加快,压强变小的缘故。
⑺ 传统的楞次定律演示实验装置有哪些缺点
传统的演示装置有如下缺点： 1) 演示内容单一，只演示了楞次定律阻内碍运动的特性。 2) 实验现象不直容观，看不见物块在管中下落过程，只能根据物块落地声响来判断下落时间长短，判断铝管内激发的磁场是否阻碍了强磁铁相对运动。 3) 铝块下落较快，落到讲桌上时容易弹落到地。 4) 不利于在大课堂中演示，后排学生不易观察到实验现象(听物块落地声响)。 5) 铝管和常见铁管外形相似，容易使学生产生质疑。
求采纳
⑻ 建立一个流体力学实验室需要哪些设备和仪器.(主要是气体,不是液体实验)
风力流体主要得有风洞：气体流动管道、风机、测试相关数据的传感器（压力传感器、温度传感器等应变传感器）、传输线路、终端设备（如数据软件、电脑等）