如图是研究水的沸腾的实验装置

㈣ 如图所示,是探究水的沸腾的实验装置

（1）温度计的温度值为90℃+9℃=99℃．
故答案为：99．
（2）烧杯上方的“白气”，是由于水蒸气放出热量专，温度降低，属变为小液滴，这种现象称为液化．
故答案为：液化．
（3）根据公式Q=cm（t-t ₀ ），要使水吸收的热量较少，则应是m较小或t ₀ 较大，即水的质量较小或水的初温较高；
故答案为：提高水的初温或减少水的质量．

㈤ 如图甲所示为探究“水的沸腾”实验的装置：（1）实验操作中出现的错误是______．（2）纠正错误后，水的温

（抄1）根据温度计的使用规袭则，温度计的玻璃泡要全部浸入液体中，但不能碰到容器壁和容器底．但图中温度计的玻璃泡碰到容器底了．
（2）以表格中的时间为横坐标，以时间对应的温度为纵坐标在图象上确定坐标点，然后用平滑的曲线连接起来即可得到温度随时间变化的图象．
（3）水在1标准气压下的沸点为100℃，气压越低，沸点越低．根据表中数据可知，水的沸点是98℃，所以气压低于100℃．
（4）从造成加热时间过长的原因入手可以知道，减少加热时间可以采取：减少水的质量、提高水的初温、加盖、调大酒精灯的火焰等方法．
故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部．
（2）见下图：

（3）98；此实验室中的大气压低于标准大气压；
（4）减少水的质量；．

㈥ 如图甲是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5m

（1）由图甲知，温度计的分度值为1℃，所以其示数为96℃；
由图乙知，A中气泡在上升过程中逐渐增大，是沸腾时的现象；B中气泡在上升过程中体积逐渐减小，是沸腾前的现象；
（2）由图A知，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以水的沸点为98℃；
B图水的沸点不变，但加热时间变短，说明水量变少；
（3）水在沸腾过程中，需要吸热，但温度保持不变；
（4）杯口附近出现大量的“白气”是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠组成的．
故答案为：（1）96；A；（2）98；减小水的质量；（3）吸收；不变；（4）液化．

㈦ 如图1是小明同学探究“水的沸腾”的实验装置．（1）为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有（写

（1）从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长，水的质量不变，为了节约能源适当缩短实验时间，根据Q=cm△t 知，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低等等．
（2）①零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是98℃．
水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．现象A符合水沸腾时的现象．
②有图象可知，水沸腾时，不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃．
③水沸腾的特点：水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变．
④“白气”是杯中汽化成的水蒸气遇冷的空气液化形成的．
（4）在图象上描出（0，98）（5，70）（10，55）（15，45）（25，35）（35，28）（45，24）（55，22）（65，22）（75，22）各点，用光滑的曲线连接各点．如图．

（5）根据表中的数据可推知，当水的温度为22℃时，水的温度保持不变，可以判断环境的温度是22℃．
（6）根据描画出的水温随时间变化的曲线判断，水和环境的温度差越大，水放出热量越快，水和环境的温度差越小，水放出热量越慢．
（7）根据水和环境的温度差越大，水放出热量越快，先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶效果更好．
故答案为：（1）减少水的质量；提高水的初温；（2）①98；A；②98；③不断吸收热量，温度保持不变；④液化；（4）如上图；（5）22；（6）开始温度下降较快，后来变慢，最后保持不变；（7）①；

㈧ 如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热

（1）纸板盖在烧杯口，可以减少热量的损失，缩短加热时间，还可以固定温度计；回
（2）由图乙知，温度计的分度值答为1℃，示数为94℃；
（3）①由图象知，水沸腾时温度保持99℃，说明水的沸点为99℃；
沸点低于100℃，所以当时气压低于标准大气压；
②由图象知，小明水的初温为96℃；小红小组水的初温为93℃，所以小红小组的初温较低．
故答案为：（1）减少热量损失，缩短实验时间，并固定温度计；（2）94；（3）①99；低于；②水的初温较低．

㈨ 如图甲是小明探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，得到如下

（1）由图知，温度计的分度值为1℃，所以温度计的示数为91℃．
A中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象．
（2）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来．

（3）水沸腾的特点是不断吸热，但温度保持不变．
（4）撤掉酒精灯时，烧杯底（或石棉网或铁圈）的温度仍高于水的温度，水能继续吸热，所以没有立即停止沸腾．
故答案为：（1）91；A；（2）（3）不变；（4）烧杯底（或石棉网或铁圈）的温度仍高于水的温度，水能继续吸热．

㈩ （1）如图甲所示是探究“水的沸腾”的实验装置图，图中水的温度是______℃．为了缩短把水加热到沸腾的时