（1）50.00；（2）滑块、挡光条和拉力传感器的总质量M；（3）否。
E. 某实验小组利用如图6所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验
你的题目不详啊!
F. 某实验小组利用如图甲所示的装置，两次分别测滑轮组机械效率，记录数据如表： 实验序号 钩码重/N 钩码
（1）实验时应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计．
（2）由表中实验数据可知，第2次实验时，有用功：W有用=Gh=6N×0.1m=0.6J，
总功：W总=Fs=2.4N×0.3m=0.72J，
滑轮组的机械效率：η=
×100%=
×100%≈83.3%．
（3）因为滑轮组的机械效率与物重有关，所以求滑轮组机械效率的平均值是不正确的．
（4）因为重物相同，所以由W
有=Gh可知，有用功相同；
因为乙装置有两个动滑轮，因此乙装置所做的额外功多；由W
总=W
有+W
额可知，乙装置所做的总功大于甲装置所做的总功；
由P=
可得，乙装置的功率大；
由η=
可得，甲装置的机械效率大．
故A选项符合题意．
故答案为：（1）匀速；（2）0.72；0.6；83.3%；（3）不正确；滑轮组的机械效率随提升的物重而改变；（4）A．
G. 某实验小组利用如图所示的装置测定滑轮组的机械效率，得到的数据如下表．
（1）由数据1知，s=0.3m，h=0.1m，s=3h，所以此滑轮组由3段绳子承担物内重，是甲滑轮组．容
由数据2知，s=0.5m，h=0.1m，s=5h，所以此滑轮组由5段绳子承担物重，是乙滑轮组．
（2）由1、2知，两次提升的物重相同，都是4N，而乙滑轮组的动滑轮个数较多，但乙的机械效率低于甲的机械效率．可得：提升物重相同时，动滑轮越重，机械效率越低．
（3）由数据3知，s=3h，所以滑轮组由3段绳子承担物重，同甲滑轮组．1、3两组数据相比，滑轮组相同，3的物重大于1的物重，其机械效率高于第1次实验的机械效率．可知：使用同一滑轮组，提高物重可以提高滑轮组的机械效率．
故答案为：（1）甲；乙；（2）提升物重相同时，动滑轮越重，机械效率越低；（3）1；钩码上升高度相同，第3次实验与第1次实验绳端移动的距离相同；增加提升的物重． |
H. 某实验小组利用如图所示的装置“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”，通过正确的实验方法，实验数据如
（1）实验时，木块B与弹簧秤应在水平木板上做匀速直线运动．
（2）弹簧测力计水平匀速拉动木块，木块做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于拉力据此求出滑动摩擦力，如下表所示：
| 实验序号 | 接触面的材料 | 压力（牛） | 弹簧秤示数（牛） | 滑动摩擦力（牛） |
| 1 | 木块与木板 | 4 | 0.4 | 0.4 |
| 2 | 木块与木板 | 6 | 0.6 | 0.6 |
| 3 | 木块与毛巾 | 4 | 0.8 | 0.8 |
| 4 | 木块与毛巾 | 6 | 1.2 | 1.2 |
（3）由表中实验序号1与2（或3与4）的实验数据可知，物体间接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，压力越大，滑动摩擦力越大，由此可得：在接触面粗糙程度相同的情况下，物体间的压力越大，滑动摩擦力越大．
（4）由表中实验序号为1、3或2、4的实验数据可知，物体间接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，压力越大，滑动摩擦力越大，由此可得：在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
故答案为：（1）匀速直线；（2）如上表所示；（3）在接触面粗糙程度相同的情况下，物体间的压力越大，滑动摩擦力越大；（4）1、3或2、4；在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
图像求解等等