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如右图所示的是电解水实验装置

发布时间:2021-10-11 07:32:48

❶ 右图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体A和气体B。请回答: (1)电解

(1)电能
(2)氢气
(3)用带火星的木条检验,如木条复燃,则是氧气
(4)增强水的导电性
(5)前6分钟内,因产物H 2 和O 2 溶解度不同(后者溶解度大),致使气体的体积比大于2:1。

❷ 如图所示是电解水的实验装置图,请回答:(1)通电后a、b试管内可观察到的现象是______电源A为______极.

(1)通电后a、b试管内可观察到有气泡产生,a试管内产生的气体多,电源A为正极.a与专b试管内气体的体积比为2:1,故属填:a、b试管内可观察到有气泡产生,a试管内产生的气体多;正;2:1;
(2)b试管内产生的气体是氧气,检验氧气使用的带火星的木条,能使带火星的木条复燃,故填:带火星的木条,木条复燃;
(3)电解水能生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,从而说明水是由氢元素和氧元素组成的;在化学反应中,分子可以再分为原子,原子不可以再分,故填:2H2O

通电
.

❸ 如图所示是电解水实验装置,通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和b,请回答:(1)气体a为____

(来1)气体a的体积较多是氢气;故自填:氢气;
(2)气体b的体积较少是氧气,氧气能使带火星的木条复燃,所以检验气体b常用带火星的木条;故填:带火星的木条;
(3)实验时在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠的作用是增强水的导电性;故填:增强水的导电性;
(4)水通电分解生成氢气和氧气,反应的文字表达式为水

通电

❹ 如下图所示,图1是教材中水电解实验装置,图2是我市化学老师针对图l实验自创新装置. 图2的创新实验操作


(1)溶质的质量等于溶液的质量与溶质质量分数的乘积,内因此氢氧化钠的质量=250g×8%=20g.
(2)电解容水时与正极相连的玻璃管能收集到氧气,氧气一般使用带火星的木条检验,并能使带火星的木条复燃.
(3)结合常规的实验及所提供的信息只要合理就是正确的答案,四个说法中只有两极距离近,反应快无科学道理.
故答案为:(1)20(2)O 2 用带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方,木条复燃,证明是氧气
(3)B

❺ 右图所示是电解水的实验装置图,请回答:(1)通电后,电极上出现气泡,一段时间后a试管和b试管中所收集

(1)由正氧负氢,氢二氧一可知体积多的a端为氢气,b端为氧气,氢气和氧回气的体积比为2:答1;
(2)检验氧气用带火星的木条,能够复燃说明是氧气;
(3)氢气是由氢元素组成的.氧气是由氧元素组成的,则水是由氢、氧两种元素组成的物质.
故答案为:(1)2:1;(2)用带火星的木条伸入盛有气体b的试管中,观察木条是否复燃;(3)水是由氢元素和氧元素组成的.

❻ 如下图所示是电解水的实验装置图,请回答: (1)通电后,电极上出现气泡,一段时间后a试管和b

(1)2:1
(2)
(3)氢元素和氧元素
(4)分子在化学变化中可以再分等。(答案合理即可)

❼ 如下图所示是电解水的实验装置图,请回答: ①通电后,电极上出现气泡,一段时间后a试管和b试管中所收

氢气:氧气=2:1;H 2 O H 2 ↑+O 2 ↑;在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分;水是由氢元素、氧回元素组答成;化学反应前后,原子的种类、原子的数目都不改变等等。

❽ 右图所示的是电解水实验装置1 电解水时 将什么能转为化学能

通电电解水,是电能转化为化学能呀!希望能帮到你。

❾ 如图所示是电解水的实验装置.下列说法不正确的是() A.电解水的化学方程式是2H 2 O

A、水在通电的条件下生成氢气和氧气,化学方程式为2H 2 O
通电
.
2H 2 ↑+O 2 ↑,选项中方程式是电解,故错误专.属
B、水电解生成氢气和氧气,化学反应前后元素种类不变,故水是由氢元素和氧元素组成的,故B说法错误;
C、电解水的反应中反应物是一种,生成物是两种,属于分解反应,故说法正确.
D、电解水时,可观察到的现象有:与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多,且两者的体积之比大约是1:2;a、b两试管内分别与电源的负极、正极相连,收集到的气体的体积比约为2:1,因此a试管中气体为10ml时,b试管中为5ml,D说法正确
故选AB.

❿ (2012西城区二模)电解水的实验装置如右图所示.下列叙述不正确的是()A.试管a中的气体是H2B.试

A、据图可以看出,A中的气体体积大,是氢气,故A正确;
B、b中的气体体积小,是氧气,氧气能使带火星的木条复燃,故B正确;
C、电解水生成的氢气和氧气的体积比为2:1,不是质量比,故C错误;
D、电解水时生成氢气和氧气,反应的化学方程式为2H2O

通电
.

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