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米勒实验装置图PPT

发布时间:2021-10-08 16:32:13

『壹』 根据右图所示米勒实验的装置图回答:

1.目的:排除影响因素
2.模拟(没图,无法判断)排除影响因素 主要是甲烷、氢气、二氧内化碳、水蒸容气、氨气等 模拟原始大气成分
3.模拟(没图,无法判断)模拟闪电 提供电能,光能,热能
4.模拟(没图,无法判断)氨基酸
5.生命起源的化学进化过程

『贰』 米勒设计的实验装置示意图中含有机物的溶液中有机物是什么

(1)由图可知,米勒实验装置中的1里的气体相当于原始大气,有水蒸气、氨气、甲烷等内,米勒提出的问题是:容原始地球条件下能否形成有机小分子物质.
(2)图中2装置里是用来产生水蒸气的沸水,因此装置2模拟的是原始海洋.
(3)此实验结果:积聚在仪器3底部的溶液中共有20种有机物.其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.即:容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子.
(4)图中装置2里是用来产生水蒸气的沸水.2内的液体相当于原始海洋.加热产生沸水是为了获得水蒸气,下部连通的冷凝管让反应的产物和水蒸气冷凝形成液体,模拟降雨过程.
故答案为:(1)原始地球条件下能否形成有机小分子物质
(2)原始海洋
(3)氨基酸等有机小分子物质
(4)降雨

『叁』 如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据图所示,填写出该装置的一些名称,并回答下面的问题.(1)

米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步.在这得实验中,一得盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”.米勒先给烧瓶加热,使水蒸汽在管中循环,接着他通过两得电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程(如图).经过一周持续不断的实验和循环之后.米勒分析其化学成分时发现,其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物,同时还形成了氰氢酸,而氰氢酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.
(1)米勒在图中所示的3装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体,用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件.
(得)米勒通过两得电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电.
(f)图中C装置里是反应后的产物(含有有机物氨基酸)和水蒸汽冷却形成的液体.
(4)米勒通过这得实验证实了生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.
故答案为:(1)原始地球;原始大气
(得)原始大气;闪电
(f)氨基酸
(4)从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的

『肆』 如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置图,请据图回答:(1)米勒在图中的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水

米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步.在这个实验中,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”.米勒先给烧瓶加热,使水蒸汽在管中循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程(如图).经过一周持续不断的实验和循环之后.米勒分析其化学成分时发现,其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷.氨.氢.水蒸气等气体.用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件.
(2)米勒通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电.
(3)图中B装置里是用来产生水蒸气的沸水.装置模拟的是原始海洋;C中为含有有机物的溶液.
(4)此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.
故答案为:(1)原始大气;
(2)闪电;
(3)原始海洋;有机物;
(4)生物体;有机物.

『伍』 米勒的实验图片

(l) a.闪电b.原始大气c.甲烷、氨、氢气d.降雨e.有 机物 (2) 氨基酸 (3) 有机小分子物质

『陆』 下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下图所示,填写出该装置的一些名称,并回答下面的问题。 (

(1)原始地球原始大气
(2)原始大气闪电
(3)氨基酸(有机物)
(4)原始地球条件下,能形成构成生物体的有机物

『柒』 根据米勒的实验性装置图,回答下列问题:(1)实验装置中将水加热成沸水的目的是什么(2)用正负极的用

如图,在米勒的模拟实验,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”.
(1)米勒实验的目的是验证无机物可以生成有机小分子物质,因此,在实验时,要模拟大气的环境,左下角的烧瓶中盛放的是蒸馏水,加热的目的是产生大量的水蒸气,使空气中有水蒸气这一成分,同时提高气体的温度,促进气体的流动.
(2)装置内电极的作用是火花放电,为原始大气相互反应合成有机物提供能量.模拟自然界里的闪电.
(3)图中右上角的烧瓶模拟的是模拟原始地球环境(原始大气环境),因为原始大气中没有氧气.
(4)C处为取样活塞,若取样鉴定,可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质,共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.
(5)米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.
(6)原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命.可见生命起源于原始海洋.
故答案为:(1)使空气中有水蒸气这一成分,同时提高气体的温度,促进气体的流动.
(2)自然界里的闪电;
(3)原始大气环境
(4)从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.
(5)从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的;
(6)原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物.

『捌』 米勒实验

11.(1)闪电.(2)模拟原始大气.(3)电能,光能,热能.(4)原始大气在闪电和紫外线作用下,简单的小分子物质可能可专以转属变成比较大的分子.(5)高温和放射线替代了该实验装置中的加热装置,电极和紫外灯.(6)彗星和陨石中有氨基酸,说明地球上的生命也可能来自外星球;米勒实验只能说明原始地球上简单的小分子物质可能可以转变成比较大的分子,但不能绝对地说地球上的生命只起源于地球.

『玖』 米勒实验装置图,左下方烧瓶内的蒸馏水进行加热的目的是

模拟早期大气的高温环境。

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