科学体验实验装置

1. “空间实验室”如何成为高效的空间科学实验装置

“空间实验室”被航天飞机运载到近地轨道后，只能附着在航天飞机上一起飞行并一起返回。实验人员需要在航天飞机的座舱内生活、休息、睡眠和进行其他活动，工作时经过气闸舱和专门通道到实验室去工作。实验室中的能源、数据传输、冷却等系统都利用航天飞机上的相应分系统，不再单独配备。这样，可以充分地利用和发挥“空间实验室”的效用，使“空间实验室”可以进行纯实验性工作，许多服务性的工作均由航天飞机的各个分系统提供。因此，“空间实验室”虽然比天空实验室小得多，但它与航天飞机相结合，却可以成为一个高效率的空间科学实验装置。

2. 科学兴趣小组设计了实验装置，分别用相同强度，不同颜色的光来照射，玻璃管均有水滴排出，但数量不等，（

一定选B

因为碳酸氢钠会是一种会吸收二氧化碳的物质

而图会排出水,又有植物,说明瓶内产生了不会被碳酸氢钠吸收的物质,也就是氧气

不同颜色的光,产生的氧气不同,滴出的水也不同

3. 有关初中科学实验装置名称及用处的问题！

酒精灯——加热， 试管——少量溶液的反应仪器，可直接加热， 烧杯——大量溶专液的反应仪器，属要垫石棉网才能加热， 石棉网——使受热均匀， 刻度尺——测量长度， 量筒——量取一定体积的液体，或测量一定液体的体积， 温度计——测量温度， 天平——测量物体质量
弹簧测力计——测力的大小， 胶头滴管——配合量筒使用，用来量取一定量的液体，或是取液体
显微镜——观察微小的细胞等事物， 放大镜——观察微小的事物 锥形瓶——装反应物的仪器

4. 初中科学题目（关于实验装置）

1.显微镜的使用步骤如下:

一、安放

把显微镜放在水平的桌子上，并保证有适宜的光照，显微镜要放在身体前方的中间偏左的地方。

二、对光

左眼透过目镜，用手调节反光镜，如果光线较暗用凹透镜，一般时用反光镜。一直调节，直到看见一个比较明亮圆形的视野。如果光太强了，就调节光圈，把它调成较小一点的光圈。

三、装片

把载玻片放在载物台上，用压片夹固定好。这里要注意的是，要看的物体要在通光孔的中央。

四、调焦

使用低倍物镜，眼睛看物物镜，调节粗准焦螺旋，使它缓慢下降。当物镜快要碰到载玻片时，停止下降。接下来，眼睛看目镜，缓慢调节粗准焦螺旋上升，直到看条一个模糊的像时，调节细准焦螺旋，直到看到一个清晰的像。注意的是，以上的所有的看目镜的时间都是用左眼的，这也是在第一个步骤时，显微镜要放在身体前方的中间偏左的地方的原因。

五、如果需要放大的话，就换高倍物镜使用，之后，也是用左眼观察目镜，调节细准焦螺旋，直到看到一个清晰的像。

六、整理

呼呼，先休息一下.........

2、首先,我来回答问题,再作进一部的解释.

塞子要打开,管子要伸到试管的底部.

下面是比较完整的解释,可能比较长的:

因为有气体通进试管,虽然氢气会和氧化铜反应掉,但是也有一部分还没有反应掉就"逃走"了,这样会导致试管里的气压增大,如果塞子把它塞住了的话,试管会被撑暴了的，所以说，塞子要打开。

当然的拉，管子要伸到试管的底部与氧化铜接触，不然的话会“逃”了的，浪费资源啊！

5. 科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径．图甲是实验室制取并检验CO2的装置，

（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的分液漏斗仪器相同；故填：A；
（2）采用回“微型”实验装置具有的优点是药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作；故填：药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作；
（3）根据实验室制取二氧化碳的反应物、生成物、反应条件写出化学反应的方程式为：CaC0₃+2HCl=CaCl₂+H₂0+C0₂↑；
（4）反应需在高温下进行，操作不便又因二氧化碳和碳在高温条件下能生成一氧化碳，反应的化学方程式为：CO₂﹢C