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装置实验装置名称
发布时间：2021-10-31 14:40:40Ⅰ 下图为实验室常用的实验装置，请回答问题：（1）写出带有标号仪器的名称：①______；②______．（2）实验
（1）分来液漏斗可以控源制反应的速度，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：分液漏斗；集气瓶
（2）实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；故答案为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．
（3）硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应生成硫酸亚铁和硫化氢气体，用氢氧化钠溶液来吸收H2S气体，生成硫化钠和水，配平即可；故答案为：①FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑②2NaOH+H2S═Na2S+2H2O
Ⅱ 有关初中科学实验装置名称及用处的问题！
酒精灯——加热， 试管——少量溶液的反应仪器，可直接加热， 烧杯——大量溶专液的反应仪器，属要垫石棉网才能加热， 石棉网——使受热均匀， 刻度尺——测量长度， 量筒——量取一定体积的液体，或测量一定液体的体积， 温度计——测量温度， 天平——测量物体质量
弹簧测力计——测力的大小， 胶头滴管——配合量筒使用，用来量取一定量的液体，或是取液体
显微镜——观察微小的细胞等事物， 放大镜——观察微小的事物 锥形瓶——装反应物的仪器
Ⅲ 初中所有化学实验及其装置名称
1. 澄清石灰水中通入二氧化碳气体
Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓+ H2O（复分解）
现象：石灰水由澄清变浑浊。
相关知识点：这个反应可用来检验二氧化碳气体的存在。
2. 镁带在空气中燃烧
2Mg + O2 === 2MgO(化合)
现象：发出耀眼的白光，生成白色粉末。
相关知识点：（1）这个反应中，镁元素从游离态转变成化合态；（2）物质的颜色由银白色转变成白色。
3. 水通电分解
2H2O === 2H2↑ + O2 ↑（分解）
现象：阴极、阳极有大量的气泡产生
相关知识点：（1）阳极产生氧气，阴极产生氢气；（2）氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为1：8。
4. 生石灰和水反应
CaO + H2O== Ca（OH)2（化合）
现象：白色粉末溶解
相关知识点：（1）最终所获得的溶液名称为氢氧化钙溶液，俗称澄清石灰水；（2）在其中滴入无色酚酞，酚酞会变成红色；（3）生石灰是氧化钙，熟石灰是氢氧化钙。
5.实验室制取氧气
①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
2KClO3 === 2KCl + 3O2↑（ 分解）
相关知识点：（1）二氧化锰在其中作为催化剂，加快氯酸钾的分解速度或氧气的生成速度；（2）二氧化锰的质量和化学性质在化学反应前后没有改变；（3）反应完全后，试管中的残余固体是氯化钾和二氧化锰的混合物，进行分离的方法是：溶解、过滤、蒸发。
②加热高锰酸钾
2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2+O2↑
相关知识点：反应完全后，试管中的残余固体是锰酸钾和二氧化锰的混合物。
6.木炭在空气中燃烧
C + O2 === CO2（化合）
现象：在空气中是发出红光，在氧气中是发出白光；
相关知识点：反应后的产物可用澄清的石灰水来进行检验。
7.硫在空气（或氧气）中燃烧
S + O2 === SO2（化合）
现象：在空气中是发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中是发出明亮的蓝紫色火焰。
相关知识点：反应后的产物可用紫色的石蕊来检验（紫色变成红色）
8.铁丝在氧气中燃烧
3Fe + 2O2 === Fe3O4（ 化合）
现象：剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体—四氧化三铁
相关知识点：在做此实验时，应先在集气瓶中放少量水或铺一层细砂，目的是防止集气瓶爆裂。
9.磷在空气中燃烧
4P + 5O2 === 2P2O5（化合）
现象：产生大量而浓厚的白烟。
相关知识点：烟是固体小颗粒；雾是液体小颗粒。
10. 氢气在空气中燃烧
2H2 + O2 === 2H 2O（化合）
现象：产生淡蓝色的火焰。
相关知识点：（1）氢气是一种常见的还原剂；（2）点燃前，一定要检验它的纯度。
11.木炭和氧化铜高温反应
C + 2CuO === 2Cu + CO2↑（置换）
现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质
相关知识点：还原剂：木炭；氧化剂：氧化铜
12.氢气还原氧化铜
H2 + CuO === Cu + H2O （置换）
现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质，同时试管口有水滴生成
相关知识点：（1）实验开始时，应先通入一段时间氢气，目的是赶走试管内的空气；（2）实验结束后，应先拿走酒精灯，后撤走氢气导管，目的是防止新生成的铜与空气中的氧气结合，又生成氧化铜。
13.实验室制取二氧化碳气体（或大理石和稀盐酸反应）
CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + H2O + CO2↑（复分解）
现象：白色固体溶解，同时有大量气泡产生。
相关知识点：碳酸钙是一种白色难溶的固体，利用它能溶解在盐酸中的特性，可以用盐酸来除去某物质中混有的碳酸钙。
14.煅烧石灰石（或碳酸钙高温分解）
CaCO3 === CaO + CO2↑（分解）
15.一氧化碳在空气中燃烧
2CO + O2 === 2CO2（化合）
现象：产生蓝色火焰
相关知识点：（1）一氧化碳是一种常见的还原剂；（2）点燃前，一定要检验它的纯度。
16.一氧化碳还原氧化铜
CO + CuO === Cu + CO2
现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质
相关知识点：还原剂：一氧化碳；氧化剂：氧化铜
17.甲烷在空气中燃烧
CH4 + 2O2 === CO2 + 2H2O
现象：火焰明亮呈浅蓝色
相关知识点：甲烷是天然气（或沼气）的主要成分，是一种很好的燃料。
18.工业制造盐酸
H2+Cl2 === 2HCl
相关知识点:该反应说明了在特殊条件下燃烧不一定需要氧气。
19.实验室制取氢气
Zn + H2SO4 === ZnSO4 +H2↑
相关知识点：（1）氢气是一种常见的还原剂；（2）点燃前，一定要检验它的纯度。
20.木炭和二氧化碳生成一氧化碳
C + CO2 === 2CO
相关知识点：（1）一氧化碳是一种常见的还原剂；（2）点燃前，一定要检验它的纯度。
21.水和二氧化碳生成碳酸
CO2 + H2O=== H2CO3
现象：生成了能使紫色石蕊变红的碳酸。
22.碳酸受热分解
H2CO3 === H2O + CO2↑
相关知识点：碳酸是一种不稳定的酸，受热易分解。
23.灭火器的反应原理
Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + CO2↑+H2O
现象：喷出大量泡沫和二氧化碳，如果喷到火上就可以灭火。
24.金属和水的反应
①2K+ 2H2O ==== KOH + H2↑
② 3Fe + 4H2O ===Fe3O4 + 4H2↑
25.水于非金属的反应
C +H2O === CO+ H2
26.水与氧化物的反应
①SO3 +H2O == H2SO4
② Na2O +H2O==2NaOH
27.碳酸氢铵受热分解
NH4HCO3 === NH3↑ + H2O + CO2↑（分解）
28.用盐酸来清除铁锈
Fe2O3 + 6HCl=== 2FeCl3 + 3H2O（复分解）
29.铁丝插入到硫酸铜溶液中
Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu（置换）
现象：铁丝表面有一层光亮的红色物质析出。
30.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
CuSO4+ 2NaOH === Cu（OH）2↓+Na2SO4（复分解）蓝色絮状物
Ⅳ 是中学化学实验的常见实验装置。(1)请写出有标号仪器的名称
F图是初中常见化学概念之间的相互关系。
(1)写出A、B、C所属物质的类别，请你设计一个实验，证明上述实验中氯化钡和硫酸钠刚好完全反应，并将有关
Ⅳ 蒸馏水实验装置名称
（1）由仪器的结构可知：A、B、C分别为蒸馏烧瓶、冷凝管、牛角管，
故答版案为：蒸馏烧瓶；冷凝管权；牛角管；
（2）蒸馏实验时，温度计测量的是蒸汽的温度，所以温度计的水银球未与支管口的下缘相平，
故答案为：温度计的水银球未与支管口的下缘相平；
（3）蒸馏时，为防止溶液爆沸，应加入少量碎瓷片，故答案为：防止液体暴沸；
（4）水的沸点为100℃，则蒸馏时，取100℃的产品即可获得蒸馏水，故答案为：100．
Ⅵ 下图所示为实验室常用的实验装置： （1）写出带标号仪器的名称：① ...
（1）
长颈漏斗；集气瓶
（2）
B；C或E或C、E
（3）
A
；2KMnO
4
K
2
MnO
4
+
MnO
2
+
O
2
↑
；试管内没有放棉花，高锰酸钾粉末冲出导管进入水槽
（4）
防止部分二氧化碳气体溶于水；没有
Ⅶ 如图所示为实验室常用的实验装置：（1）写出带标号仪器的名称：①______②______③______④______；（2）
（1）标号仪器分别是铁架台、长颈漏斗、集气瓶和水槽；
（2）加热试管时试管口下倾是为了防止冷凝水倒流引起试管倒流；
（3）常温下，用金属锌和硫酸溶液反应制取氢气，属于固液常温型，故选发生装置B，氢气的密度比空气小且难溶于水，所以可用向下排空气法或排水法收集；
（4）在实验室中，稀盐酸和石灰石反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，该反应属于固液常温型，故选发生装置B，二氧化碳的密度比空气、能溶于水，应选用向上排空气法收集；验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，观察木条是否熄灭进行判断；
（5）加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，该反应的化学方程式为：2NaHCO3
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2H 2 O + O 2 ↑或CaCO 3 + 2HCl = CaCl 2 + H 2 O + CO 2 ↑ ；使反应随时发生或停止，使用方便；（4）FeS+H 2 SO 4 =FeSO 4 +H 2 S↑； ① 大；② 防止液体倒吸（或缓冲）、吸收多余的H 2 S（或预防H 2 S污染大气）.