Ⅰ 下图是中学化学实验中常见的装置，该装置有多种用途
化学中有许多一装置多用途的。最典型的，比较简单的就是万能瓶，如下回图1、向下排气法收集气体，答b进气瓶子倒放则a进气2、向上排气法，a进气瓶子倒放由b进气3、排水法，装满水，b进气4、洗气瓶，瓶内装洗液，a进气5、量气瓶，装满水，b进气，a端排出的水，用量筒接住6、贮气瓶，将a管换成长颈漏斗
Ⅱ 下列两组图示是初中化学课程中常用的仪器或实验装置，请按要求回答（1）-（7）中的问题：（1）属于定量仪
（1）属于定量仪器带有刻度的还有量筒；
（2）用于取用药品的仪器还有取用粉末状药品的药匙、滴加少量液体的胶头滴管；
（3）属于容器的还有烧杯、集气瓶；
（4）过滤需要的仪器有：铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒；
（5）该操作是检查装置的气密性，看导管口是否有气泡冒出；
（6）C是通过水中的白磷和铜片上的白磷对比说明燃烧需要具备与氧气接触，铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧需要具备温度达到可燃物的着火点，故是探究燃烧的条件；
D是用托盘天平称量密闭容器反应前后的质量变化来验证质量守恒定律；
（7）E+F组合适合固液常温型的气体制取，且密度大于空气的气体可以是氧气或二氧化碳；E+G组合适合固液常温型的气体制取，且密度小于空气的气体可以是氢气，氢气的产生需要活泼金属与酸的反应，可以是：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
故答案为：（1）量筒；（2）药匙（或胶头滴管）；
（3）烧杯（或集气瓶）；
（4）铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒；
（5）检查装置的气密性；
（6）C-探究燃烧的条件；（或D-验证质量守恒定律）
（7）O2或CO2；Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Ⅲ 如图中是中学化学中常见的实验装置．①若B中盛放浓硫酸，A，B组合后能制取的气体是______．a．H2 b
①该装置属于固液混合不加热型装置，所以只能制取固液混合不加热得到的气体，该气体能用浓硫酸干燥，不能和浓硫酸反应，氢气用锌粒和盐酸不加热制取，二氧化碳用碳酸钙和盐酸不加热制取，二者均不与浓硫酸反应，氨气能被浓硫酸吸收；
故答案为：ac；
②利用装置内外气压差检查，先往A中加水至浸没分液漏斗导管口，然后用止水夹夹住导气管，再往分液漏斗中加入适量水，打开活塞，若液面不下降，则A装置气密性良好．
故答案为：先往A中加水至浸没分液漏斗导管口，然后用止水夹夹住导气管，再往分液漏斗中加入适量水，打开活塞，若液面不下降，则A装置气密性良好．
Ⅳ 以下是初中化学常见的实验装置图，请回答有关问题（资料：①为分液漏斗，能控制液体反应物体的量）（1）
（1）该发生装置适合加热制取氧气，试管口没有棉花，因此是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的方程式为：2KClO3
| MnO2 | .
Ⅳ 下图是初中化学常见的实验装置，回答下列问题： （1）写出带有标号仪器的名称：a_______________、b____
（1）铁架台集气瓶（2）A C （3）2H 2 O  2 2H 2 O+O 2 ↑ 用带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，则证明已经收集满了。 （4）浓硫酸 h
Ⅵ 下图是中学化学中常见的实验装置。 (1)用上述仪器组合制备气体。 ①若B中盛放浓硫酸，A、B
(1)①c；②先关闭分液漏斗的活塞，向C中加水没过导管口，双手捂住A 中的广口瓶，若C中导管口有气泡冒出，手松开后，导管中水位上升形成一段水柱，证明气密性良好；③AFE； 固体氢氧化钠（或生石灰）；④ABDG；SO 2 与氢氧化钙反应，生成亚硫酸钙沉淀，过量的SO 2 又与亚硫酸钙反应，生成能溶于水的亚硫酸氢钙
(2)过氧化氢(或H 2 O 2 )；有淡黄色固体生成
(3)SiO 4 2- +CO 2 +H 2 O=H 2 SiO 3 ↓+CO 3 2- |
Ⅶ 是中学化学实验的常见实验装置。(1)请写出有标号仪器的名称
F图是初中常见化学概念之间的相互关系。
(1)写出A、B、C所属物质的类别，请你设计一个实验，证明上述实验中氯化钡和硫酸钠刚好完全反应，并将有关
Ⅷ 化学实验装置的正确连接是实验成败的关键，下图是中学化学中常见的实验装置．（1）用上述装置制备气体：
（1）①a．氢气不能用向上排空气法收集，故a错误；
b．硫化氢能够被浓硫酸氧化，不能用浓硫酸干燥，故b错误；
c．碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳可用浓硫酸干燥，和用向上排空气法收集，故c正确；
d．乙烯不能用排空气法收集，故d错误．
故答案为：c；
②利用固体氢氧化钠和浓氨水可以快速制取氨气．氨气密度比空气小，所以采用向下排空气法收集，故答案为：AFE；固体氢氧化钠；
③氧气的密度比空气大，所以采用向上排空气法收集，正确的组合为ABC，检验O 2 收集满的方法是将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气收集满了，故答案为：ABC；将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气收集满了；
（2）在利用A、B组合验证盐酸、碳酸、次氯酸的酸性强弱时，可以采用强酸制弱酸的方法，A中利用盐酸和碳酸钠反应制取二氧化碳，盐酸应装入分液漏斗，将二氧化碳通入B中的次氯酸钙中，可反应生成次氯酸和CaCO 3 沉淀，反应方程式：Ca 2+ +2ClO - +CO 2 +H 2 O═CaCO 3 ↓+2HClO，
故答案为：分液漏斗；Ca 2+ +2ClO - +CO 2 +H 2 O═CaCO 3 ↓+2HClO． |
Ⅸ （5分）下图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题。 （1）B装置中仪器X的名称是
（1）长颈漏斗（2）EA（3）befhidejCO 2 +Ca(OH) 2 =CaCO 3 ↓+H 2 O
Ⅹ 如图是中学化学中常见的实验装置，请根据装置回答问题：（1）除去自来水中的Cl-等杂质，选择装置：______
（1）因蒸馏可以实现水中难挥发性杂质和水的分离，则除去自来水中的Cl─等杂质，可用蒸馏，故答案为：A；
（2）装置A中②的名称是冷凝管，使用时下口进水上口出水，装置③分液漏斗，故答案为：冷凝管；下端口；分液漏斗；
（3）蒸发可以实现易溶于水的固体和水的分离，从氯化钠溶液中得到氯化钠固体可用蒸发，故选D装置；
实验时，安装仪器应先下后上，先左后右，正确顺序为①②③④⑤，故答案为：D；①②③④⑤．
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2 2H 2 O+O 2 ↑