⑴ 根据米勒的实验性装置图，回答下列问题：（1）实验装置中将水加热成沸水的目的是什么（2）用正负极的用
如图，在米勒的模拟实验，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”．
（1）米勒实验的目的是验证无机物可以生成有机小分子物质，因此，在实验时，要模拟大气的环境，左下角的烧瓶中盛放的是蒸馏水，加热的目的是产生大量的水蒸气，使空气中有水蒸气这一成分，同时提高气体的温度，促进气体的流动．
（2）装置内电极的作用是火花放电，为原始大气相互反应合成有机物提供能量．模拟自然界里的闪电．
（3）图中右上角的烧瓶模拟的是模拟原始地球环境（原始大气环境），因为原始大气中没有氧气．
（4）C处为取样活塞，若取样鉴定，可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质，共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
（5）米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
（6）原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．
故答案为：（1）使空气中有水蒸气这一成分，同时提高气体的温度，促进气体的流动．
（2）自然界里的闪电；
（3）原始大气环境
（4）从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
（5）从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的；
（6）原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物．
⑵ 某同学利用如图1所示的装置测量当地的重力加速度．实验步骤如下：A．按装置图安装好实验装置；B．用游标
①由图示游标卡尺可知，主尺示数是1.5cm，游标尺示数是2×0.1mm=0.2mm=0.02cm，
游标卡尺示数即小球的直径d=1.5cm+0.02cm=1.52cm；
②由题意知，单摆的周期T=
=
，
由单摆周期公式T=2π
⑶ 现有A、B、C、D、E、F、G等七种实验装置，根据装置图回答下列问题（装置用序号表示）：（1）实验室制取二
：（1）实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+O2↑
（2）实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，二氧化锰是催化剂，需要加热；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；长颈漏斗的下管口要插入液面以下的原因是防止气体从长颈漏斗溢出；故答案为：B；E；C；防止气体从长颈漏斗溢出；
（3）装置A中试管口稍向下倾斜的目的是：防治水蒸汽冷凝倒流炸裂试管；长颈漏斗的下管口要插入液面以下的原因是防止气体从长颈漏斗溢出；
（4）装置F中，沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时，看到的实验现象是：下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；证明CO2具有的性质是：二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧；二氧化碳的密度比空气小；
（5）选用G装置进行实验，实验现象是：下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；因此得出的结论与F装置相同；
（6）验一瓶二氧化碳否已收集满的方法：用燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭则已满．
答案为：（1）B，E，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+O2↑；
（2）A，C，D，2KClO3 | MnO2 | .
⑷ 硝酸钾硝酸钠亚硝酸钾熔盐熔点
亚硝酸钠：硝酸钾=45:55混和溶点为130度,通常使用温度为150~450度,用于分级,等温淬火介质.至于KNO2,:NaNO3=1:1未使用过,160度应溶化,除非盐有问题!
⑸ 熔盐是什么
熔盐，盐类熔化后形成的熔融体，例如碱金属、碱土金属的卤化物、硝酸盐、硫酸盐的熔融体。 熔盐是金属阳离子和非金属阴离子所组成的熔融体。能构成熔盐的阳离子有80余种，阴离子有30余种，组合成的熔盐可达2400余种。由于金属阳离子可有几种不同的价态，阴离子还可组成不同的络合阴离子，实际上熔盐的数目将超过2400种。 熔盐是在标准温度和大气压下呈固态，而温度升高后存在于液相的盐类。通常把熔融无机盐称为熔盐，但现已包括氧化物熔体及熔融有机物。 
熔盐成分： 1、二元熔盐 二元熔盐（60%硝酸钠+40%硝酸钾）为经实际案例证明的适合于光热发电系统的成熟储热介质，但对于中温热利用领域，则无法采用这种二元熔盐，主要原因是其凝固点过高，约为207摄氏度。对于工作温度在250摄氏度左右的中温热利用系统，必须采用更低凝固点的熔盐产品。 2、三元熔盐 三元熔盐即53%硝酸钾+40%亚硝酸钠+7%硝酸钠组成的混合硝酸盐，其熔点在142摄氏度，气化点500摄氏度。在450摄氏度以上亚硝酸钠就会产生缓慢分解现象，但一般中温热利用系统的工作温度在250~350摄氏度以内。
⑹ 某同学利用如图1所示的装置测量当地的重力加速度．实验步骤如下：A．按装置图安装好实验装置；B．用三角
（复1）由题意知，单摆的周期为：T= = ，由制单摆周期公式有：T=2π
⑺ 熔盐对金属的腐蚀，用什么方法可以测量出来
用来测量腐蚀速率的方法有如下几种：重量法、容量法、极化曲线法。
重量法实验原理：
重量法是一种最常见测试方法之一，适用于实验室和现场挂片，可用于检测材料的耐蚀性能、评选缓蚀剂，改变工艺条件时检测防腐效果等。当金属表面上的腐蚀产物容易除净且不损坏金属本体时，用失重法；而腐蚀产物牢固附着金属本体时，采用增重法。金属受到均匀腐蚀时的腐蚀速度表示方法有两种：
一种是用在单位时间、单位面积金属失重或增重的质量表示。
⑻ 如何设计实验方法观察熔盐体系的固相晶型变化
你要是一次一次来检测的实验实验。
⑼ 下图1是实验室模拟炼铁的装置图，试回答： （1）按上图连接实验装置、检查装置的气密性、装
（1）③①⑤⑥②④
（2）3CO + Fe 2 O 3 2Fe+3CO 2 ；澄清石灰水变浑浊
（3）CO有毒，会污染空气
（4）产生CO ；因为生铁密度大于炉渣密度 |
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