『壹』 我要写一篇关于大学物理实验的心得体会，对物理的认识，和对物理实验哪里有改进的地方之类的，
自己写吧,不难,反正不是考试,不必紧张!
『贰』 大学物理实验中某个实验的改进方法
实验内容及方法的改进（冰的溶解热实验）（如果需要的话发你邮箱，有些图片）
（一）、实验装置的改进
1本实验的原装置图如右图所示：
1.1对实验器材存在问题的分析与思考
实验过程中对本装置的观察分析与应用，使我对此装置的优缺点有了深入了解。该装置原理简易明了，在此次实验中为一近似的量热孤立系统。在实验的实际操作过程中，有一步骤却给同学们带来极大的不便，从而也会因个别同学不留心操作不够规范而造成较大的误差。
仔细观察该装置后不难发现，该装置若想与外界没有热量交换则必须盖子密封性绝热性良好，于是在绝热盖部分与瓶子十分紧凑，这就对本实验的操作造成了不利影响。
1.2实验器材的主要缺陷
实验中很重要的一步是放入冰块，然后立即记录15秒后的数据。其不利因素可分为两个方面：其一是十五秒内要把冰块放入杯中并盖好瓶塞，时间太过于紧迫，很难在如此短的时间内完成，因此记录数据时已经过了十五秒，造成记录数据不准确，最终绘图时误差也比较大。另一方面为放冰块时杯中热水的温度仍旧高于室温，如此大幅度地打开杯子盖子会造成杯中热量的散失，对流现象明显，孤立系统很难再满足条件。
2改进后的装置图如下（为表示出瓶盖的翻转，选择了两个方向的视图）：
2.1改进构想
原实验装置的不足之处主要在于盖子打开放冰时散热以及打开时不方便，对此部分做出改进：将杯盖改装成绕中轴旋的盖子，然后在边缘加一橡胶圈起固定作用。此种改进方法近似于翻盖式的垃圾桶，投冰时免去了手动打开合上盖子的过程，大大缩短了操作时间和此过程中的热量散失。
2.2改进后的思考
该实验装置改进后的确克服了原来的一些缺陷与不足，但也存在一些小的问题值得思考。比如装置的密封性要得到保证等。改进后的装置也要尽量使用绝热性良好的材料，尽可能地减少散热。
（二）、实验原理和数据处理的改进
1.采用环境温度的水溶解冰
系统的温度始终低于环境温度，系统只从环境中吸热，因吸热造成终温偏高，为此做散热修正。
修正方法：先做出冰溶解曲线得到实测终温，然后做系统吸热升温曲线，升温曲线为斜率很小的直线，将直线延长与纵轴相交，交点处的温度就是修正后的终温。
采用环境温度的水后，冰的溶解速率降低，溶解过程变慢，慢过程的对测温的准确度是有利的。但较长时间得内系吸收的热量不可忽视。系统吸收的热量
按照吸热升温曲线可求出系统的散热常数k，由牛顿冷却定律，
散热常数R很小，溶解的过程中近似地认为k不变。因吸热温度升高
（ 为修正后的终温）
2.溶解过程中不进行搅拌
搅拌过程破坏了溶解的平衡，并且由于是低温溶解，该溶解过程比较慢，搅拌使溶解过程起伏，所以不进行搅拌测出的温度即为比较准确的平衡时温度了。
『叁』 大学物理实验里面某一个实验仪器的改进
给个邮箱地址吧 我发给你
『肆』 求 大学物理实验创新报告 一份
计时光屏
论文题目：计时光屏
设想：
普通物理实验中，在测量光栅常数时我们发现光屏上亮斑之间的距离测量存在较大的误差和诸多不便，比如在操作过程中容易光线容易被挡住；多次测量会导致眼部疲劳。所以我们设想改进一下光屏来克服以上问题，于是我们想到了计时光屏，通过计时的方式，直观、方便地测量出我们需要的数据。
研究过程：
1、 起初由于测量光屏上亮斑之间距离时，手部操作会挡住光线，因此我们想将现用的白色光屏换成磨砂玻璃，从另一面来测量。但是经过讨论和咨询老师，发现光经过玻璃会产生折射，引起新的误差。并且激光会对人眼产生不良影响，所以第一个想法被否定了。
2、 基于玻璃的缺点，我们又想简单的一张纸或一块布就可以解决以上问题。但是用纸和布记录又存在不可重复利用的缺点，而且记录错误时不利于改正，于是我们又否定了第二个想法。
3、 从可重复利用这一点出发，我们想到了儿童写字板，它可以重复利用而且记错时课方便地改正。但经过讨论和实践发现，儿童写字板记录的斑点较大，测量两个光板之间的距离仍存在较大误差。因此我们也舍弃了第三个想法。
4、 在直接测量希望不大时，我们想到了把光信号转化成电信号，进行间接测量的方法。但了解到市场上已有的用CCD记录图象信息的装置，其成本过高。
5、 同样用光信号转换成为电信号的方法，可以将光敏电阻与示波器组合。经过实验发现，光敏电阻的灵敏度过低，而激光器的功率通常又只有2mV和4mV。另一方面是示波器存在的问题。首先，示波器要求必须有严格匀速变化的信号。其次，一般的实验室示波器都无记忆功能，为此，怎样记录一闪而过的信号成为难题。所以用光敏电阻和示波器组合的方式也被淘汰。
6、 在光敏电阻的基础上我们找到了更灵敏且具有放大作用的光敏三极管，这样解决了图象信号和电信号之间的转换问题。在找将电信号返还为图象信号的过程中，经多次咨询以及小组讨论后，我们否决了示波器、多用电表以及电脑，最终决定将计时器和可带动光敏三极管运动的螺杆相结合，通过位移，速度和时间的关系求得光斑之间的距离，这样就可以巧妙地达到最终目的。
（这里要插个图的，你留个邮箱吧）
设计优点：
1、 回避了原来测量方法中目测产生的误差，同时通过高精度的计时仪器来测量计算，从两方面来减小实验误差。
2、 用光敏三级管可以准确地感受到光强相等的位置，进而准确反映两亮点之间的距离。
3、 避免了测量过程中长时间观察激光光斑所引起的眼部疲劳。
4、 实用电子化操作，使实验操作更为便捷。
『伍』 你对大学物理实验杨氏弹性有何改进想法
你说的如果是光杠杆法测杨氏模量，那我有些看法：建议在光杠杆的小镜中心安装一个激光发射装置（使激光垂直镜面发射）在调解光路时调节镜面使得激光点打在望远镜与尺子中间附近，即平面镜法线在望远镜与尺子中间，就能快速调好光路。节省调节时间。另外，测量金属丝直径时最好测量两端预留出的部分，要不然容易将钢丝弄出小弯，使测量的杨氏模量偏小。
『陆』 学期末了，老师让做一个大学物理实验改进的东西，可以我的知识哪会啊，求高人指点，做不成就挂科了
伏安法测电阻中的待测电阻给出了一个大概范围100Ω左右，但是在实际测量中如果不知道电阻的大概范围，则通过电压表和电流表和电阻值的比较则会耗费大量的时间（因为先可以粗略测出待测电阻的阻值）。在实验过程中，因为需要采用半偏法测量电压表和电流表的内阻，这样也耗费了大量的时间，在一共需做的5个实验中，大部分同学只做出了2个，少部分同学做出了3个，能做4到5个的同学只是极少数了。所以我们提几点改进的意见，第一是为了提高精确度，第二则是为了简化操作，能够让同学们能够在最短的时间内做更多的实验。
最好留个邮箱吧，有些东西是粘不上的
『柒』 帮忙找个关于大学物理实验中某个实验的改进方法
多 这个要你自己去用心哦 比如说你可以去看哈你做的实验那些误差大撒 如杨氏模量的测定
『捌』 大学物理实验改进论文
你可以在自己大学的校园图书网内搜论文，在外面不太好找，而且一般好要钱。
『玖』 你对大学物理实验电表改装有何改进想法
没有想法
『拾』 大学物理实验的改进方法
可以添加一些自动化设备，例如电动位移台，电动角位台，升降台旋转台等。这些设备精度高，有利于更好的操作实验