电学实验装置创新

① 一个初中物理创新实验方案

一、实验名称：探究带电体吸引不带电的轻小物体

二、实验设计思路：

初中物理电学是一个重点，也是一个难点。

对于刚刚接触到电学的学生来说，

应该说是即熟悉又陌生，

熟悉是生

活中天天都要用到电，

陌生的是电是看不着摸不到的东西，

太抽象了。

所以这个实验的思路就是让学生能直接地感受到电的真实存在。

而书

上的实验是用的纸屑做的实验，

这个实验好是好，

但是纸屑被吸引到

带电体后，又会掉落飞散开来，所以学生很难理解“吸引”的意思。

所以我设计了的这个实验即能直观地让学生看到吸引的实验情况，

又

能用在后面的电荷间的相互关系上，一举两得。

三、实验目的：探究带电的物体能够吸引轻小物体。

四、

实验所涉及的科学道理：

摩擦过的带电的物体能够吸引轻小

物体。

五、实验操作步骤：

1

、将两片小纸片穿在细线上，吊在铁架台上，让其静止；

2

、用丝绸摩擦玻璃棒，让玻璃棒带电；

3

、

用带电的玻璃棒靠近纸片，

让学生府观察发生的现象；

（注意，

此时不能让玻璃棒破到小纸片，以免让小纸片带电）

4

、由此得出结论：通电的物体能够吸引不带电的轻小物体。

六、实验装置的图片：

七、实验所需器材：

铁架台一个、

丝绸一块、

玻璃棒一根，

细线一根、

小纸片、

剪刀。

八、实验效果及其它需要说明的问题：

实验效果：

该实验我已经在教学中运用了五六年了，

效果相当的

好，不仅能让学生掌握带电体吸引轻小物体的“吸引”的含义，

消除

书上纸屑乱飞引起学生的思维混乱的问题，

还能够为后面的研究电荷

间的相互关系做好理论及实验准备。且该实验的实验器材简单易找，

所以我个人觉得值得推广。

② 如何DIY一个中学生电学实验仪器

【所需材料】广口瓶（配一个橡皮塞）、一根一端封闭的细玻璃管、酒精灯、带回颜色的水。答【制作过程】在广口瓶内加入一些带颜色的水，配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根一端封闭的细玻璃管。把细玻璃管封闭的一端加热，使玻璃管内的空气跑出一些，迅速用橡皮塞塞住瓶口。自制简易的温度计就做成了。【实验与结论】将自制的温度计（广口瓶）放入热水里，仔细观察细管中水柱的位置，再放入冷水里，观察水柱位置。放入热水里，细管中带颜色的水柱上升；放入冷水里，细管中带颜色的水柱下降。【现象解释】由于液体热胀冷缩规律导致的。希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~ 祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)

③ 实验装置或电路是什么意思

实验来装置就是做实验要用的各种仪源器，设备。电流流过的回路叫做电路。最简单的电路由电源负载和导线、开关等元件组成。电路处处连通叫做通路。只有通路，电路中才有电流通过。电路某一处断开叫做断路或者开路。电路某一部分的两端直接接通，使这部分的电压变成零，叫做短路。

④ 我想自己做一点电学实验，做一些小模型，但是用电池的话太浪费，我希望有一个能控制输出电压电流的装置

如果有兴趣高电子，其实不妨多花点功夫自己搭一个电源，可以顺便练练手。
电源可以根据最基本的需要，由简单线路入手，逐步添加功能，一个电源做下来，也会有不少收获呢。
网上有很多可调电源的线路，有限压、限流功能就够了

⑤ 如图是电学中很重要的两个实验图，其中图______的实验装置原理可以制造出发电机，它是利用______ 工作的

甲图是电磁感应实验，闭合开关s，当导体ab在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会有感应版电流产生，电权流表指针偏转，将机械能转化为电能．根据这个现象制成了发电机．
乙图是通电导体在磁场中受力的作用实验．闭合开关，导体AB有电流通过，将受力运动．在此过程中，将电能转化为机械能．根据这个原理制成了电动机．
故答案为：甲，电磁感应现象．

⑥ 帮我想想有没有关于电学的创新发明 要实际 和生活有关

电磁弹射器，你发明出来可就轰动世界啦。。。

⑦ 初中物理电学科技创新小发明怎么做啊要电学的

1、 注重联系实际
近几年的高考物理试题中,出现了不少联系实际的试题.这类试题选材灵活,立意新颖,要求考生对试题所展示的实际情景进行分析、判断,弄清楚物理过程,抽象出物理模型,然后运用相应的物理知识解答.联系实际的对象包括自然现象、生产生活、科学实验、现代科学技术、以及与物理密切相关的社会问题.要注意联系经济与社会的热点问题,使学生了解科学、技术、与社会发展的关系,能从更广阔的角度去理解物理学,应用所学的物理知识解决发生在身边的物理问题.物理学的知识在生活、生产中都有广泛的应用,只要勤于观察、勤于思考,能应用物理知识去解决这些问题.例如做功和功率,我们的一举一动, 走路、跑步、骑自行车、上楼梯、做引体向上,都要做功,都可以估算这些活动的功和功率.从这样一些简单例子入手,关注生活、生产、科学技术发展中的问题,关注各种产业中的相关问题,都能使我们学到的物理知识学以致用,成为解决实际问题的利器,而不再是束之高阁的空洞理论.防盗门的猫眼,蹦床,电视机的磁偏转都是密切联系实际的试题2、

⑧ 初中物理电学科技创新小发明怎么做啊 要电学的

自己改装个小电风扇吧具体方法：你是90后吧，玩过四驱车么，把马达拆下，根据原电路连接制作一个简易的电池盒，将马达的联动杆连上，在上贴上几张纸，练通电路，一个简陋的小制作就成了。

如果是小发明不要实物的话，我建议设置光敏声敏电控开关电路，比较容易

⑨ 如图所示是电学中很重要的两个实验，其中利用甲图所示的实验装置原理可以制造出______机，利用乙图所示的

甲图是电磁感应实验，闭合开关s，当导体ab在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会有感应版电流产生，电流表指针偏转，将机械能转化为电能．根据这个现象制成了发电机．
乙图是通电导体在磁场中受力的作用实验．闭合开关，权导体AB有电流通过，将受力运动．在此过程中，将电能转化为机械能．根据这个原理制成了电动机．
故答案为：发电；电动．