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研究实验变化的实验装置
发布时间：2021-03-05 22:00:24Ⅰ 如图是依据历史上著名的化学家拉瓦锡关于空气的成分研究的实验原理而设计的研究空气的一套实验装置．在集
（1）由于红磷燃烧消耗了氧气，瓶内压强减小，所以，待红磷熄灭并冷却后，打开弹专簧夹，观察属实验现象及水面的变化情况是：烧杯中的水进入集气瓶，水约占集气瓶剩余容积的
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（2）实验中导致液面上升体积达不到到液面以上体积的
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故答为：（1）烧杯中的水进入集气瓶，水约占集气瓶剩余容积的
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Ⅱ 小军同学在开展研究性学习时，做了一个有关物质溶解和物质发生化学反应过程中能量变化的探究实验，装置如
（1）镁条与稀硫酸反应产生大量的气泡，放出大量的热，集气瓶内气体的压强升高，故试管中产生大量无色气泡，且U型管a、b两端液面的变化a段下降．
（2）烧碱、氧化钙溶于水后放热温度升高，导致集气瓶内气压变大，则U型管液体向右移动与（1）的现象相同；
（3）分析实验可以看出：物质溶解和发生化学变化时均有吸热和放热的现象外，还往往存在能量的改变等．
故答案为：
（1）下降；镁条与盐酸反应放热使瓶内气压增大（烧碱溶于水放热使瓶内气压增大）；
（2）BC；
（3）化学反应常伴有能量变化．
Ⅲ 在“探究功与速度变化的关系”的实验中，某实验研究小组的实验装置如图甲所示．木块从A点静止释放后，在
木块在平衡位复置处获得最大速度，之制后与弹簧分离，在摩擦力作用下运动到B位置停下，由O到B根据动能定理：-fL=0-
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对全过程应用动能定理有：W-fLOA-fL=0即W=fL+fLOA结合数学解析式判断图象中斜率为摩擦力大小、截距等于OA段摩擦力做的功．
（1）根据动能定理全过程的表达式，所以W-L图线不通过原点，是因为未计木块通过AO段时，摩擦力对木块所做的功．
（2）图中W轴上截距等于摩擦力做的功：
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（3）有前面分析知图象中斜率为摩擦力大小；
故答案为：（1）未计算AO间的摩擦力做功（2）
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Ⅳ 探究“固体熔化时温度变化的规律”的实验装置及作用
熔化规律：
晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。
非晶专体在熔化属过程中，要不断地吸热，且温度不断上升。
(晶体和非晶体的一个重要区别，就是晶体都有一定的熔化温度，叫做熔点，非晶体没有。晶体还有一定的凝固温度，叫凝固点，而且同一种物质的凝固点跟它的熔点相同。)
海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属都是晶体。
松香、玻璃、蜂蜡、沥青都是非晶体。
装置很简单啊：酒精灯，铁架台，加热皿，温度计就差不多了。
Ⅳ 要模拟地球内部的环境、研究地球内部物质的变化条件，有什么实验装置可以模拟大家推荐一下
那得看你着重于模拟什么性质了？
Ⅵ 如图所示是研究一定质量的气体等容变化的实验装置
是这样的，整个装置都是密闭的空间，因为A的液面高于B所以烧瓶中的气压要高于内试管A的气压，液面保持静容止，对于U型管平面压力平衡，即烧瓶的压力，加上B水银柱的压力等于试管A气压加上水银柱A的压力，将烧瓶放进盛有热水的容器中，气体温度升高，压力变大，B液面下降而A试管中液面上升，A管气压变大。要使得B液面保持原来高度，把A管向上移，则A管气体体积变大，气压变小，液面上升。因此液面差肯定变大
Ⅶ 拉瓦锡研究空气成分实验装置的作用
啊！曲颈瓶或你抄所谓的直颈瓶袭（假设有那种瓶子）都可以，但只要瓶子末端有弯管即可，瓶子末端弯管的目的是容易被钟罩扣住，若是直管，钟罩内气体不易密封，就无法测定氧气量的变化了。学校演示实验一般都用水槽代替汞槽，因为汞易挥发，在实验室用汞会产生污染，用水代替汞也可观察到钟罩内液面上升，所以此实验可以用水代替汞。但拉瓦锡之所以用汞因为钟罩内银白色汞液面上升的现象比无色透明水液面上升的现象明显啊，还有拉瓦锡的时代对汞的污染意识远不如现在强烈啊。
反应前，钟罩内压强和外界大气压相同；反应后，钟罩内压强小于外界大气压，所以，外界大气压将汞从钟罩外压入钟罩内，且汞进入钟罩的体积等于钟罩内被反应的氧气量，恰好等于钟罩内原气体的1/5。
Ⅷ （6分）在“探究功与速度变化的关系”的实验中，某实验研究小组的实验装置如图甲所示。木块从A点静止释放