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某同学设计了如下装置用于制取

发布时间:2021-03-13 11:10:39

Ⅰ (18分)某同学设计了如下装置用于制取SO 2 和验证SO 2 的性质。分流漏斗内装75%的浓硫酸,锥形瓶内装固

⑴Na 2 SO 3 +H 2 SO 4 =Na 2 SO 4 +SO 2 ↑+H 2 O(2分) ⑵由红色变为无色(2分);先由紫色变为红色,后颜色逐渐褪去(2分);颜色又恢复为原来的红色(2分)⑶Br 2 +SO 2 +H 2 O=4H + +2Br - +SO 4 2- (3分)⑷平衡分液漏斗和锥形瓶内压强,使液体能够顺利流下(3分);防止烧杯内液体倒流入左侧试剂瓶内 (2分)⑸不能(2分)。

Ⅱ 某学生设计如下实验装置用于制取纯净的无水氯化铜.根据各小题的要求,填写下列空白. (1)装置B的作用

(1)制取氯气时需要加热,会使浓盐酸挥发出来,因此要用装置B除去HCl,可以使版用饱和食盐水,即权除去HCl又降低氯气在水中的溶解度;当氯气经过除杂装置B时,会使氯气中混入水蒸气,要用装置C中的浓硫酸吸收水蒸气.
(2)实验室制取氯气,要用浓盐酸和二氧化锰反应,发生的是氧化还原反应,即化学方程式为:MnO 2 +4HCl(浓)?MnCl 2 +Cl 2 ↑+2H 2 O;装置D中是纯净、干燥的氯气与铜反应生成氯化铜,即化学方程式为:Cu+Cl 2 ?CuCl 2
(3)在氯气与铜反应后,会有一部分氯气没有参与反应,直接排放带空气中会造成环境污染,因此要用氢氧化钠溶液(生成氯化钠和次氯酸钠)吸收氯气来防止污染空气.
故答案为:
(1)除去Cl 2 中混有的HCl,除去Cl 2 中混有的水蒸气.
(2)MnO 2 +4HCl(浓)?MnCl 2 +Cl 2 ↑+2H 2 O;Cu+Cl 2 ?CuCl 2
(3)吸收多余的Cl 2 ,防止污染空气.

Ⅲ 某同学设计了右图用于制取氢气的装置,根据该图回答下列问题.(1)写出有编号的仪器名称:①______②___

(1)根据制取氢气的装置,写出各种仪器即可;
(2)制取氢气的最佳药品就是锌粒和稀硫酸;
(3)仔细观察制取氢气的装置图,可看出其中的错误:①不需要加热②试管中的导管插入液面以下,③应略露出橡皮塞一点,④用向上排空气法收集,应用向下排空气法收集.
故答:(1)①铁架台②酒精灯③试管导气管④长颈漏斗⑤导气管⑥集气瓶
(2)锌粒、稀硫酸
(3)①使用酒精灯,反应不需要加热;不用酒精灯
②长颈漏斗下端没有深入液面以下,应深入液面以下
③导气管太长深入液面以下,应略露出胶塞一点
④用向上排空气法收集氢气,应用向下排空气法

Ⅳ 某学生设计如下实验装置用于制备纯净的Cl 2 。 (1)装置中有五处错误,请指出①____, ②____

(1)①用长袭颈漏斗错误,应用分液漏斗;
②不能用稀盐酸,应用浓盐酸;
③没有用酒精灯,应用酒精灯加热;
④盛浓硫酸的洗气瓶和盛饱和食盐水的洗气瓶位置颠倒,应予更换位置;
⑤盛饱和食盐水洗气瓶中的进气导管未插入液面下,出气导管插入液面,应进气导管插入液面下,出气导管不插入液面下
(2)①除去氯气中混有的HCl;
②除去氯气中混有的水蒸气;
③吸收多余的氯气,防止污染环境

Ⅳ 某同学设计如下装置以除去N2中的O2、CO2、H2S、C2H4等气体,制得纯净而干燥的N2.分别指出A、B、C、D四个

装置以除去N2中的O2、CO2、H2S、C2H4等气体,制得纯净而干燥的N2,为目的;依据装置图分析,AB应是除杂装置,C为干燥装置;D为除去氧气的装置;结合气体性质,A中应是除去还原性气体,H2S、C2H4 需要用高锰酸钾溶液除去;B是氢氧化钠溶液除去A中可能生成的二氧化碳和原气体中的二氧化碳,C是干燥装置,避免水蒸气进入D炸裂玻璃管,所以选择浓硫酸干燥;D为除去氧气的装置,用铜网和氧气反应除去氧气;
故答案为:KMnO4(H+),H2S 和C2H4;NaOH,CO2;浓H2SO4,H2O;Cu网,O2

Ⅵ 某同学设计了如图装置用于制取SO2和验证SO2的性质.分液漏斗内装75%的浓硫酸,锥形瓶内装固体Na2SO3.试

(1)亚硫酸钠(Na2SO3)固体与较浓硫酸(H2SO4)在锥形瓶内反应,生成硫酸钠和水和二氧化硫,化学反应方程式为:Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O,
故答案为:Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O;
(2)二氧化硫可使品红溶液褪色,表现了二氧化硫的漂白性,所以实验过程中,品红试液的颜色变为无色,二氧化硫和水反应生成亚硫酸,石蕊试液遇酸显红色,二氧化硫漂白不稳定,实验后加热烧瓶,品红试液的颜色恢复红色,
故答案为:无;红;红;
(3)SO2通入溴水中,二氧化硫被氧化剂溴单质氧化为硫酸,反应的化学方程式SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr,反应的离子方程式为:SO2+Br2+2H2O═4H++SO42-+2Br-
故答案为:Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-
(4)导管①用橡皮管连接分液漏斗和锥形瓶,能平衡分液漏斗和锥形瓶内压强,使液体能够顺利流下,倒扣的漏斗溶液上升具有缓冲作用,能防止倒吸,防止烧杯内液体倒流入左侧试剂瓶内,
故答案为:平衡分液漏斗和锥形瓶内压强,使液体能够顺利流下;防止烧杯内液体倒流入左侧试剂瓶内.

Ⅶ 某小组设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.C中有一朵用石蕊溶液染成

①要想收集二来氧化碳,必须关闭源K2打开K1
实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,化学反应式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
反应物是双氧水,生成物是水和氧气,反应条件是在二氧化锰的催化作用下,根据化学方程式的书写方法可以写出该反应的化学方程式为:2H2O2

MnO2
.

Ⅷ 某学生设计如下实验装置用于制取纯净的无水氯化铜.根据各小题的要求,填写下列空白.(1)装置B的作用是

(1)制取氯气时需要加热,会使浓盐酸挥发出来,因此要用装置B除去HCl,可以使用版饱和食盐水,即除去HCl又降低氯气权在水中的溶解度;当氯气经过除杂装置B时,会使氯气中混入水蒸气,要用装置C中的浓硫酸吸收水蒸气.
(2)实验室制取氯气,要用浓盐酸和二氧化锰反应,发生的是氧化还原反应,即化学方程式为:MnO2+4HCl(浓)?MnCl2+Cl2↑+2H2O;装置D中是纯净、干燥的氯气与铜反应生成氯化铜,即化学方程式为:Cu+Cl2?CuCl2
(3)在氯气与铜反应后,会有一部分氯气没有参与反应,直接排放带空气中会造成环境污染,因此要用氢氧化钠溶液(生成氯化钠和次氯酸钠)吸收氯气来防止污染空气.
故答案为:
(1)除去Cl2中混有的HCl,除去Cl2中混有的水蒸气.
(2)MnO2+4HCl(浓)?MnCl2+Cl2↑+2H2O;Cu+Cl2?CuCl2
(3)吸收多余的Cl2,防止污染空气.

Ⅸ 某兴趣小组同学共同设计了如图所示的多功能实验装置.该装置既可用于制取气体,又可用于验证物质的性质.

(1)打开K1关闭K2,根据I装置知,反应物反应时不需加热,根据Ⅱ装置知,反应生版成的气体密度小于空气的密度,权符合条件的是铜片和浓HNO3反应制二氧化氮,故答案为:NO2
(2)石灰石和醋酸反应生成二氧化碳,二氧化碳和硅酸钠反应生成硅酸沉淀,所以B中固体溶解,产生无色气体,C试管中产生白色沉淀,实验的目的是比较碳酸、醋酸、硅酸的酸性强弱,
故答案为:比较碳酸、醋酸、硅酸的酸性强弱;B中固体溶解,产生无色气体,C试管中产生白色沉淀.

Ⅹ 某兴趣小组的同学共同设计了如图所示的多功能实验装置。该装置既可用于制取气体,又可用于验证物质的性质

(1)NO 2
(2)比较碳酸、醋酸、硅酸的酸性强弱B中固体溶解,产生无色气体,C试管中内产生白色沉淀容

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