A. 能讲解一下这个装置是怎么测气体体积的么
被测气体将左复侧液体排进右制侧，然后比较前后的读数，不过有几条需要注意：
所测量的气体不能和装置中液体（一般是水）发生反应，或易溶于该液体。
气体体积易受到温度和压强的影响，所以读数时注意要恢复到反应前的温度和压强。
读数时视线注意要和液面最低处相平。
B. 实验室常用如图所示的两套装置测量所制得气体的体积，下面有关这两套量气装置的使用说明错误的是（）
| A．B装置中广口瓶通常复应盛满相应的制液体，故A正确； B．A在量气前应通过提升右则管的高度的方法使左管充满液体而右侧没有液体，以使收集气体时将液体压入到右侧，故B错误； C．A装置收集完气体后，在读数前应使盛液管内的液面与集气管内的液面相平，使两侧气压相同，故C正确； D．A装置是直接根据刻度测量气体的体积，而B装置直接测量的是所排出液体的体积，故D正确． 故选B． |
C. 测定气体体积的实验方法有哪些
1.气体体积的测定
（1）原理：对于难溶于水且不与水反应（或无法用试剂直接吸收）的气体（如H2 、O2等）通常采用排水量气法测定它们的体积，根据排出的水的体积来确定气体的体积。
装置（a）：(1)集气瓶至量筒之间的那段导管内液体无法读出，使测定的气体体积偏
小（改进方法：实验前将导管注满水）
(2)为保证量筒内气体的压强与外界大气压强相等，故量筒内外液面应相平，当量筒内液面高于量筒外液面时，应将量筒下移，反之，应上移。
装置（b）：测定气体，应当使气体冷却到室温，再调整液面使量筒内外液面相平，再读书
装置（c）：实验时水面要没过漏斗颈部，量筒装满水，反应在漏斗中进行，生成的气体为量筒内气体体积
装置（d）：避免了（a）的不足，但它操作复杂。其实验步骤：1.检查装置气密性2.连接好装置后，在量气管内注满水，上下移动乙管，使两管液面相平并读数3.反应完毕，再次上下移动乙管，使两管液面相平并再次读数（两次读数得出气体体积）
装置应用范围：有气体参与或有气体生成的实验。主要是测定某组分的质量分数、体积分数、确定某气体（或物质）的相对分子质量
实验关键：无论是直接测量法还是间接测量法，准确读取液面是关键。在读数之前，必须保证气体的温度、压强均与外界相同。为此，应等所制备气体的温度与环境一致后，通过调节两端液面，到两端高度相同时再读取体积
D. 测定气体体积的方法和装置（要详细过程）
如果是难溶性气体，可用排水法~装置么。。。从左至右：装满水（瓶口稍留点空间）的洗气瓶，导管短进长出，长的通向空量筒，短的通入气体，排水量即气体体积。。。
（呃。。该法属高中化学范畴。。）
E. 询问能测量气体体积的装置
如若你要在管路中记录流过的气体量。则可以购买气体流量计，网上搜索有网点可以买。
实验用则叫实验室气体流量计。可用玻璃浮子流量计。网上搜索有网点可以买。
F. 怎么测量化学反应产生的气体体积实验装置
（1）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水
G. 测量气体体积的装置图
洗气瓶中装满水,气体短进,水长出,出水接到量筒.
H. 气体摩尔体积测定的装置是什么
1.实验装置a.取一个锥形瓶（150ml），配一个双孔塞。其中一孔插入一根玻璃管并套上红胶头，另一孔插入直角导管并连接储水瓶。 b.取一个有刻度的具支锥形瓶配单孔橡皮塞连接在储水瓶的另一端。2.实验方法a. 称取0.06克镁带，放入锥形瓶中，在储水瓶中加入100ml水，塞紧橡皮塞。b. 用针筒抽取稀盐酸10ml，注入红胶头内，盐酸和镁条迅速反应，生成氢气，气体把储水瓶内的水压到具支锥形瓶内，直到反应停止，便可测得气体的摩尔体积数。（约70ml）。
I. 测量气体体积 装置名称是什么
量气管
J. 下面这种装置怎么测气体体积啊，原理是什么，解释一下下面有关c装置的这句话吧。
由于液封作用，量筒里的液体，没有受到其他影响时，液面不会下降。
水槽里装有能和量筒里反应的物质，两者反应生成的气体进去量筒后，会将量筒中的液体排出，那么排出液体的体积就是反应生成的气体的体积。