池沸腾实验装置设计论文

Ⅰ 如图所示,是探究水的沸腾的实验装置

（1）温度计的温度值为90℃+9℃=99℃．
故答案为：99．
（2）烧杯上方的“白气”，是由于水蒸气放出热量专，温度降低，属变为小液滴，这种现象称为液化．
故答案为：液化．
（3）根据公式Q=cm（t-t ₀ ），要使水吸收的热量较少，则应是m较小或t ₀ 较大，即水的质量较小或水的初温较高；
故答案为：提高水的初温或减少水的质量．

Ⅱ 观察水的沸腾实验装置如图所示，你认为加盖子有何作用（至少说两点）：①：______②：______

①热量的散来失会使水温提自高的很慢，使实验的时间变长，甚至效果不明显，因此，加盖子可弥补这一不足；
②高温的水蒸气在向上冒的过程中，遇到冷的温度计的玻璃外壳，会液化成小水滴附着在上面，给我们的读数带来麻烦，加盖子也可以预防这一点．
故答案为：①减小热量的散失，缩短实验时间；
②防止高温的水蒸气在温度计上液化，影响观察示数．

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Ⅳ 李东明的主要发表论文

1.李东明等. 含油R134a水平强化管外池沸腾换热器实验研究. 工程热物理学报. 2012.（EI检索）
2. Dongming Li etc Research on automatic polishing technology for free surface of dies based on fuzzy control applied mechanics and material. 2012.（EI检索）
3. Dongming Li etc Structural optimization design and experiment investigation of electric-pneumatic converter device based on the principle of nozzle flapper. advanced materials research .2012.（EI检索）
4.李东明等.压电结构电气转换装置气路参数优化设计.化工自动化及仪表.2010.37（6）（EI检索）
Reasearch on auto-griding
5. Dongming Li etc Free-curve- surface of molds based on fussy control, Committee of Drawing Technique,China Graphics Society.2011（EI检索）
6. Dongming Li etc Study and Development of a Kind of Electric-pneumatic Transfer Device with Piezoelectric Structure. CMCE 2010（EI检索）
7.李东明等. ICP-CVD制备氟化非晶碳(a-C:F)薄膜的研究，真空科学与技术学报，2009.1.15（EI检索）
8.李东明等.压电结构电气转换装置结构设计与实验研究，压电与声光,2008，30（3）:282-284（EI检索）
9. Dongming Li etc.Structure Design and Experimental Reseach on the Electric-Pneumatic Transfer Device with Piezoelectric Actuator 5th international symposium instrumentation science and technology 2008.Sep.15-18 shenyangchina （EI检索）
10.李东明等.压电结构电气转换器技术研究，化工自动化及仪表. 2007, 34(4): 68～71 （EI检索）
11.李东明等.电气转换装置技术发展现状与展望. 中国机械工程. 2006,17(9),985-988（EI检索）
12.李东明等.基于压电结构电/气转换装置的研制及其特性分析.压电与声光2004,26(6):474～477（EI）
13.李东明等.压电结构电/气转换装置实验研究. 大连理工大学学报.2003, 43(6): 771～774 （EI检索）
14.李东明等. 压电双晶片结构驱动位移数学模型研究.中国机械工程. 2003, 14(17): 1499～1452 （EI检索）

Ⅳ 如图所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置．（1）本实验的目的是：观察沸腾现象；探究水沸腾时___

（1）探究水沸腾的实验要探究水沸腾时不断吸收热量，温度的变化规律．回
（2）零刻度在温度计答的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是78℃．
（3）由表格数据知，水在第7min开始沸腾，不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃．
（4）1标准大气压下水的沸点是100℃．沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高．此时水的沸点是98℃，所以实验时的气压低于1标准大气压．
故答案为：（1）温度；（2）78；（3）98；不变；（4）实验环境气压小于1个标准大气压．

Ⅵ 如图所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置．（1）本实验的目的是：观察沸腾现象：探究水沸腾时___

（1）探究水的沸抄腾实验的目的是探究水的温度随时间的变化规律，同时还注意观察水沸腾时的现象．
（2）此温度计的分度值是1℃，从图中可以看出温度计的示数是78℃．
（3）从图象可以看出，水在沸腾过程中保持98℃不变，所以水的沸点是98℃；特点是吸热但温度不变．
故答案为：（1）温度；（2）78；（3）98；不变．

Ⅶ 图中所示是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置．（1）本实验的目的是：观察沸腾现象；探究水沸腾时_____

（1）探究水的沸来腾实验的目的是探究自水的温度随时间的变化规律，同时还注意观察水沸腾时的现象．
（2）甲图气泡在上升过程中，体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象；乙图气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前得现象．
（3）此温度计的分度值是1℃，从图中可以看出温度计的示数是78℃．
（4）从图象可以看出，水在沸腾过程中保持98℃不变，所以水的沸点是98℃；特点是吸热但温度保持不变．
故答案为：（1）温度；（2）甲；（3）78；（3）98；保持不变．

Ⅷ 图甲是王刚同学“观察水沸腾”的实验装置．如果要适当缩短沸腾前的实验时间，可采用的办法有（写出两种即

在探究水的沸腾实验中，要缩短加热时间，可以给烧杯加盖，减少热量的损失；或适当减少水量；或适当提高水的初温．由于酒精灯的外焰温度最高，所以用外焰加热，也可以缩短加热时间；
在一个标准大气压下，水的沸点是100℃，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水虽然能够达到沸点--100℃，但由于不存在温度差，试管中的水无法从烧杯中的水吸收热量，所以不能沸腾；
要使试管中的水沸腾，可采了的两种方法分别是：减小试管上方气体的压强，水的沸点会降低，所以可能沸腾；增大烧杯上方气体的压强，烧杯中水的沸点升高，试管中的水能够吸收热量，所以沸腾．
故答案为：
（1）使用适量的温水；（2）给烧杯加盖；（3）减小试管上方气体的压强；（4）增大烧杯上方气体的压强．

Ⅸ 水的沸腾实验装置图化学

（1）根据所画的图象，横坐标轴是时间轴，那么就得需要秒表来记录时间；
（2）水沸腾时是剧烈的汽化现象，有气泡生成，气泡由小变大，从而判断图丙正确；
（3）根据图象我们可以判断，水在第三分钟开始沸腾，故沸点为98℃，此时水温不变，而水在一标准大气压下沸点为100℃，此时98℃说明大气压强小于一标准大气压；
（4）做实验要讲究实事求是的态度，不能随意改动数据，因为实践才是检验真理的唯一标准；
故答案为 （1）秒表；（2）丙；（3）不变，98，＜；（4）不对，有实事求是的科学态度；

Ⅹ 如何评价观察水的沸腾的试验装置

（1）实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是汽化现象； 由于外界温度低于水的沸点，所以将温度计从沸水中拿出来后，温度计的示数会下降．因此测量值小于真实值． 故答案为：汽化；低． （2）图示温度计的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第8个小格上，因此温度计示数为90℃+1℃×8=98℃； 气压越低，液体的沸点越低．水的沸点是98℃，所以气压小于标准大气压． 故答案为：98；小于． （3）由分析可知：水的沸点是100℃（标准大气压下）； 在水的沸腾过程中，水的温度不会再上升，显然甲、乙不符合上述要求，正确的是丙图； 分析该图象，由此可知液体沸腾温度的特点是：吸收热量，温度不变． 故答案为：丙；吸收热量，温度不变．