制取干燥的二氧化氮实验装置

⑸ 下列有关实验装置的说法中正确的是（）A．图1装置可制取干燥纯净的NH3B．图2装置可以完成“喷泉”实

A．氨气密度小于空气且常温下不和氧气反应，所以应该采用向下排空气法收集，故A正确；内
B．极易溶容于该溶液的气体能产生喷泉实验，氯气极易溶于氢氧化钠溶液形成压强差，所以能形成喷泉实验，故B正确；
C．二氧化氮易和水反应生成硝酸和NO，所以不能用排水法收集二氧化氮，应该采用向上排空气法收集二氧化氮，故C错误；
D．铁作阴极，铁电极上氢离子放电生成氢气，则溶液中不能生成氢氧化亚铁，如果将铁作阳极，阳极上生成亚铁离子、阴极附近生成氢氧根离子，二者反应生成氢氧化亚铁，故D错误；
故选B．

⑹ 实验室制取二氧化氮的化学方程式

实验室制取二氧化氮用铜和浓硝酸反应。

制取方法：

一.实验室里大部分情况下用不活泼金属与浓硝酸反应：

Cu+4HNO3（浓）=Cu(NO3）2+2NO2↑+2H2O

收集二氧化氮的方式：

向上排空气法（因为二氧化氮易溶于水，所以不可以用排水法进行收集。）

尾气的处理：

二.通入氢氧化钠溶液快速吸收尾气。

2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O

(6)制取干燥的二氧化氮实验装置扩展阅读：

二氧化氮（nitrogen dioxide），化学式NO2。高温下棕红色有毒气体。在常温下(0～21.5℃)二氧化氮与四氧化二氮混合而共存。有毒。有刺激性。溶于浓硝酸中而生成发烟硝酸。能叠合成四氧化二氮。与水作用生成硝酸和一氧化氮。与碱作用生成硝酸盐。能与许多有机化合物起激烈反应。

二氧化氮在臭氧的形成过程中起着重要作用。人为产生的二氧化氮主要来自高温燃烧过程的释放，比如机动车尾气、锅炉废气的排放等。 二氧化氮还是酸雨的成因之一，所带来的环境效应多种多样，包括：对湿地和陆生植物物种之间竞争与组成变化的影响，大气能见度的降低，地表水的酸化、富营养化（由于水中富含氮、磷等营养物藻类大量繁殖而导致缺氧）以及增加水体中有害于鱼类和其它水生生物的毒素含量。

⑺ 实验室如何制取二氧化氮

铜与来浓硝酸反应：源Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O
加热
氨的催化氧化：Ca(OH)2+2NH4Cl=========CaCl2+2NH3+2H2O；
Pt石棉
4NH3+5O2==========4NO+6H2O； 2NO+O2=2NO2
加热

⑻ 实验室制一氧化氮,二氧化氮如何干燥怎么除杂为什么

用P2O5干燥，绝对不可以用浓硫酸，会吸收的

⑼ 现有下列实验装置示意图： 请回答下列问题：（1）欲在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳气体．所选装置的

（1）A装置是用来制取二氧化碳的装置，由于浓硫酸具有吸水性，可以用来干燥气体，所以再通过浓硫酸把二氧化碳干燥后再进行收集，由于要收集干燥的二氧化碳，根据密度比空气大，用向上排空气法收集，所以仪器的连接顺序为②→⑩→?→⑨；
实验室制取二氧化碳的反应物是碳酸钙和盐酸，生成物是氯化钙、水、二氧化碳，有关化学方程式为：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）B装置适用于固体和液体常温反应制取气体，实验室利用双氧水和二氧化锰混合制取氧气可用此发生装置，反应方程式是2H₂O₂