⑴ 证明"光合作用的原料是二氧化碳"的实验装置说明
光合作用需要二氧化碳的实验
1、在两个玻璃缸内各放一个较大的培养皿，一个培养皿放氢氧化钠的溶液，另一个培养皿放清水。在两个培养皿内分别放入同样大小的盛的水一样多的小烧杯，每个烧杯内放入同样大小的带叶天竺葵枝条，在玻璃板上涂上凡士林，然后用玻璃板将玻璃缸口密封。将两个装置同时放在黑暗一天进行暗处理，然后再一起放在光下照射。几小时后分别用碘液进行检验。实验结果表明，放清水的装置里植物可以进行光合作用，制造淀粉。而另一个装置里的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，故无法进行光合作用，不能制造淀粉。证明二氧化碳是光合作用的原料。
为了确保气体不能进出实验装置，可以将培养皿改为一个较大的玻璃槽，将广口瓶倒置在玻璃槽内。瓶内罩有插着天竺葵枝叶的小烧杯。然后向一个玻璃槽内缓缓注入25%的氢氧化钠或氢氧化钾溶液，以液面没过广口瓶瓶口为止。如果没有玻璃槽，可以用罐头玻璃瓶。瓶内盛25%的氢氧化钠溶液，并放入天竺葵枝叶和清水的小烧杯，然后将另一个瓶子倒扣在上述的瓶口上。瓶子的接口处要用多层胶布封严或将瓶口抹上凡士林，然后再盖上一块毛玻璃。
为了使对照实验的光合作用进行得旺盛，可以用碳酸氢钾溶液代替清水倒入玻璃槽内（同样要注意不能与小烧杯内的清水相混）。这是因为碳酸氢钾溶液中逸出的二氧化碳能增加广口瓶内二氧化碳的浓度，有利于光合作用的进行。
2、取0.1%溴代麝香草酚蓝溶液，简称BTB溶液。把它装在一个小杯中，用玻璃管向溶液中吹气，吹进的气体中含有大量的二氧化碳气体，使BTB溶液由蓝色变为黄绿色。
在A、B两个试管中放入同样多的金鱼藻，分别加入等量的黄绿色BTB溶液并加塞。BTB溶液在阳光下不会变色。然后将A试管放在阳光下，将B试管用黑纸包住放在暗处。过一段时间发现A试管内的溶液变成了蓝色，B试管中溶液仍为黄绿色。则证明A试管中溶液里的二氧化碳被金鱼藻进行的光合作用所吸收，所以变成了蓝色。从另一个侧面说明二氧化碳是光合作用的原料。
⑵ 证明光合作用需要水的实验
设置对照实验:
在同一棵
植物上(比如天竺葵),选2个相同的叶片
让叶片留在植物上
将天竺葵暗回处理1昼夜答
(耗近叶片中的淀粉)之后
A叶片将其主脉切断(将水分供应阻断)
B叶片不做任何处理
在相同条件下光照4小时左右
再用碘蒸汽处理叶片(脱色并用碘液处理)
如果发现A叶片呈棕褐色,B叶片呈蓝色则证明
光合作用需要水
⑶ 通过对照能够证明光合作用过程中产生的氧全部来自水的一组实验是（）A．①②B．①③C．②③D．②
①实验中二氧化碳和水的氧原子都是一样的，没有对照，无法证明光合作用氧的来专源；
②实属验中水的氧元素使用同位素标记，形成对照，可以证明光合作用氧的来源；
③实验中二氧化碳的氧元素使用同位素标记，形成对照，可以证明光合作用氧的来源；
④实验中水和二氧化碳的氧元素都用同位素标记了，没有对照，无法证明光合作用氧的来源．
故选：C
⑷ 设计一个证明植物具有蒸腾作用的实验装置
根部连水密封，测水减少量，或者整个密封除了根放在外面，然后测密封箱内水蒸气含量
⑸ 该实验得到的现象可以证明水是光合作用的原料．___．（判断对错）
甲装置中氢复氧化钠溶液制吸收二氧化碳，因此没有二氧化碳；乙装置中清水不能吸收二氧化碳，因此有二氧化碳，所以两个装置形成对照实验，其实验的变量是二氧化碳．因此该实验得到的现象可以证明二氧化碳是光合作用的原料，而不能证明水是光合作用的原料．所以题干的说法不正确．
故答案为：×
⑹ 设计生物对照试验如何证明：水是光合作用的原料
材料用具：盆栽天竺葵、黑纸片、曲别针、酒精灯、碘液、小烧回杯、大烧杯、培养皿、酒精灯答、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水等 方法步骤：1.将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜.（目的：让叶内原有的淀粉运走耗尽.） 2.选取一叶片,用曲别针切断叶片上的一条叶脉（是主脉,千万不能把它切断）,然后移到光下照射.几小时后,摘下该叶片. 3.将该叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中,直到叶片变成黄白色. 4.取出黄白色叶片并用清水漂洗,然后平铺在培养皿里,滴加碘液. 5.用清水冲洗掉碘液,发现叶脉断开的上方没有变蓝,而下方变蓝. 结论：水是光合作用的原料.
⑺ 如图所示，是证明植物进行光合作用的实验装置．取一大烧杯装入大半杯水，烧杯内入一些金鱼藻，并通人一定
（1）植物的光合作用消耗二氧化碳，通入二氧化碳能促进植物的光合作用；专
（2）产属生的气体为氧气，可以使用带火星的木条进行检验；本实验中是用排水法收集到这种气体的．
（3）植物的光合作用必须在有光的环境中进行．
故答案为：（1）二氧化碳；促进光合作用；
（2）氧气；带火星的木条；排水；
（3）光
⑻ 怎样证明水是光合作用的必要条件 设计实验
光合作用是绿色植物的叶绿体吸收光能将二氧化碳和水合成有机物质并放出氧的内过程,其中光、容co2（二氧化碳）、叶绿素是光合作用的必要条件.光合作用产生的有机物淀粉能够与碘作用产生蓝色反应,据此即可以证明淀粉的存在.
⑼ 证明光合作用需要水的实验
1771年，英国科学家普利斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭；将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠也不容易窒息而死。因此，他指出植物可以更新空气。但是，他并不知道植物更新了空气中的哪种成分，也没有发现光在这个过程中所起的关键作用。后来，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物。1864年，德国科学家萨克斯做了这样一个实验：把绿色叶片放在暗处几小时，目的是让叶片中的营养物质消耗掉。然后把这个叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片则呈深蓝色。这一实验成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。1880年，德国科学家恩吉尔曼用水绵进行了光合作用的实验：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气并且是黑暗的环境里，然后用极细的光束照射水绵。通过显微镜观察发现，好氧细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位附近；如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位的周围。恩吉尔曼的实验证明：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。
⑽ 设计光合作用需要水的实验
设计光合作用需要水的实验
材料用具：盆栽天竺葵、黑纸片、曲别针、酒精灯回、碘液、答小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水等 方法步骤：1.将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜.（目的：让叶内原有的淀粉运走耗尽.） 2.选取一叶片,用曲别针切断叶片上的一条叶脉（是主脉,千万不能把它切断）,然后移到光下照射.几小时后,摘下该叶片. 3.将该叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中,直到叶片变成黄白色. 4.取出黄白色叶片并用清水漂洗,然后平铺在培养皿里,滴加碘液. 5.用清水冲洗掉碘液,发现叶脉断开的上方没有变蓝,而下方变蓝. 结论：水是光合作用的原料.