⑶ (2010河南)用如图所示的实验装置研究运动和力的关系.(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了
(1)由于小车在水平面上运动,所受支持力的方向是竖直向上,所以根据二力平衡条件可知,与支持力平衡的另一个力是重力,重力的方向竖直向下.
(2)小车在斜面的不同高度向下滑,滑到斜面底端的速度是不相同的,所以为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度,应该每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下.
(3)摩擦力大小与接触面的粗糙程度,接触面越粗糙,摩擦力越大;反之接触面越光滑,则摩擦力越小.当摩擦力越小时,小车运动的距离越远.
(4)在实验中我们发现,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离就越远,小车之所以最终会停下来,是因为受到摩擦力的缘故,所以我们可以推理出:如果物体不受任何力,则物体将永远的保持匀速直线运动状态.
故答案为:(1)重;(2)同一高度;(3)小,远;(4)保持匀速直线运动.
⑷ 用如图所示的实验装置研究运动和力的关系.(1)每次都让小车从同一个斜面的同一位置由静止开始下滑,是
(1)根据控制变量法的思想;让小车从同一个斜面的同一高度位置专由静止开始滑下,是属为了使小车滑到斜面底端时具有相同速度;
(2)观察图中三次实验,小车在水平面上受到的摩擦力大小不同,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
(3)对比三幅图,不难看出:水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,速度减小的越慢,小车运动的距离越远;
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得出:运动物体不受外力时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,这就是著名的牛顿第一定律;
故答案为:(1)速度;(2)粗糙程度;(3)小;远;(4)匀速直线运动;牛顿第一定律.
⑸ 用图所示的实验装置研究运动和力的关系.(1)每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下,是为
(1)每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下,是为了使小车在回滑到底端时具有答相同的速度.
(2)在实验中,小车分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止,小车做的功等于小车动能的变化量,由于三次实验中,小车动能的变化量相等,因此这三次实验小车所做的功相等.
(3)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,小车处于平衡状态,它将做匀速直线运动.
故答案为:(1)同一;(2)相等;(3)做匀速直线运动.
⑹ 用如图所示的实验装置研究运动和力的关系.(1)让小车
重力 支持力
同一位置
小 远
会永不停止的运动下去,即,做匀速直线运动。
⑺ 用图所示的实验装置研究运动和力的关系.(1)让小车从斜面上滑下后沿水平运动,是为了使小车在竖直方向
(1)由于小车来在水平自面上运动,所以小车在竖直方向受重力和支持力作用,根据二力平衡条件可知,重力与支持力符合二力平衡的条件,故二力是一对平衡力;
(2)小车在斜面的不同高度向下滑,滑到斜面底端的速度是不相同的,所以为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度,应该每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下;
(3)摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大;反之接触面越光滑,则摩擦力越小.当初速度相同时,摩擦力越小,小车运动的距离越远;
(4)在实验中我们发现,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离就越远,小车之所以最终会停下来,是因为受到摩擦力的缘故,所以我们可以推理出:如果物体不受任何力,则物体将永远的保持匀速直线运动状态.
故答案为:(1)重,支持;(2)同一位置,速度.(3)速度,越小,越远.(4)保持匀速直线运动.
⑻ 用如图所示的实验装置研究“运动和力的关系”.(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动是为了使小车在竖
(1)小车在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力;
(2)根据控制变量法的回思想;让小车从同一个斜面的答同一高度位置由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端时具有相同速度;
(3)对比三幅图,不难看出:水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,速度减小的越慢;
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得出:运动物体不受外力时,其速度不会变化,即它将做匀速直线运动;
故答案为:(1)重;支持;(2)速度;(3)小;慢;(4)做匀速直线运动.
⑼ 用如图所示的实验装置研究运动和力的关系.(1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方
(来1)小车在水平面运动时,源竖直方向上受到的重力和支持力的作用,这两个力是一对平衡力,大小相等,相互抵消,相当于小车只受水平方向的摩擦力.
(2)同一小车从同一高度,具有的重力势能相同,下滑过程中,重力势能转化为的动能相等,质量不变,故获得的初速度相等.
(3)摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大;接触面越光滑,摩擦力越小.因此当摩擦力越小时,小车运动的距离越远.
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将做匀速直线运动.
故答案为:(1)重力;支持力;(2)同一;(3)小;远;(4)做匀速直线运动.
⑽ 用如图所示的实验装置研究“运动和力”的关系.(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在
(1)小车复在水平面运动时制,竖直方向上受到的重力和支持力的作用,这两个力是一对平衡力,大小相等,相互抵消,相当于小车只受水平方向的摩擦力.
(2)同一小车从同一高度,具有的重力势能相同,下滑过程中,重力势能转化为的动能相等,质量不变,故获得的初速度相等.
(3)比较图中小车在不同表面上运动的距离,可以判断小车在水平面受到的摩擦力大小;
(4)由实验可知,小车受到的摩擦力越小,小车滑行距离越远,速度改变越慢,如果小车不受阻力作用,则小车速度保持不变,运动状态不变,将做匀速直线运动;
(5)由(4)分析可知,力改变了小车的运动状态,故B正确.
故答案为:(1)支持;(2)初速度;(3)在不同表面上运动的距离;(4)做匀速直线运动;(5)B.