氯化氢喷泉实验装置

❶ 喷泉实验装置原理是什么

根据克拉伯龙方程(也称理想气体状态方程)：PV=nRT，推出P=(nRT)/V (R为常数)。

要使P变小，可改变n、T、V中的一个变量。

所以减小气压的方法有三种：①减少气体的物质的量(n)；②降低气体的温度(T)；③增大气体的体积(V)。

减少气体的物质的量有两种方法：物理方法与化学方法。

物理方法可把气体抽走或物理溶解，化学方法可通过化学反应或化学溶解；降低气体的温度，我们可以采用冷水浇注或用湿毛巾放于瓶底，也可以把装置转移入较低温的环境；而增大气体的体积，可以采取，升高温度（如：用热水浇注或热毛巾放于瓶底）或改变容器的体积的方法。

对于用化学方法来减少气体的物质的量的方法又和气体的溶解度、吸收液的种类有关。

①气体溶解性大小会对喷泉的形成产生影响。如，易溶于水的气体、在水中溶解度不大的气体、难溶于水的气体；由于它们在水中的溶解度不一样，从而就使得压强的减少不一样，是喷泉能否产生以及喷泉大小的关键。

②吸收液的种类也会对喷泉的形成产生影响，不同的吸收液，与气体之间能否反应、气体在其中溶解度的大小，都决定了喷泉实验的成功与失败

实验过程

实验者用滴管把少量的水挤入一个充满了氨气的干燥容器中。氨气溶解在水中，使容器内产生负压。因此更多的水在大气压的作用下从另一个入口处进入，产生喷泉效应。这一演示实验可用于向初学者介绍气体溶解度和气体定律等基本概念。

其他在水中具有相对较高溶解度的气体，例如氯化氢气体或二氧化硫气体，可用于替代氨气使用。

改进

改进之一是加入酚酞或紫甘蓝作为指示剂，产生彩色效果；另一种方法则是将氨气换成液体蒸汽（如水蒸气）。在这种情况下，实验者需要加热盛有少量水的容器，使之全部变为水蒸气，然后将容器快速降至室温。当其蒸汽压高于室温蒸汽压时，蒸汽会自发凝结为液态，从而产生相似的效果。

以上内容参考网络-喷泉实验

❷ 高一氯化氢喷泉实验问题

c=[(V/3)/22.4]/(V/3)
=1/22.4
=0.0446mol/L

❸ 氯化氢气体喷泉实验，为什么没有形成喷泉

A、氯化氢气体极易溶于水，使瓶内气压减小，能产生喷泉现象，故A不选；B、氧气不易溶于水，使瓶内气压变化不大，不能产生喷泉现象，故B选；C、氨气极易溶于水，使瓶内气压减小，能产生喷泉现象，故C不选；D、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠与水，使瓶内气压减小，所以能形成喷泉，故D不选；故选B．

❹ 用氯化氢和水做喷泉实验，出现红色喷泉。 明白原理，但喷泉为什么是红色的

水中滴加了少量紫色石蕊溶液，遇到氯化氢溶于水形成盐酸酸性溶液，紫色石蕊变红。

❺ 做氯化氢喷泉实验时没有看到喷泉现象实验失败的原因是

考点：化学实验方案的评价 专题：实验评价题 分析：所谓喷泉实验，重要点是在气压的瞬间版变化，权要形成喷泉，要求气体在极短时间内消失造成气压差来形成喷泉．装置的气密性要好，据此解题． A．喷泉实验与加石蕊无关，故A错误； B．装置的气密性不好会导致实验失败，故B正确；C．收集的氯化氢较多是实验成功的保证，故C错误；D．连接烧瓶与烧杯的导管较短有利于实验成功，故D错误．故选B． 点评：本题考查化学实验方案的评价，主要考查喷泉实验，难度中等，注意基础知识的积累．

❻ 下列实验装置图正确的是（）A．装置甲可用于做HCl喷泉实验B．装置乙可用于吸收HCl气体，并防倒吸C．

A、由于氯化氢极易溶于水，所以装置甲可用于做氯化氢喷泉实验，故A正确版；
B、装置权乙不可由于吸收氯化氢气体，应该把苯改为密度比水大的四氯化碳，且导管要插到四氯化碳液体中，才能防止倒吸，故B错误；
C、用固体氢氧化钙和氯化铵加热可以制取氨气，装置丙可用于实验室制取少量的氨气，故C正确；
D、由于二氧化碳的密度比空气大，装置丁的左侧导管口进气可收集二氧化碳等气体，故D错误；
故选AC．

❼ 利用课本中喷泉实验的装置进行喷泉实验，下列组合中不可能形成喷泉的是（） A．氯化氢和水 B．氧

❽ 酒精热水氯化氢做喷泉实验为什么要采用顶部有孔的烧瓶

搜一下：酒精热水氯化氢做喷泉实验为什么要采用顶部有孔的烧瓶

❾ 利用课本中喷泉实验的装置进行喷泉实验，下列组合中不可能形成喷泉的是（）A．氯化氢和水B．氧气和水

A、氯化氢气体极易溶于水，使瓶内气压减小，能产生喷泉现象，故A不选；
B、氧气不易溶于水，使瓶内气压变化不大，不能产生喷泉现象，故B选；
C、氨气极易溶于水，使瓶内气压减小，能产生喷泉现象，故C不选；
D、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠与水，使瓶内气压减小，所以能形成喷泉，故D不选；
故选B．