1. 小学科学传热比赛中用到了哪些实验方法
学生分组实验目录三年级上册1．记下现在的我2．吹乒乓球3．观察蚯蚓4．观察凤仙花5．研究土壤6．观察水7．改变物体的沉浮8．小水轮转起来9．空气占据空间10.做风车11．纸飞翼三年级下册1．比较塑料尺和木头尺的性质2．塑料杯遇热水的研究3．比较
2. 传热比赛
铜 401 W/mK
铝 237 W/mK
铁 80 W/mK 铜的导热性最好.金属的导热性用导热系数(热传导系数)表示:
热传导系数的定义为：每单位长度、每K，可以传送多少W的能量，单位为W/mK。其中“W”指热功率单位，“m”代表长度单位米，而“K”为绝对温度单位。该数值越大说明导热性能越好。钢的主要成分是铁
因此排序的就是铜 铝 钢
3. 设计一个可行的传热比赛的实验。用的材料是：铜条、木条、塑料条和铝条。
采取相同长度 相同粗细的铜条 木条 塑料条 铝条，放在相同的环境中，然后找个烧杯，倒进去适量热水，将四条进入水中相同长度，相互不要接触，随时用手试一下露在外面的材料的温度，ok了
4. 把铝勺，塑料勺木勺一同放在温度较高有水的烧杯中同时把，三粒豆子，分别占在，三个勺的勺尾端，过了一段
先粘豆子。传热比赛实验方法： 将豆子粘在大小相同的铝勺、塑料 勺、木勺的勺柄上，而且粘的位置要 尽可能的相同；可将勺子同时放在同 一杯热水中，各勺子之间不要碰到， 烧杯里的水面距豆子6cm左右。
5. 传热比赛实验中冷水的作用
接近冷水温度，传热试验可以根据物理学热传递来解释，发生热传递根比热有关，水的比热大所以不可能在短时间内完成完全的传热！
6. 设计一个可行的传热比赛的实验，用的材料是：铜条、木条、塑料条和铝条。
1. 将铜条、木条、塑料条和铝条裁剪加工成相同的尺寸；
2. 将条形料的两端暴露，其余各面用相同的保温棉包裹，使热量尽可能沿着两端的方向导通，而保温棉包裹的面视为绝热（无热量通过）；
3. 用恒定功率的电阻丝加热一个端面（恒定热流密度）——电阻丝与此断面接触，然后将棒料和电阻丝用保温棉包裹（保证电阻丝产生的热量只传给棒料的这一端面，而不会向环境散热）；
4. 在棒料暴露的另一端设置温度计。
各种材料的棒料在相同的加热功率下，温度计测得的温度越高则表示材料的导热率高（传热更快）。
7. 请设计一个可行的传热比赛的实验。用的材料是：铜条、木条、塑料条和铝条。
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多傻！网络的万能你咋没想到呢?
万能网上的威客必须万能啊！
多傻！
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8. 设计一个传热比赛的实验的方案,比一比哪种实验材料的传热速度快
用荤油上粘个黄豆粘在材料上，材料一段放在热水里，看看哪个黄豆先滑落下来。简单吧。在家就能做。
9. 谁能帮我做一下这几实验报告啊“让瘪乒乓球鼓起来” “传热比赛” “认识空气” "组装并联和串联电路"。这
“让瘪乒乓球鼓起来”：乒乓球淹没于开水中，一会儿鼓起了。