⑴ 证实植物进行光合作用的实验装置中通入二氧化碳的目的是什么 是不是促进进行光合作用呀
因为植物进行光和作用是需要CO2的,通入CO2是看它的体积减少了多少,从而来判断光合作用的强弱.
⑵ 如图是一个验证绿色植物进行光合作用的实验装置.先将这个装置放在暗室里24h,然后移到光下.瓶内盛有氢
(1)由于瓶内氢氧化钠能吸收二氧化碳,叶片所处的环境没有二氧化碳,而二氧化碳是进行光合作用的原料之一,瓶内叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用,不能制造有机物淀粉.这一现象说明二氧化碳是光合作用的原料.
(2)由于能正常进行光合作用,能制造有机物淀粉,因此遇碘能变蓝色.
(3)把盆栽植物放在暗处一昼夜(24小时)的目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽,以排除叶片内原有淀粉对实验结果的影响,保证实验结果所检测到的淀粉是在实验过程中产生的.
(4)酒精能溶解叶绿素,而且酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险.使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险.碘遇到淀粉变蓝色.检验是否产生淀粉用碘液.
故答案为:(1)无;二氧化碳是光合作用的原料
(2)变蓝色;光合作用产生淀粉
(3)让叶片内原有的淀粉运走耗尽,以排除叶片内原有淀粉对实验结果的影响,保证实验结果所检测到的淀粉是在实验过程中产生的
(4)酒精;碘液
⑶ 如图是证实绿色植物进行光合作用的实验装置.取一个大烧杯,装入大半杯水,烧杯内放入一些金鱼藻,并通入
(1)生物光合作用及呼吸作用的知识不难判断物质A应为CO2,实验室使用碳酸回钙和盐酸制取二氧化答碳,所以化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)植物的光合作用需要以二氧化碳为原料,所以通入的气体A应是二氧化碳气体,它的作用是促进植物进行光合作用.
故答案为:促进植物进行光合作用;
(3)试管内的液面高于外界液面,所以说明试管内的气压小于外界大气压.
故答案为:小于;
(4)由于金鱼藻光合作用的产生的气体是氧气,所以氧气的鉴别可以用带火星的木条进行检验.
故答案为:带火星的木条.
⑷ 图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置,A装置的水槽里装的是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二
(1)将两装置先放在黑暗处24小时的作用是让叶内原有的淀粉运走耗尽,排除干扰内,防容止影响实验. (2)数小时后,摘下A装置内的叶片,经过处理后滴加碘液染色,淀粉遇碘变蓝色,叶片颜色不变蓝色,说明叶片中无淀粉存在.光合作用的原料是二氧化碳和水,二氧化碳被A装置的水槽里氢氧化钠溶液吸收了.故水槽里氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳.绿叶在光下制造了淀粉,因此摘下B装置内的叶片,经处理后加碘液数滴,叶片的颜色变蓝,说明B装置内的叶片在光下制造了淀粉. (3)由(1)、(2)可知,该实验变量是二氧化碳,说明了二氧化碳是光合作用的原料. 故答案为: (1)消耗叶片内原有的淀粉(或有机物). (2)无变化(或不变蓝);无淀粉产生. (3)二氧化碳. |
⑸ 如图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图.其中a为实验装置,b为对照装置.有关用塑料袋扎
答案是:C。
用塑料袋扎紧花盆就是为了排除土壤中微生物代谢活动的干扰,以保证装置中的二氧化碳的量一定,当植物进行光合作用时消耗了二氧化碳最后可以观察出来。
⑹ 如何检验植物在进行光合作用
将植物叶子伸入装有氢氧化钙溶液的玻璃瓶中,一段时间后,若有沉淀出现,则 在进行光和作用
⑺ 右图是证实植物进行光合作用的实验装置.取一大烧杯装入大半杯水,烧杯中放入一些金鱼藻,通入一定量的气
结合生物光合作用及呼吸作用的知识不难判断物质A应为CO2.
(1)植物的光合作用需内要以二氧化碳为原料容,所以通入的气体A应是二氧化碳气体,它的作用是促进植物进行光合作用.
故答案为:促进植物进行光合作用;
(2)试管内的液面高于外界液面,所以说明试管内的气压小于外界大气压.
故答案为:小于;
(3)由于金鱼藻光合作用的产生的气体是氧气,所以氧气的鉴别可以用带火星的木条进行检验.
故答案为:带火星的木条;
(4)反应物水由H、O元素组成,二氧化碳由C、O元素组成,反应前为C、H、O三种元素;生成物氧气由O元素组成,反应后只能确定O元素;根据反应前后元素不变,推断淀粉中一定含C、H元素,可能含有O元素.
故答案为:碳和氢.
⑻ 有关如图三个实验装置的说法错误的是()A.甲装置可以用来验证植物光合作用需要二氧化碳,且必须放
A、甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳.光合作用的原料包括水和二氧化碳,其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收,而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色,说明二氧化碳是光合作用必需的原料.此项说法正确.
B、乙装置可以用来验证光合作用产生氧气.取一些金鱼藻,放在盛有清水的大烧杯中.在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗,漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管.将上述装置移至阳光下照射,并观察现象.待气体充满试管的1/2时,取出玻璃管,迅速将快要熄灭的细木条插进管内,观察现象.管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧.氧气有助燃的特性,因此表明玻璃管内的气体是氧气.故如图装置可以用来验证光合作用产生氧气,但必须在有光环境中,此项说法正确.
C、丙装置明显的错误是塑料袋口扎在了花盆上,原因是花盆土壤中的水分也可以通过蒸发进入塑料袋内,因此不能判断出塑料袋内的水珠是蒸腾作用形成的还是土壤蒸发的.此项说法错误.
D、因此应将丙装置的塑料袋扎紧在植物最下的叶片处(或塑料袋应该绑在植物茎的基部),土壤以上,且必须放置在阳光下,此项说法正确.
故选:C
⑼ 利用如图装置测定某植物光合作用的强度。
NaOH或Na2CO3可以吸收CO2,当植物呼吸作用强时,消耗氧气,释放二氧化碳,而CO2被D吸收,所以瓶内气压降低,所以红墨水滴应向左移,题目是错的。
⑽ 右图是一个验证“植物光合作用所需原料”的实验装置。先将这个装置放在暗室中24小时,然后移到阳光下。瓶
(1)淀粉,瓶内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了(2)变蓝色,光合
(3)二氧化碳是光合作用的专原料 与检验植物光合作用装置相关的资料
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