㈠ 在“观察水的沸腾”的实验中,实验装置如图甲所示.(1)安装实验装置时,应先根据酒精灯及其火焰的位置
(1)安装实验装置时,应先根据酒精灯及其火焰的位置,确定B的位置,然后在确内定A的位置. (2)水沸腾之容前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小,所以②是沸腾前的现象; 水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大,所以①是沸腾时的现象. (3)描出(0,90)(1,92)(2,93)(3,95)(4,96)(5,98)(6,98)(7,98)(8,98)(9,98)(10,98),用光滑的曲线连接各点,如图. ![]() (4)由图象知,水在第5min开始沸腾,不断吸收热量,温度保持98℃不变,所以此时水的沸点的98℃. (5)从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,可能是水的质量太大,或水的初温太低. (6)据液体冷却时,温度降低是先快后慢的温度变化规律可知,D是正确的. 故答案为:(1)B;(2)①;(3)见上面的解析;(4)98℃;不变;(5)提高水的初温;(6)D; |
㈡ 如图1所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.(1)本实验的目的是:观察沸腾现象;探究水沸腾时__
(1)探究水的沸腾实验的目的是探究水的温度随时间的变化规律,同时还注意观察水沸腾时的现象.
故答案为:温度.
(2)此温度计的分度值是1℃,从图中可以看出温度计的示数是78℃.
故答案为:78.
(3)根据表格中的数据描点,并用平滑的曲线连接起来.
故答案为:
(4)从图象可以看出,水在沸腾过程中保持98℃不变,所以水的沸点是98℃;特点是吸热但温度不变.
故答案为:98;保持不变.
㈢ 如图甲所示是观察水沸腾实验的装置.(1)常用的温度计是根据液体______的规律制成的,图甲中此时温度计
(1)体温计是根据液体热胀冷缩的性质制成的,这是温度计的原理.此温度计的分度值是1℃,液柱上表面对应的数值90上面的4光个格,所以此时温度计的示数是94℃.
故答案为:热胀冷缩;94.
(2)根据表格中的数据描点,并用平滑的曲线连接起来.故答案为:
(3)在上表0~4min时间内,水的质量和状态没变,但水吸热,温度在不断升高,所以内能变大.
故答案为:变大;0至4分钟中,水吸热,温度上升,内能变大.
(4)水吸收的热量:
Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×0.05kg×(90℃-80℃)=2100J.
故答案为:2100.
㈣ 如图甲所示,是小明做“观察水的沸腾”实验的装置.(1)实验时,烧杯中要加适量的温水,且烧杯上要加纸
(1)实验时,烧杯要加适量的温水,并加纸盖,都是为了缩短加热的时间,使实验进行得更顺利;
(2)依据水沸腾前与沸腾时的特点判断,在开始加热时,水中不可能有大量的气泡产生,只有沸腾时才会出现这一明显的现象,故A的说法不正确;
(3)图中温度计的分度值为1℃,示数为98℃;因为水的沸点低于100℃,说明此时外界的大气压低于标准大气压;
(4)在温度计的液泡内不选用水的原因是因为,水在零摄氏度时结冰,在100摄氏度时沸腾,被测温度超过了这一范围,温度计便不能测量出它的值了.
故答案为:(1)缩短加热的时间;(2)A;(3)98,低于;
(4)水在零摄氏度时结冰,在100摄氏度时沸腾,被测温度超过了这一范围,温度计便不能测量出它的值了.
㈤ 如图甲所示是“观察水的沸腾”的实验装置.(1)安装该实验装置时,应该先固定A、B两个铁夹中的______铁
(1)安装该实验装置时,应该先固定图甲中B铁圈,它是用来固定烧杯的,而A是用来固定温度计的,所以需要先固定B;
(2)温度计刚插入热水时,热的水蒸气遇冷的温度计壁液化成小水珠,沾在温度计壁上,造成很难看清示数;
(3)温度计的每一个大格代表1℃,每一个小格代表0.1℃,由图乙可知,温度计的示数是92℃;
(4)描出各点,然后用光滑的曲线连接起来;如下图:
(5)由表格或图象知,水在99℃时温度保持不变,这个不变的温度是水的沸点,所以此时水的沸点是99℃;
水沸腾的过程中,继续加热,水的温度保持不变;
(6)沸腾前的现象:产生少量的气泡,上升,变小.水在沸腾过程中有大量气泡产生,并且气泡在上升过程中体积逐渐增大,到最后破裂.所以丙图中先后顺序为:BDAC.
(7)撤去酒精灯后,由于石棉网有余温,石棉网与烧杯底的温度高于水的沸点,所以水能继续吸热,水未立即停止沸腾.
(8)在探究水的沸腾实验中,要缩短加热时间,可以给烧杯加盖,减少热量的损失;或适当减少水量;或适当提高水的初温.由于酒精灯的外焰温度最高,所以用外焰加热,也可以缩短加热时间.
故答案为:(1)B;(2)水蒸气遇冷的温度计壁液化成小水珠,沾在温度计壁上,造成很难看清示数;(3)92℃;(4)见上图;(5)99;不变;(6)BDAC;(7)还能从石棉网上吸收余热;(8)适当减少水量.
㈥ 在做“观察水沸腾”的实验时, (1)小全同学用的是如图甲所示装置,该装置中有一处明显错误,请指出该错
(1)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部;(2)〈;质量.
㈦ 如图所示是“观察水的沸腾”的实验装置 (1)烧杯人加盖,这样可以减少热量的损失,从而缩短加热所需的时间. (3)水沸腾时的特点是:不断吸热,但温度保持不变.所以在实验过程中,ymin~九min钟的时间内小明同学继续对水加热. 故答案为:继续. ㈧ 如图甲所示,是小华做“观察水的沸腾”实验的装置.(1)实验时,烧杯中要加适量的温水,且烧杯上要加纸
(1)实验时,烧杯要加适量的温水,并加纸盖,都是为了缩短加内热的时间,使实验进容行得更顺利; ㈨ 如图甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图.(1)实验时,老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板,这样做的
(1)实验时,在烧杯上盖上硬纸板,这样做是为了减少烧杯中热量的散失. ㈩ 如图甲所示,是小明同学“做观察水沸腾”的实验装置.(1)实验中为了减少实验时间,可采取什么措施:___
(1)加热时间长,就是水吸收的热量多,根据Q=cm(t-t0),在水的比热、质量、末温一定时,初温太低会导致水吸收热量多,加热时间长;在水的比热、初温、末温一定时,水比较多会导致水吸收热量多,加热时间长;在比热、质量、末温、初温一定时,吸收热量一定,酒精灯的火力太小会导致加热时间过长.所以实验过程中,水的初温太低、水质量太大、火力不足都能导致加热时间过长,所以使水的初温升高,或是水少一些,或增大火力都可以缩短加热时间. 与如图甲所示是观察水沸腾的实验装置相关的资料
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