化学实验装置改进的必要性

A. 初中化学实验改进，对二氧化碳制取实验的有关改进

药品还是用大理石和稀盐酸溶液;
装置可以采用启普发生器，它的回优点是随开随用答,随关随停；
制取，没什么特别。但是，生成的二氧化碳可以用浓硫酸作为干燥剂,吸收二氧化碳中所含的水蒸气；
收集一般用向上排空气法，因为如果用排水集气法的话，二氧化碳会溶于水。但可以改进排水集气法，比如将水槽中的水换成油之类不能溶解二氧化碳的液体。这其实是由排水集气法变化而来的，只是为了使生成的二氧化碳纯度提高而已。

至于氧气，可以加热高锰酸钾和氯酸钾的混合物，因为高锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，而二氧化锰又能作为使氯酸钾分解的催化剂，这样既使生成氧气的速度加快，又不会影响氧气的纯度；
至于装置还是可以用“氯酸钾、二氧化锰共热制氧”的装置；
而收集仍可以使用排水集气法，因为氧气不溶于水。

对于氢气则仍可以用锌粒与稀硫酸反应，而它的制取装置也可以用启普发生器，提纯方式也可以用浓硫酸作干燥剂，收集方式可以用排水集气法，因为氢气不溶于水。

（初中时期学习制取的气体主要就是这三种。）

B. 化学题目中问及“实验装置中的不足，并要求进行改进”时。答题思路是什么可以从哪些方面入手

要看是什么实验,如果有关气体的可以看其是否采取防倒吸装置,若是有版害气体则需要尾气处理权装置,看看有没有。
有的实验是缺少温度计或者玻璃棒之类的,只要多做做不同类型的实验题多看看就会自然的明白题意的。
希望能帮到你，

C. 化学教材中的实验都是经典实验,为什么还要进行改进和创新

化学都已经成型了，还要创新啊，疯狂了。。。创新都是80年代的词语了，现在创新的都是90年代毕业的。。迷糊了

D. 化学实验中 如果问实验装置不完善的地方，应该考虑哪些方面

1，装置安装是否合理。
2，是否检查装置气密性。
3，检查装置是否完好。
4，实验装置的原理是否正确。
这是我本人的观点。

E. 化学中的微型实验装置有何好处

减少开支，适合普及。

由于微型化学实验是以尽量少的试样或试剂获取尽可能多的版化学信息，实验权试剂用量较常规实验试剂用量降低1～3个数量级，这就大大降低了实验试剂用量，节约了经费。微型化学实验由于药品用量减少，反应时间相应缩短，再加上微型实验仪器在设计时力求简单，装拆清洗比常规仪器省时，所以微型化学实验耗时相对少。

(5)化学实验装置改进的必要性扩展阅读：

注意事项：

取用药品遵守三不原则：不能用手接触药品，不能品尝药品的味道，不能把鼻子凑到容器口去闻药品气味。

药品没有具体说明取用量时，一般按最少量取用：液体取1mL～2mL，固体只需盖满试管底部。

用剩的药品要做到三不一要：不放回原瓶，不随便丢弃，不拿出实验室，要放入指定容器。

固体药品的取用：块状固体用镊子夹，粉末状或细晶体用药匙取，必要时可用纸槽取。

F. 科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径．

（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的分液漏斗仪器相同；专故填：A；（2）采属用“微型”实验装置具有的优点是药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作；故填：药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作；（3）根据实验室制取二氧化碳的反

G. 九上化学实验装置 用途 优缺点

什么装置啊，没有图啊

H. 九年级化学，实验装置改进的优点

前因不明，无法判断

I. 化学改进后装置和之前实验装置比有什么优点。哪几个方面答。

改进装置可以从以下几方面考虑，
1.实验装置要简洁易于操作；
2.实验现象要直观内；
3.安全问题，容比如防止倒吸等等；
4.环保问题，有污染的有没有尾气处理；
6.能否彻底符合题意。比如，反应物是否有杂质，是否有余下的等。

J. 高中化学实验的创新改进

改装置，改原料，改方法。