与图甲的实验装置相比

㈠ 图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验甲中让同一钢球从同一斜面上不同的高度由静

（1）甲图中实验中让同一小球从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动，“同回一小球”控制了小答球的质量不变，“不同高度”小球的高度不同，运动的速度也就不同，因此该实验探究的是小球动能与速度的关系．
乙实验中的小车与地面的粗糙程度不同，所以是研究小车的运动与所受摩擦力的关系；
（2）通过观察木块被撞击后移动的距离的远近来说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；
（3）两个实验都用到了控制变量法；
（4）要探究动能与质量的关系，应使速度相同，质量不同，所以应使不同质量的小球从斜面的同一高度滚下，观察木块被推动的距离是否相同．
故答案为：（1）速度；阻力；（2）木块被撞击后移动的距离；（3）控制变量法；（4）让不同质量的钢球从斜面同一高度滚下，观察其木块被推动的距离是否相同．

㈡ 图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下

（1）实验中通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来间接判断物版体动能的大小；
图中实权验中让相同小球从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动，“相同小球”控制了小球的质量不变，“不同高度”小球的高度不同，运动的速度也就不同，因此该实验探究的是小球动能与速度的关系．
（2）若想继续研究物体的动能跟质量的关系，必须控制小球的速度不变，改变小球的质量，因此用不同质量的小球从斜面的同一高度滑下，通过比较木块被推动的距离来反映小球动能的大小．
（3）比较a、c，铁块所处的高度相同，c铁块质量大，木桩陷入沙的深度大，因此得出的结论是：物体所处的高度相同时，质量越大，物体的重力势能越大；比较a、b，铁块质量相同，b铁块所处的高度大，木桩陷入沙的深度大，因此得出的结论是：物体的质量相同时，所处的高度越高，物体的重力势能越大．
故答案为：（1）木块被撞击后运动的距离；速度；速度；（2）质量；（3）质量；高度．

㈢ 下图是关于探究燃烧条件的三个实验装置． （1）写出白磷燃烧的化学方程式______；（2）与甲图装置相比，

（1）白磷在氧气复中燃烧生成五制氧化二磷，反应化学方程式是4P+5O 2 点燃 . 2P 2 O 5 ． （2）P 2 O 5 会污染空气，所以与甲图装置相比，乙图装置的优点是：乙装置在密闭环境中进行，避免了P 2 O 5 对空气的污染；可将图乙中的橡胶塞换成插入一头连有气球的玻璃导管的橡胶塞，避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动． （3）物质燃烧需要三个条件：可燃物、达到着火点、与氧气接触，所以丙图装置中木屑燃烧，是因为与空气接触，并达到着火点；煤粉是可燃物，与空气接触，没有燃烧，是因为没有达到着火点，所以说明燃烧的条件之一是温度达到着火点． 故答案为：（1）4P+5O 2 点燃 . 2P 2 O 5 ． （2）乙装置在密闭环境中进行，避免了P 2 O 5 对空气的污染． 将图乙中的橡胶塞换成插入一头连有气球的玻璃导管的橡胶塞．或见右图． （3）温度达到着火点．

㈣ 图甲是研究平抛运动的实验装置，图乙是实验后在白纸上描出的轨迹和所测数据： （1）在图甲上标出小球平

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