科学兴趣小组设计了如图实验装置分别用相同强度不同颜色在实验过程

㈤ 科学兴趣小组设计了如图2—56所示的实验装置，分别用相同强度，不同颜色的光来照射，玻璃管均有水滴排出，

哪个光使其排出的水多则此时光合作用最强！

㈥ 某兴趣小组设计了如图所示的实验装置若干组，室温25℃下进行了一系列的实验，对实验过程中装置条件及结果

A、若抄X溶液为CO₂缓冲液并给予光照，光合作用将吸收CO₂释放O₂导致液滴向右移动，液滴移动的距离是释放O₂的原因，可表示净光合作用强度大小，A正确；
B、若要测真光合强度，即光合作用的总量，就要明白真正的光合强度=净光合作用强度（释放的O₂量）+呼吸消耗强度（吸收的O₂量），X溶液为CO₂缓冲液并给予光照，可表示净光合作用强度大小，那X溶液为NaOH溶液并遮光处理，在有氧呼吸中吸收的O₂量等于产生的CO₂量并被NaOH吸收，导致密闭小室中气体体积减小，液滴向左移动，可表示的是呼吸消耗强度，B正确；
C、清水既不吸收和释放O₂，也不吸收和释放CO₂．X溶液为清水并给予光照，光合作用大于细胞呼吸时，呼吸作用产生的CO₂全部被光合作用所用，光合作用产生的O₂除满足呼吸作用所用外，又释放到细胞外，同时从细胞外吸收CO₂，但是密闭小室中的CO₂量有限，限制释放的O₂量和吸收的CO₂量相等，液滴不移动，C错误；
D、若X溶液为清水并遮光处理，消耗的底物为脂肪时，由于脂肪中[H]含量比糖中高，有氧呼吸时消耗的O2量多，产生的CO2量相对减少，导致密闭小室中气体体积减小，液滴左移，D正确．
故选：C．

㈦ 科学兴趣小组设计了如图实验装置．分别用相同强度、不同颜色的光来照射，玻璃管均有水滴排出但数量不等（

由表格中的数据可以看出：光照的颜色不同，排出的水滴数不同，说明释放出的气体量不同，蓝光、红光时，植物既然吸收的最多，而光是植物进行光合作用的动力，故对植物的光合作用一定最重要．
故选：B

㈧ （2011丰台区一模）某化学兴趣小组设计了如图所示实验装置，进行了以下实验．（1）先打开K1，关闭K2和K3

（1）先打开K₁，关闭K₂和K₃，从长颈漏斗向A中加入足量的稀盐酸．稀盐酸与A中碳酸钠反应生成二氧化碳，沿导管进入B装置，此时装置B中发生反应的化学方程式为CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O，B中气压一定，A中反应产生的二氧化碳排不过去的．当二氧化碳越来越多时，A中压强变大，所以会将碳酸钠溶液挤进长颈漏斗中．打开K₁是为了让稀盐酸进入反应装置中，进行反应．
（2）关闭K₁和K₃，打开K₂，将胶头滴管中的浓氢氧化钠溶液挤入锥形瓶中．锥形瓶中的二氧化碳与氢氧化钠反应，压强变小，当打开K₃时，左侧装置中的压强大，就会将B中液体压入C中，C中液体压入D中；在D中形成喷泉．装置C中反应的化学方程式为Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH，若在（2）实验过程中没有关闭K₁，A中产生的气体进入B中后会沿导管逸散到空气中，装置B中看不到现象，关闭K₁时，进入B中的气体来不及和氢氧化钠反应，会看到气泡．
故答案为：（1）CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O；为了让稀盐酸进入反应装置中，进行反应．
（2）C中的液体流入D中，B中的液体流入C中，C中澄清的石灰水变浑浊；C中的液体流入D中形成喷泉，D中溶液变浑浊；Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH；关闭K₁，装置B中左侧导管末端能看到气泡；打开K₁，则看不到该现象

㈨ 科学兴趣小组设计了实验装置，分别用相同强度，不同颜色的光来照射，玻璃管均有水滴排出，但数量不等，（

一定选B

因为碳酸氢钠会是一种会吸收二氧化碳的物质

而图会排出水,又有植物,说明瓶内产生了不会被碳酸氢钠吸收的物质,也就是氧气

不同颜色的光,产生的氧气不同,滴出的水也不同

㈩ （2012杨浦区一模）某生物兴趣小组探究某植物光合强度，设计了如图装置进行实验．假设实验期间均处于适

（1）测定呼吸作用，一般测定呼吸过程消耗的O₂量，或放出的CO₂量．原理：黑暗中植物只进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠吸收，大气压使导管内液体向容器段移动．
（2）净光合强度=实际光合作用强度-呼吸强度．在测定净光合作用强度时，需要在光照下进行，需要NaHCO₃提供二氧化碳．光合作用使装置中的氧气增加，气压增大，故液滴应向右移动；细胞呼吸过程中，装置中的氧气减少，气压减小，液滴应向左移动．
（3）呼吸强度=实际光合作用强度-净光合强度．第一问可知呼吸速率1g*2cm=2g/小时（消耗氧气量），第二问可知净光合速率为1g*10cm=10g（净产氧气量），第三问，光照12小时净光合增加氧气量为12*10g=120g，黑暗12小时只呼吸消耗氧气量2g*12小时=24g，那么24小时共净产生氧气为120g-24g=96g．根据反应关系式：C₆H₁₂O₆～6CO₂可知，24小时葡萄糖的积累量为180×96/6×44=90g．
（4）在光照下1小时，读取对照装置红墨水滴左移0.5cm，得呼吸消耗氧气0.5cm/小时．实验装置红墨水滴右移0.4cm，得净光合作用剩余的氧气0.4cm/小时．实验装置中氧气体积增加0.9cm/小时，说明植物光合作用大于动植物呼吸作用，释放的O₂供昆虫呼吸有余．
故答案为：
（1）NaOH溶液遮光（黑暗）且密闭植物在黑暗下呼吸作用，吸收氧气，释放CO₂，释放的CO₂被NaOH溶液吸收，气体体积减小
（2）NaHCO₃溶液光照充足且密闭向右
（3）290
（4）存活实验装置中氧气体积增加0.9cm/小时，说明植物光合作用大于动植物呼吸作用，释放的O₂供昆虫呼吸有余